讲文明 守规则,传话游戏,规则,A、传话的人数要一样 B、话的字数要一样 C、必须在同一个时间开始传 ,文明法院,法院里有很多幅关于日常生活行为的图，等着被审判，可是法官今天生病请假了，所以今天要请你们来当当小法官，评判一下这些行为是否做到了“讲文明，守规则”？,我是小法官，对错我来判。,A、判断对错，错在哪里？ B、这是什么地方？给别人带来了什么影响？ C、应该怎么做？,在教室里不应该大声喧哗，会吵到其他同学学习,在图书馆应该保持安静，不然会打扰到别人看书,在公园里，不应该随处乱扔垃圾，应该把垃圾丢进垃圾桶,上公交车时应该排队等候上车，不能互推互挤,完成p28-p29页练习,扩展交流：你生活中还遇到了哪些不文明或不遵守规则的行为，他们受到了惩罚吗？,现实中不遵守规矩的现象,乱扔垃圾,浪费水,横跨马路,浪费粮食,1、十一只小猫为什么会被关在监狱里？ 2、他们一路上违反了什么规则？ 3、你从中懂得了什么？,思考：,分组制定班规： 1、不在教室里大声地吵闹。 2、轻轻地搬椅子 3、,传话游戏,传话游戏 规则,A、传话的人数要一样 B、话的字数要一样 C、必须在同一个时间开始传 ,童谣,我是文明小小学生，文明习惯早养成。 准时上学不迟到呀，课间休息不打闹。 上课专心勤动脑呀，举手发言要记牢。 讲文明来守规则呀，争做文明小标兵。,和爸爸妈妈一起制定家里的规则,课后作业：,谢谢指导,
