苏教版六年级数学上册《折扣问题》教案+课件+配套练习（赛课一等奖）.zip

1、1 折扣问题折扣问题教学设计教学设计 昆山市朝阳小学 邵琦 2016 年 3 月 24 日 【教学内容】 义务教育教科书苏教版六年级上册教材第 99 页例 9 和“练一练” ，练习十六 710 题。 【教材简析】 教材创设了书店打折出售图书的现实情境，提出根据现价和折 扣求原价的问题，并通过底注向学生介绍“打折”的含义，帮助学 生理解几折就是原价的百分之几十，几几折就是原价的百分之几十 几。然后引导学生联系解决“已知一个数的几分之几是多少，求这 个数”的实际问题的经验，写出数量间的相等关系，并列方程解答。 接着，引导学生联系实际问题的情境对题目的答案进行检验。这样 安排，可以帮助学生加深对有关

2、折扣问题数量关系的理解，沟通知 识间的内在联系，使认知结构更加完善。最后，教材引导学生回顾 解决问题的过程，说说有什么体会，以进一步明确解决问题的思路 和方法。 【教学目标】 1、在具体情境中，认识折扣的含义，知道打折在日常生活中的 应用， 学会列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数” 的实际问题以及与打折有关的其他实际问题。 2、在探索解决问题的过程中，进一步体会百分数问题的内在 联系，加深对百分数表示的数量关系的理解。 3、进一步增强学生独立思考、主动与他人合作交流、自觉检 验的习惯，让学生感受到生活中处处有数学，增强学生学好数学的 信心。 【教学重点】 理解现价、原价、折扣三者

3、之间的关系，学会“已知一个数的 百分之几是多少，求这个数”的基本思路和方法。 【教学难点】 2 能应用“折扣”解决生活中的相关问题。 【教学用具】 多媒体课件 【教学过程】 一、激趣导入 提问：同学们，你们知道这是哪类公司的标志吗？ 学生：快递公司。 谈话：这就是占领了快递界半壁江山的“四通一达”，他们的发 展与网购有着密切的联系。现在，让我们打开天猫首页，去看看网 络商家是如何吸引消费者的。 学生 1：打 5 折。 学生 2：满 188 送 100。 谈话：今天我们就一起来研究其中的折扣问题。 （板书：折扣问 题） 二、认识折扣 首先让我们去看看什么是折扣，也就是日常生活中所说的打折 出售。

4、 课件出示折扣意义（齐读） 提问：这里这个百分数是把哪个数量看作单位“1”的量？（板 书：单位“1” ） 提问：百分数的对应量是哪个量？ 谈话：在日常生活中，你知道哪些折扣？ 提问：那你知道这个 X 折的具体含义是什么吗？ 课件出示折扣数含义（齐读） 谈话：刚才我们已经认识了折扣数，谁来说说下面这些折扣数 的含义。 学生交流。 谈话：看来大家对于折扣数都有了一定的了解，那下面这些商 品又分别打了几折呢？ 3 学生交流。 提问：如果我要知道这台电视机的实际售价是多少？还缺少哪 个条件？现在老师给你下面两种商品的原价和折扣数，请你求求它 们的实际售价是多少。 学生自主完成，集体交流评议。 提问：刚

5、才你们计算时，用到了哪个关系式？（板书：原价 折扣数=实际售价） 三、探索解法 1 1、教学例、教学例 9 9 谈话：大家的生活经验真的太丰富了，那接下来就让我们和小 洪一家一起去购物吧。首先，他们来到图书馆购买图书，这个图书 馆也在搞促销呢？它的促销方式是？所有图书一律打八折是什么意 思？ 提问：小晴买一本趣味数学用了 12 元，这里的 12 元是什 么价钱？打八折后，原价和实际售价是什么关系？ 提问:你能根据题中的等量关系，列方程解答吗？ 学生根据写出的关系式，列方程解答，并组织讲评。 提问：解出 X 后直接写答吗？ 检验反思：两种方法任选一种检验。 最后写上答。 提问：这道题还能如何解答

6、？这个过程在刚才的方程中有体现 吗？ 2 2、完成、完成“练一练练一练” 谈话：接下来，选择你喜欢的方法，算出成语故事的原价， 并检验。 集体评议。 3 3、练习十六第、练习十六第 9 9 题题 谈话：让我们看看爸爸买了什么？实际付了 357 元是什么价钱？ 独立解答，说说思考过程。 4 4 4、练习十六第、练习十六第 1010 题题 谈话：妈妈买了什么呢？这里知道的是什么？要求什么？怎么 解答？ 四、课堂总结 刚才和小晴一家购物的过程中，我们碰到了几种问题？分别怎 么样解答？（板书：原价折扣数=实际售价；列方程解答；实际售 价折扣数=原价；实际售价原价=折扣数） 五、拓展延伸 谈话：其实，生

7、活中的其他促销手段和折扣也有着一定的关系， 接下来我们就一起去看看小晴家双十一买了什么。 出示场景一 提问：这边的促销手段是什么？什么叫买四送一？那这道题的 想法对吗？为什么？ 出示场景二 提问：这边的促销手段又是什么？什么叫满 100 减 20？为什么 要再拿一双袜子呢？如果你是小洪，会让小晴拿多少价位的东西？ 出示场景三 提问：你能不计算就告诉我，去哪家超市合算吗，为什么苏教版六年级数学上册折扣问题配套练习 足球足球 原价原价 6868 元元 打九折打九折 收音机收音机 原价原价 380380 元元 打七五折打七五折 所有图书一律打八折，小晴买了一本所有图书一律打八折，小晴买了一本趣味数学

8、趣味数学用了用了 1212 元，元， 趣味数学趣味数学原价多少元？原价多少元？ 列方程解答：列方程解答： 检验：检验： 所有图书一律打八折，小洪买了一本所有图书一律打八折，小洪买了一本成语故事成语故事用了用了 1010 元元 4 4 角，角， 成语故事成语故事原价多少元？原价多少元？ 解答：解答： 检验：检验： 小洪爸爸买一辆自行车，打折后付了小洪爸爸买一辆自行车，打折后付了 357357 元。原来买这辆自元。原来买这辆自 行车应付多少元？行车应付多少元？ 一台取暖器的原价是一台取暖器的原价是 280280 元，现在的售价是元，现在的售价是 252252 元。这台取元。这台取 暖器是打几折出售

9、的？暖器是打几折出售的？ 某商场搞促销活动，全场袜子买四送一，小晴要拿某商场搞促销活动，全场袜子买四送一，小晴要拿 9 9 双，双， 小洪要拿小洪要拿 1010 双，那么小洪花的钱比小晴多。双，那么小洪花的钱比小晴多。 某商场促销活动，全场冬装每满某商场促销活动，全场冬装每满 100100 元减元减 2020 元，小晴只想元，小晴只想 买一件买一件 195195 元的大衣，但小洪劝她再拿一双元的大衣，但小洪劝她再拿一双 1010 元的袜子，元的袜子， 这是为什么？这是为什么？ （1 1）大润发）大润发 打八折打八折 （2 2）欧尚）欧尚 买三送一买三送一 （3 3）家乐福）家乐福 满满 1010 元减元减 2 2 元元 原价每盒原价每盒 4 4 元的牛奶，买元的牛奶，买 4 4 盒。选哪家合算？盒。选哪家合算？ 原价每盒原价每盒 4 4 元的牛奶，买元的牛奶，买 5 5 盒。选哪家合算？盒。选哪家合算