1、 教学目标：教学目标： 1.经历探索长方形和正方形特征的过程，经历探索长方形和正方形特征的过程， 初步掌握长方形和正方形的基本特征。初步掌握长方形和正方形的基本特征。 2.培养观察操作及思维能力。培养观察操作及思维能力。 3.培养自主学习和合作交流的能力。培养自主学习和合作交流的能力。 重点难点： 通过观察，操作掌握长方形正方形的特征 猜猜他们有什么特点？ 长方形对边相等长方形对边相等 长长 方方 形形 长长 方方 形形 长长 方方 形形 长长 方方 形形 4个角都是直角 正正 方方 形形 正正 方方 形形 正正 方方 形形 正正 方方 形形 正正 方方 形形 正正 方方 形形 正正 方方 形
2、形 正正 方方 形形 正正 方方 形形 正方形每条边都相等 4个角都是直角 长方形和正方形的边和角有长方形和正方形的边和角有 什么相同的地方？有什么不什么相同的地方？有什么不 同的地方？同的地方？ 相同点：相同点：1、长方形和正方形的四个角、长方形和正方形的四个角 都是直角。都是直角。2、都有四条边、都有四条边 不同点：长方形只是对边相等，正不同点：长方形只是对边相等，正 方形的四条边都相等。方形的四条边都相等。 长长 长长 宽宽 宽宽 边长边长 边长边长 边长边长 边长边长 （下列哪些图形是长方形或正方形。）（下列哪些图形是长方形或正方形。） 长方形长方形 正方形正方形 正方形正方形 长方形长方形 认一认认一认 指出下列图形各边的名称： 宽 宽 长 长 长长 长长 宽 宽 教学后记教学后记 课前注意了新旧知识的迁移,在学生对 长方形和正方形的已有认识的基础上. 通过观察，猜测，验证，演示，总结几 个过程使学生掌握长方形和正方形特征， 很好的突破了重难点！
