（精）粤教版第一册下信息技术第3课食指、中指本领大ppt课件(含教案).ppt

1、第3课 食指、中指本领大 小学信息技术（粤教版） 第一册下 贝贝急着要给玲玲露一手，得意地输入了“贝贝可得第一名贝贝急着要给玲玲露一手，得意地输入了“贝贝可得第一名 ”的拼音“”的拼音“beibei kede diyinmingbeibei kede diyinming。”按键的手指没有错，输入。”按键的手指没有错，输入 的字母也正确，但指法还是有问题。“玲玲指出。”还有问题的字母也正确，但指法还是有问题。“玲玲指出。”还有问题 ？”贝贝困惑了。玲玲告诉他：“击上、下排字母键时，不是？”贝贝困惑了。玲玲告诉他：“击上、下排字母键时，不是 整只手来上下移动的，这样做，速度肯定快不了。”整只手来上

2、下移动的，这样做，速度肯定快不了。” 新知导入新知导入 一、管辖的三排键位一、管辖的三排键位 贝贝输入的这段拼音字母刚好对应在食指和中指管辖的键位上贝贝输入的这段拼音字母刚好对应在食指和中指管辖的键位上 ，用它们来击键就可以完成。这两对手指的作用可不小，除基本，用它们来击键就可以完成。这两对手指的作用可不小，除基本 键上的“键上的“D D”、“”、“F F”、“”、“J J”、“”、“K K”键外，还分别管辖着上排的“”键外，还分别管辖着上排的“E E”、“”、“R R”、”、 “ “T T”、“”、“Y Y”、“”、“U U”、”、II键，中排的“键，中排的“G G”、“”、“H H”键，以

3、及下排的“”键，以及下排的“C C”、“”、“V V” ” 、“、“B B”、“”、“NN、”、”MM“、”，“键等。“、”，“键等。 新知讲解新知讲解 食指和中指管辖的上、中、下排按键，并用直线将键位与对应食指和中指管辖的上、中、下排按键，并用直线将键位与对应 的手指连起来。的手指连起来。 二、击键要领二、击键要领 与基本键可直接按下的击键方式不同的是，像”与基本键可直接按下的击键方式不同的是，像”B B“、“、“E E”、“”、“I I”这”这 几个键分别处于基本键的上排和下排位置，击键时，相应的手指几个键分别处于基本键的上排和下排位置，击键时，相应的手指 要从基本键出发，向上或向下伸到相

4、应的键位击键，其他手指操要从基本键出发，向上或向下伸到相应的键位击键，其他手指操 持在原基本键位不动。持在原基本键位不动。 每击完一个键，手指要收回到基本键的位置上，再去击下一每击完一个键，手指要收回到基本键的位置上，再去击下一 个键。如字母“个键。如字母“bb、”、”ee的击键过程如下：的击键过程如下： 三、使用连击三、使用连击 贝贝在输入“云层”的拼音字母贝贝在输入“云层”的拼音字母yuncengyunceng时，遇到了一个小问题：击完了时，遇到了一个小问题：击完了 “ “Y Y”键，手指是回到”键，手指是回到JJ键再去击“键再去击“U U”键，还是手指在击了“”键，还是手指在击了“Y Y

5、”键后顺便再击”键后顺便再击 “ “U U”键，然后才回到基本键“”键，然后才回到基本键“J J呢？呢？ 击键时，有时会碰到像”击键时，有时会碰到像”Y Y“、”“、”U U“键这样由同一个手指负责的键相邻出“键这样由同一个手指负责的键相邻出 现的情况，通常的做法是：该手指连续完成相应的击键之后，才回到基现的情况，通常的做法是：该手指连续完成相应的击键之后，才回到基 本键。这种输入方法叫连击。本键。这种输入方法叫连击。 想一想下面的英语单词，哪些可以运用连击技想一想下面的英语单词，哪些可以运用连击技 巧输入？把它们输入“记事本”，再说出中文意巧输入？把它们输入“记事本”，再说出中文意 思，看谁

6、说得又准又多。思，看谁说得又准又多。 bed bee behind big chicken come cute duck egg firdge girl bed bee behind big chicken come cute duck egg firdge girl he her hungry ice kitchen little micemum recorder rubber he her hungry ice kitchen little micemum recorder rubber them tree under unitthem tree under unit 拓展提高拓展提高 我

7、是小小设计师我是小小设计师 （编辑方法：以下任务在“记事本”中完成）（编辑方法：以下任务在“记事本”中完成） 用用h或或j设计“手拉手”图形设计“手拉手”图形 要求：要求： （1）先完成的同学，在组内做小老师；）先完成的同学，在组内做小老师； （2）保存作品；）保存作品； （3）上交作品（如不会上交作品，请）上交作品（如不会上交作品，请 教小组长）；教小组长）； （4）最后看哪个组上交的作品最多最漂亮？）最后看哪个组上交的作品最多最漂亮？ 课堂总结课堂总结 1. 了解食指和中指所负责的字母键和常用符号键 2. 知道击基本键以外的键位，手指要先回位才击下一个键 3. 学会击“e、r、t、y、u、i、g、h、cv、b、n、m、，”键 板书设计板书设计 第第3 3课课 食指、中指本领大食指、中指本领大 一、管辖的三排键位一、管辖的三排键位 二、击键要领二、击键要领 三、使用连击三、使用连击