三年级音乐上册教学计划.doc

1、 20192019- -20202020 三年级上册音乐教学教研计划三年级上册音乐教学教研计划 一、指导思想一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课 是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺 术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身 心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要 作用。 二、基本情况分析：二、基本情况分析： 学生基本情况: 三年级共有学生 39 人，他们活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣, 对音乐也不例外,每周音乐课都被他们期待着。 经过近两年的

2、磨合,学生对音乐有 了初步的感受和体验,虽然有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力 比较强,而且也能熟练掌握。对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了 解。 因此,上课的时候学生都比刚来时做的更好。 在歌唱、 舞蹈方面,表现非常好。 个人教研分析： 本人不是音乐专业教师。在日常的音乐教学工作中，本着边教边学、活到老 学到老的原则， 充分利用学校一切有利的教学资源， 尽可能的上好每一节音乐课。 努力把孩子们的音乐素养提高到一定的高度。 三、教材分析三、教材分析 1、突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活的主动参与，发 展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素

3、养，丰富情感体 验，陶冶高尚情操。 2、除对原有教学内进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐相关文化的内容， 重视通过音乐教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音 乐教学从单纯传授因乐知识和技能的框框中解脱出来， 真正成为人文学科的一个 重要领域和实施美育的重要途径之一。 3、本册教材有 8 个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、欣 赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集 体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。 四、教材目标及要求四、教材目标及要求 充分注意三年级学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点， 善

4、于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用个、舞、图片、游戏相结合的综合 手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。 1、 在识谱能力的教学上，让学生掌握拍号，听音，换气记号 ，渐强渐弱 记号等基本音乐符号。通过训练让学生运用正确的歌唱方法，通过自己的理解， 表现不同题材体裁， 风格特点， 内容不同的歌曲。 能通过学习灵活运用换气符号， 并在歌唱时，体现出二拍子，三拍子的不同特点。 2、 在创造能力的培养上，让学生掌握简易的知识，通过对学生引导，让他 们自己识唱简易的歌曲。 3、 在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱 劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心

5、，高尚的情操和良好的品德。在教 学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。 4、 在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉 我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想 象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。 五、教学内容的基本要求五、教学内容的基本要求 1 、唱歌： （1）注意培养学生正确的发声、演唱方法 ，防止喊歌；让学生学习正确的 唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。 （2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。 2 、演奏： 能初步学习竖笛的基本演奏方法。 3、听赏

6、： （1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。 （2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。 4、识谱： 掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。 六、提高教学质量教学措施六、提高教学质量教学措施 1.、加强基础知识的训练，重点加强试唱识谱能力的培养 2.、抓住教材的重点，难点进行教学 3.、在教学的过程中，寓教于歌唱，欣赏，游戏中 4.、善于引导，启发，挖掘学生的潜力 5、音乐知识和技能训练 （1）指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲； （2）指导学生掌握正确的练声方法； （3）初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音 乐的

7、兴趣； （4）通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣 （5）通过“拍拍敲敲” 、 “听听想想” 、 “唱一唱”等练习，提高学生的乐感和 节奏感； （6）通过律动训练培养学生的乐感和节奏感； （7）通过集体舞教学，提高学生的综合素质。 七、七、教学进度安排：教学进度安排： 教学活动安排： 课题 课时 周次 1、猜谜谣 3 课时 第二周 2、老师呀请你别生气 3 课时 第三周 3、苗岭的早晨 3 课时 第四周 4、多年以前 3 课时 第五周 5、小猫钓鱼 3 课时 第六周 6、读书郎 3 课时 第七周 期中考试 第八周 7、打秋千 3 课时 第九周 8、中华人民共和国国歌 3 课时 第十周 9、在卡吉徳洛森林里 3 课时 第十一周 10、采贝歌 3 课时 第十二周 11、如今家乡山连山 3 课时 第十三周 12、音乐七巧板 3 课时 第十四周 个人研修安排： 九月份 1.制定计划，学习学校工作计划精神 2.集体备课。 十月份： 1.参加校集体活动。 2.参加校文科教研组常规性教研活动 十一月份： 1.参加镇上的文科教研活动。 十二月份： 1.迎接教学常规检查。 2.参加学校文科教研组常规性教研活动