部编版五年级上册语文第七单元复习卡.doc

1、 第七单元复习卡第七单元复习卡 一、听两遍朗读录音，回答下列问题。一、听两遍朗读录音，回答下列问题。 1.岁寒三友指的是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 A.梅 B.竹 C.菊 D.松 2.青青翠竹，全身是宝： （ ）既是建筑的材料，又是造纸的原料； （ ）可编织 竹器； （ ）味道鲜美，助消化，防便秘。 A.竹笋 B.竹竿 C.竹皮 3.竹子的精神就像我们中华民族_、_的民族精神。 二、下列加点字的注音有误的一组是（二、下列加点字的注音有误的一组是（ ） A.聒 噪（u） 应接不暇 （xi） B.凛冽 （li） 袅 袅（nio） C.嫦 娥（chn） 嫉 妒（j） D.瓷 器（c） 榆 树

2、（y） 三、拼写乐园。三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 wn sn q hi wi min s mi sho （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xin y zhng cho bo t ji ji po q （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zho yo yu chu xn kun shn y （ ） （ ） （ ） 2.结合语境，看拼音写词语。 （1）l mn（ ）时分，天空染上微微的 hn yn（ ） 。薄雾笼 罩下，依稀可见 h pn（ ）tn b（ ）着一只小船。 （2） 这棵 rn sh （ ） 的树干被做成了 chun jin （ ） ， sh zhun （ ）被改造

3、成了座椅。 四、选字组词。四、选字组词。 【榆 愉 喻】 （ ）树 比（ ） （ ）快 【幕 慕 暮】 （ ）布 羡（ ） （ ）色 【暇 瑕 假】 （ ）日 闲（ ） 洁白无（ ） 五、给多音字注音并组词。五、给多音字注音并组词。 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）_（ ） _（ ） _（ ） 六、词语练习。六、词语练习。 1.在括号里填上合适的词语。 （ ）的暗夜 （ ）的微光 （ ）的炭火 （ ）的心情 （ ）的红霞 （ ）的榕树 2.照样子，写词语。 （1）面面相觑（AABC 式） ： _ _ _ （2）白茫茫（ABB 式） ： _ _ _ （3）无边无际（ABAC 式） ： _

4、_ _ 七、写出下列句子中加点词语的反义词。七、写出下列句子中加点词语的反义词。 1.三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕 起来 （ ） 2.火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴 。 （ ） 3.这株榕树的枝干的数目不可计数 。 （ ） 4.起初周围是静寂 的。 （ ） 八、仿照例句，将下列句子写具体。八、仿照例句，将下列句子写具体。 例：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 例：院子的中央，有一棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有 了累累的骨朵儿了。 1.眼前是一条清澈的小河。 _ 更 悄 累

5、_ 2.小狗在公园的草坪上玩耍。 _ _ 九、句子训练营。九、句子训练营。 1.明月松间照，清泉石上流。 （写出诗句的意思） _ 2.半夜的时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。 （根据意思写出诗句） _ 3.即使 是蒙蒙细雨的夜晚，也 有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。 （用加点 的词语写句子） _ 4.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 （仿写比喻句） _ 十、根据课文内容判断正误，对的打“” ，错的打“” 。十、根据课文内容判断正误，对的打“” ，错的打“” 。 1.枫桥夜泊写的是一位游子夜间把船停泊在枫桥的所见所闻，勾画了一幅凄清、 幽静的秋江夜泊图，表达了诗人愁

6、闷的心情。 （ ） 2.长相思的作者是明代词人纳兰性德，全词写景与叙事融为一体，体现了浓浓的 思乡之情。 （ ） 3.四季之美中，作者认为春天最美是黎明，黎明之美的特征是色彩艳丽。 （ ） 4.鸟的天堂中作者第一次经过“鸟的天堂”时，看到了“鸟的天堂”里群鸟齐飞 的热闹场面。 （ ） 十一、按本单元内容填空。十一、按本单元内容填空。 1.竹喧归浣女，_。_，王孙自可留。 2._乌啼_，_对愁眠。 3._一程，_一程，身向榆关那畔行，_。 4.成群结队的大雁，_，更是叫人感动。夕阳西沉，_， 那_、_，听起来也愈发叫人_。 5.鸟的天堂记叙了作者和朋友两次经过“_”的所见所闻，具体描写 了傍晚静

7、态的_和早晨群鸟活动的热闹景象，表达了作者_ 之情。 6.月迹这篇文章通过记叙一场饶有情趣的_，展现了美丽的月色，赞 美了孩子们，表达了孩子们_追求美好事物的纯真愿望，同时告诉 人们：_。 7.西塞山前白鹭飞，_鳜鱼肥。_，绿蓑衣，_。 参考答案参考答案 一、听力材料 竹子 竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相 关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织 竹器；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿” 。 然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁 寒三友” ，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺人所雕刻，为游

8、人所向往。 当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一 把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来， 迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强 大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是 我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每一个人，需要的不也是这种 精神吗？ 1.A B D 2.B C A 3.自强不息 不屈不挠 二、C 六、2.（1）息息相关 亭亭玉立 源源不断 （2）水汪汪 冷冰冰 黑乎乎 （3）无穷无尽 多才多艺 自言自语 七、1.嫉妒 2.尽兴 3.屈指可数 4.喧闹 十、1. 2. 3. 4. 十一、5.鸟的天堂 大榕树 对大自然的热爱和赞美 6. 寻月活动 美丽纯洁的心灵 美属于每一个人，人人都可以拥有美