1、苏教版科学实验详解苏教版科学实验详解 I I 四年级上册第四年级上册第 1414 课电路暗箱课电路暗箱 实验名称:实验名称:解电路暗箱。(教材第 43 页) 实验目的:实验目的:对电路暗箱进行全面有序的检测和记录,能根据电 路中灯泡的亮灭、明暗等情况,对暗箱里的电路连接情况进行 合理的推断。 实验材料:实验材料:组成简单电路所需要的导线、电池、小灯泡等,有 4 个连接点的电路暗箱,检测记录表。 实验步骤:实验步骤: 1 首先用三根导线、电池和灯泡连接一个简单电路,连好后测试一下 灯泡是否会亮,如果灯泡能亮,则可以进行下一步。 2 准备好一个有四个连接点的电路暗箱,任意两点之间可能连接了导 线、
2、小灯泡或电池等,接下来按照顺序,将检测电路空出来的两根导 线两端分别连接到两个连接点上,观察灯泡的变化并及时记录。 提示:提示:4 4 个连接点的暗箱应该有个连接点的暗箱应该有 1212 种连接方式,在表格相应的空格种连接方式,在表格相应的空格 打“”记录检测结果。(本实验详解未一一列举)打“”记录检测结果。(本实验详解未一一列举) 提示:检测时提示:检测时 (1 1)不能打开暗盒。)不能打开暗盒。 (2 2)先观察小灯泡原来的亮度。)先观察小灯泡原来的亮度。 (3 3)检测时要有序,做到不重复、不遗漏。)检测时要有序,做到不重复、不遗漏。 (4 4)接触连接点要充分,测好后立即断开。)接触连
3、接点要充分,测好后立即断开。 (5 5)合理分工、及时记录。)合理分工、及时记录。 3 实验完毕,整理材料。 提示:本实验点亮小灯泡的方法还有很多,鼓励同学们给出不提示:本实验点亮小灯泡的方法还有很多,鼓励同学们给出不 同的同的方案,总结规律。方案,总结规律。 实验结论记录:实验结论记录:画出暗箱里的电路图 实验现象分析:实验现象分析: 小灯泡亮,说明电路是通的,连接点间有电路元件;小灯泡不 亮,说明电路是断的,连接点间可能什么也没有,也可能有一 个断开或损坏的电路元件;小灯泡更亮,说明连接点间可能串 联进了一节电池;小灯泡更暗,说明连接点间可能串联进了一 个小灯泡;小灯泡亮度基本没有变化,说明很可能只是一段导 线,或是并联进了电池或小灯泡。