2016年山东省东营市中考生物试卷（配详细答案解析，word标准版）.docx

1、生物试卷 第 1 页 （ 共 12 页 ） 生物试卷 第 2 页 （ 共 12 页 ） 绝密启用前 山东省东营市 2016 年初中学业水平 考试 生 物 (考试时间 60 分钟 ,满分 100 分 ) 第 卷 (选择题 共 50 分 ) 一 、 选择题 (本大题共 25 小题 ,每小题 1 分 ,共 50 分 。 在 每小题所列的四个选项中 ,只有一个是 最 符合题意的 ) 1.寒来暑往 ,春华秋实 ,生物课的学习结束了。我们必将 铭记 “生物圈是所有生物的共同家园 ,人是生物圈中普通一员”的理念 ,并将其践行在我们的行动中。以下对此观点的理解错误的是 ( ) A.强调环境与经济的协调发展 ,

2、追求人与自然的和谐相处 B.生物圈是人类的繁荣家园 ,也是所有生物生存的栖息地 C.人类社会应该高速发展 ,但不能以减少耕地为代价 D.围海造田可以促进经济发展 ,更能改善环境 2.生物圈中的生物都具有的共同特征是 ( ) A.能进行活动 B.能繁殖后代 C.能进行发射 D.能呼吸并消耗氧气 3.调查法是科学探究的一种常用方法。生物活动课上 ,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物。下列四位同学的调查总结正确的是 ( ) A.按形态结构分 ,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物 B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖 ,属于孢子植物 C.葫芦藓具有根、茎、叶的分化 ,

3、能够真正适应陆地生活 D.月季和桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多 4.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法 ,正确的是 ( ) A.视野较暗 改用大光圈和凹面镜 B.物像偏右下方 向左上方移动玻片 C.物像模糊 调节粗准焦螺旋 D.镜头污染 用干净的纱布擦拭 5.“藕断丝连”是常见的现象 ,这里的“丝”来自构成植物体的 ( ) A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织 6.生物的生长离不开细胞的生长 ,图 1 是洋葱根尖细胞的生长过程示意图。下列对此过程的描述错误的是 ( ) A.2 保护和控制物质进出细胞 B.3 的流动加快与外界环境的物质交换 C.4 内的

4、染色体需经过复制 D.5 为细胞的生长提供能量 7.图 2 为我国植树节节徽 ,主旨是倡导每个公民每年义务植树 3 5 棵。下面是四个同学的个性解读 ,你不赞同的是 ( ) A.三棵白色高大挺拔的树 ,茎逐年增粗是形成层细胞分裂的结果 B.两棵圆形树冠的树 ,生长过程中需要剪去顶芽 ,抑制顶端优势 C.移栽树木时要带土坨 ,以利于减少植物的水分散失 D.根深才能叶茂 ,发达的根系有利于水分和无机盐的吸收 8.大蒜素有“天然抗生素”的美称 ,下列有关我市名优特产 花官大蒜的描述正确的是 ( ) A.大蒜良好的品质既与遗传物质有关 ,也与当地的土壤气候条件有关 B.大蒜有紫皮、白皮、红皮等不同品种

5、 ,这体现了生物物种的多样性 C.不同品种的大蒜细胞所含有的染色体数目不同 D.大蒜含有的人体所需营养物质都是光合作用的产物 9.光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果 (图 3),下列有关实验的表述正确的是 -在-此-卷-上-答-题-无-效- 毕业学校_ 姓名_准考证号_ _提示：配详细答案解析，请到 搜索并免费下载！ ( ) A.海尔蒙特的实验说明 ,柳树生长增重的物质来自土壤和水 B.普罗斯特勒的实验证明 ,植物每时每刻都能更新污浊的空气 C.萨克斯的实验中 ,照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热 ,脱色后呈黄白色 D.萨克斯的实验中 ,脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片 ,

6、见光部分呈蓝色 ,遮光部分不变蓝 10.从今年起 ,我市将全面实施“三年增绿”计划 ,大面积增加绿地植被 ,积极创建生态文明典范城市 。 下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是 ( ) A.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 B.绿色植物能维持生物圈中的碳 氧平衡 C.绿色植物能够提高大气温度 ,增加降水量 D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 11.枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色 ,便于吸引异性 ； 降落后的体态和体色像一片枯叶。下列关于枯叶蝶进化过程的 叙述错误的是 ( ) A.枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应 B.为了应对敌害 ,枯叶蝶产生了

7、体色随环境变化的定向变异 C.在进化过程中 ,敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用 D.在进化过程中 ,枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异 12.生态球是家庭中常见的绿化美化饰品 ,置于阳台上 ,能较长时间稳定存在 (图 4)。 下面是生态球一天内水中二氧化碳浓度的变化曲线 (晴天日出、日落时间分别为 6： 00 和 18： 00),正确的是 ( ) A B C D 13.回忆一下你所做过的以下实验 ,其中操作过程正确的是 ( ) 序号 实验名称 操作过程 A 观察人体口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 B 观察叶片结构 制成临时切片 ,用稀碘液染色 ,使染液浸润到标本全部 C 观察

8、细菌的永久装片 转动粗准焦螺旋使镜筒上升 ,再转动转换器 ,换成高倍镜 D 观察血液的流动 用高倍镜观察小鱼尾鳍毛细血管内血液的流动 14.图 5 中 A、 B、 C、 D 依次表示消化道相邻的器官 ,曲线 X、Y、 Z 表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是 ( ) A.X 为蛋白质 ,消化器官是 A 和 D B.Y 为脂肪 ,消化器官为 C C.Z 为淀粉 ,消化器官为 D D.X、 Y、 Z 都能在 D 内进行消化 15.图 6 为肾单位结构模式图 ,图中 1 和 2 代表结构 ,3 和 4 代表液体 ,下列说法正确的是 ( ) A.1 的两端分别连接小动脉和小静脉

9、B.大分子蛋白质经 1 滤过到 2 中 C.喝进的部分水随 4 排出可不经过肾静脉 D.3 和 4 都含有水、无机盐、葡萄糖 16.“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点 ,下列叙述与此观点不相符的是 ( ) A.根冠细胞体积较大 ,细胞壁薄 ,排列 疏松 ,有利于保护根不被土壤颗粒磨伤 B.小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄 ,有利于营养物质的吸收 C.神经细胞有许多突起 ,有利于接受刺激产生并传导神经冲动 D.蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构 ,防止体内水分散失 ,有蜕皮现象 17.图 7 为身高 110 厘米的广东男子与身高 70 厘米的“袖珍新娘”喜结连理的幸福画面。下列哪项是

10、婚检医生的介绍 ( ) A.他俩智力发育正常 ,有生殖能力 B.他俩智力有缺陷 ,无正常生殖能力 C.他俩现在可以用注射生长激素治疗 D.他俩是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的 18.在一位健康女性体内 的 一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞 ,这四个细胞中共含有几条 X 染色体 ( ) 生物试卷 第 5 页 （ 共 12 页 ） 生物试卷 第 6 页 （ 共 12 页 ） A.4 条 B.5 条 C.7 条 D.8 条 19.图 8 为女性生殖系统的部分结构示意图 。 下列说法不正确的是 ( ) A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是 1 B.受精卵的形成场所是 2 C.怀孕

11、是指受精卵植入 3 的内膜的过程 D.3 是胚胎和胎儿发育的场所 20.图 9 为染色体、 DNA、基因之间的关系示意图 。 下列有关叙述错误的是 ( ) A.3 和 4 都含有特定的遗传信息 B.具有遗传效应的 2 的片段叫基因 C.在细胞分裂过程中 1 的变化最明显 D.每种生物细胞内 1 的形态与数目都是一定的 21.科学家确定南方古猿化石是最早的原始人类化石 ,而不是最早的原始类人猿化石 ,其重要依据是 ( ) A.骨骼与现代人相似 B.能够两足直立行走 C.脑容量比森林古猿发达 D.能够使用工具 22.酸奶风味独特、营养丰富 ,其制作过程中必需的微生物及处理方 法是 ( ) A.酵母

12、菌 密封 B.酵母菌 开盖 C.乳酸菌 密封 D.乳酸菌 开盖 23.下列食品的保存方法与所利用的生物学原理不相符的是 ( ) 序号 食品名称 保存方法 基本原理 A 果脯 糖渍法 降低水果的呼吸作用 B 新鲜鸡蛋 低温冷藏 低温抑制微生物的繁殖 C 肉类罐头 罐藏 法 高温杀死并隔离微生物 D 木耳 干燥处理 除去水分 ,抑制微生物的繁殖 24.凝练的谚语不仅朗朗上口 ,更是意味深长。下列谚语与其蕴含的生物学知识不匹配的是 ( ) A.“螳螂捕蝉 ,黄雀在后” 捕食关系 B.“近朱者赤 ,近墨者黑” 适应环境 C.“顺我者昌 ,逆我者亡” 自然选择 D.“无心插柳 ,柳绿成荫” 压条 25.

13、下面是“美丽乡村”摄影展上的四幅作品 ,它们的名称标注符合生物学事实的是 ( ) 好大 一朵花 A 嘘 ,小声点！ 家燕 的 繁殖行为 B 银杏 果实熟了 C 这边 风景独好！生物 多样性 的间接使用价值 D 第 卷 (非选择题 共 50 分 ) 二 、 简答题 (本大题 包 括 6 个 小题 ,每空 1 分 ,共 50 分 ) 26.(10 分 )“感受生命律动 ,聆听花开声音”。实验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农场”种植了辣椒 ,并对栽培和生长过程做了观察记录。 (1)春末 ,选取一平整地块 ,施足底肥 ,适量浇水 ,疏松土壤 ,然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的 外部条件。 (2)一周过后 ,幼苗陆续破土而出。你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根 ,随后胚轴伸长 ,胚芽发育成 。 (3)随着辣椒植株的茁壮成长 ,“开心农场”成了我们的探究乐园。一个晴朗的早上 ,我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株 ,并扎 紧袋口 ,中午时发现 ,塑料袋内壁上出现了一些小水珠 ,这些小水珠主要来自植物的 ；傍晚 ,我们将带火星的细木-在-此-卷-上-答-题-无-效- 毕业