温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-908690.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（alice）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（七年级数学上册1.2有理数教学目标解析-（新版）新人教版.doc）为本站会员（alice）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
1 有理数有理数 教学目标解析教学目标解析 1.教学目标 理解有理数的意义，了解数由整数到分数到负数进而发展到有理数的扩充过程. 了解有理数两种不同的分类方法， 会判断一个有理数是正数、 负数， 或是正整数、 负整数、 正分数和负分数. 2.教学目标解析 有理数的意义是在正数、负数概念的基础上给出的。有理数概念的教学，应在全面回顾正 整数、正分数、0，以及负整数、负分数的基础上，先完善整数、分数的内涵，再给出有理 数的概念. 有理数概念的教学， 应该让学生体会有理数概念的扩充过程， 了解正整数、 自然数的差异， 了解有理数 0 的地位和作用， 并会用两种不同的标准理清有理数的分类， 初步体会分类思想 在有理数概念学习中的使用.
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
