（精）粤教版第一册下信息技术第11课修饰文字ppt课件（含教案）.ppt

1、第11课 修饰文字 小学信息技术（粤教版） 第一册下AB版教材 一年一度的读书节就要到了，学校准备举办“班级优秀作文一年一度的读书节就要到了，学校准备举办“班级优秀作文 集”展出交流活动。贝贝为了让自己的作文看起来像语文课本里集”展出交流活动。贝贝为了让自己的作文看起来像语文课本里 的课文一样整齐美观，非常用心地对计算机里的作文进行了修的课文一样整齐美观，非常用心地对计算机里的作文进行了修 饰，如下所示。饰，如下所示。 新知导入新知导入 第一次煮饭第一次煮饭 放学后回到家，我决定学习帮妈妈煮饭。我小心地按照妈妈告放学后回到家，我决定学习帮妈妈煮饭。我小心地按照妈妈告 诉我的方法来进行。首先，从

2、米缸里盛两杯米放进锅里；接着，用水诉我的方法来进行。首先，从米缸里盛两杯米放进锅里；接着，用水 淘米，认真地淘上几遍，直到把米淘干净；然后，往锅里放上适量的淘米，认真地淘上几遍，直到把米淘干净；然后，往锅里放上适量的 水，并把盖子盖好；最后，接通电源，按下煮饭按钮，开始煮饭啦！水，并把盖子盖好；最后，接通电源，按下煮饭按钮，开始煮饭啦！ 大约过了二十分钟，听到“嘟”一声，饭就好了。大约过了二十分钟，听到“嘟”一声，饭就好了。 吃饭的时候，爸爸竖起大拇指夸奖我说：“真不错，比我煮吃饭的时候，爸爸竖起大拇指夸奖我说：“真不错，比我煮 的还好吃！”我听了心里别担有多高兴啦！原来劳动真有趣，我这一的还

3、好吃！”我听了心里别担有多高兴啦！原来劳动真有趣，我这一 顿饭吃得特别香！顿饭吃得特别香！ 经过修饰的作文，字比原来的大了，容易看得清楚了，正文楷体经过修饰的作文，字比原来的大了，容易看得清楚了，正文楷体 字像用毛笔写出来似的，亲切自然；宋体字的红色大标题非常端庄和字像用毛笔写出来似的，亲切自然；宋体字的红色大标题非常端庄和 醒目，看起来跟文课里的课文差不多。你知道这是怎样做出来的吗？醒目，看起来跟文课里的课文差不多。你知道这是怎样做出来的吗？ 我们如何在计算机中对文字进行修饰，使得它变得很漂亮呢？学完我们如何在计算机中对文字进行修饰，使得它变得很漂亮呢？学完 本节课本节课修饰文字修饰文字后，

4、同学们也可以设计出很好看的文字效果哦！后，同学们也可以设计出很好看的文字效果哦！ 为了让我们也做出这种效果，首先我们一起来看看格式工具为了让我们也做出这种效果，首先我们一起来看看格式工具 栏，请试把鼠标放在格式工具栏的小图标上，尝试了解工具栏上栏，请试把鼠标放在格式工具栏的小图标上，尝试了解工具栏上 有些什么工具，看看有什么发现。有些什么工具，看看有什么发现。 新知讲解新知讲解 字体字体 字号字号 字体颜色字体颜色 居中居中 认识格式工具栏 一、设置字体、字号 工具栏上提供多种字体格式工具图标，可以方便地设置各种工具栏上提供多种字体格式工具图标，可以方便地设置各种 字体格式。字体格式。为了做出

5、贝贝的效果，我们如何将“第一次煮饭”的为了做出贝贝的效果，我们如何将“第一次煮饭”的 字体设置为宋体，字号设置为小二呢？字体设置为宋体，字号设置为小二呢？ 选定要修选定要修 饰的字体饰的字体 单击字体工单击字体工 具栏的“字体具栏的“字体 ”下拉按钮”下拉按钮 选择字体选择字体 为“宋体”为“宋体” 选择字号选择字号 为“小二”为“小二” 小明在对作文的正文内容进行格式设置时，首先把光标定位小明在对作文的正文内容进行格式设置时，首先把光标定位 在正文开始处，然后从工具栏上选择了“楷体”与“四号”，但在正文开始处，然后从工具栏上选择了“楷体”与“四号”，但 正文的字体并没有发生变化，他感到很困惑

6、。大家一起来帮他找正文的字体并没有发生变化，他感到很困惑。大家一起来帮他找 找原因吧！找原因吧！ 在进行字体、字号设置时，一定要记得用鼠标选中要编辑的在进行字体、字号设置时，一定要记得用鼠标选中要编辑的 字块。否则就会出现小明的情况，无法对文字的字体、字号进行字块。否则就会出现小明的情况，无法对文字的字体、字号进行 设置哦。设置哦。 用上面的方法，把贝贝作文的正文字体设置为楷体，字号设置为四号。 第一次煮饭 放学后回到家，我决定学习帮妈妈煮饭。我小心地按照妈妈告 诉我的方法来进行。首先，从米缸里盛两杯米放进锅里；接着，用 水淘米，认真地淘上几遍，直到把米淘干净；然后，往锅里放上适 量的水，并把

7、盖子盖好；最后，接通电源，按下煮饭按钮，开始煮 饭啦！大约过了二十分钟，听到“嘟”一声，饭就好了。 吃饭的时候，爸爸竖起大拇指夸奖我说：“真不错，比我煮的还 好吃！”我听了心里别担有多高兴啦！原来劳动真有趣，我这一顿 饭吃得特别香！ 二、设置居中不颜色 怎样才能把作文标题放在首行的中间位置呢？ 可以插入空格。 有比插入空格更简单的方法吗？ 如下所示的方法就比插入空格简单多了，能轻易地将标题“第一次煮饭” 设置为居中，颜色设置为橙色。 第一次煮饭 放学后回到家，我决定学习帮妈妈煮饭。我小心地按照妈妈告诉我的方法来 迚行。首先，|用水淘米，认真地淘上几遍，直到把米淘干净；接着，从米缸里 盛两杯米放

8、迚锅里；然后，接通电源，按下煮饭按钮；最后，往锅里放上适量的 水，并把盖子盖好，开始煮饭啦！大约过了二十分钟，听到“嘟”一声，饭就好 了。 吃饭的时候，爸爸竖起大拇指夸奖我说：“真丌错，比我煮的还好吃！”我 听了心里别担有多高兴啦！原来劳动真有趣，我这一顿饭吃得特别香！ 将鼠标移动到被选字块前将鼠标移动到被选字块前 按住鼠标左键向右拖动，到按住鼠标左键向右拖动，到 被选字块末尾，松开鼠标被选字块末尾，松开鼠标 选定字块的方法1 选定字块选定字块 单击“居中单击“居中 ”按钮”按钮 单击颜色下单击颜色下 拉按钮拉按钮 选择橙色选择橙色 为了让班里的作文集看起来更加漂亮，为了让班里的作文集看起来更

9、加漂亮，贝贝提议为班级的作贝贝提议为班级的作 文集制作了两个封面，哪个更好看呢？是怎样做出来的呢？文集制作了两个封面，哪个更好看呢？是怎样做出来的呢？ 三、设置更多文字效果 “作文集”的阴影是“作文集”的阴影是 怎么制作出来的呢？怎么制作出来的呢？ 参照如下的操作方法，就能为“作文集”三个字设置阴影效果。参照如下的操作方法，就能为“作文集”三个字设置阴影效果。 单击菜单栏的单击菜单栏的 “开始”选项“开始”选项 单击字体工具栏的“单击字体工具栏的“ 字体”按钮，打开“字字体”按钮，打开“字 体”对话框体”对话框 字体对话框字体对话框 单击选择单击选择 “阴影”效“阴影”效 果果 单击“确单击“

10、确 定”按钮定”按钮 在“字体”对话框中，还可以把文字设置为其他效 果，如空心、上下标、阳阴文、加着重号等。 四、插入特殊符号 下面这些符号是怎么制作出来的呢？ 单击菜单栏单击菜单栏 的“插入”选的“插入”选 项项 单击“符号”单击“符号” 选项的下拉按钮选项的下拉按钮 单击“更多单击“更多” 打开“插入特殊符打开“插入特殊符 号”对话框号”对话框 单击“特殊符号”选项单击“特殊符号”选项 单击所需符号“”单击所需符号“” 单击“确定”按钮单击“确定”按钮 如果在Word中插入日期，该如何操作呢？ 单击菜单栏的“单击菜单栏的“ 插入”选项插入”选项 单击“日期和时间单击“日期和时间 ”选项，打

11、开“日期”选项，打开“日期 和时间对话框”和时间对话框” 选择格式选择格式 单击“确定”按钮单击“确定”按钮 在编辑文档的过程中，有时会丌小心把格式工具栏“弄丢” 了，该怎么办呢？ 单击菜单栏的“开单击菜单栏的“开 始”选项，即可显始”选项，即可显 示格式工具栏示格式工具栏 拓展提高拓展提高 发挥各小组成员的想象力，通过小组讨论不合作，为班上的作文集制作一个封 面。比一比，赛一赛，看哪个小组制作的封面最漂亮。 原格式：第一次煮饭 加粗B：第一次煮饭 倾斜I：第一次煮饭 加下划线U：第一次煮饭 除了设置字体、字号、居中不颜色外，使用“格式”工具栏中的其他工具，如 加粗B、倾斜I、加下划线U等，可以使文字产生各种效果，请你试试看。 拓展提高拓展提高 课堂总结课堂总结 1. 掌握设置字体、字号的方法 2. 掌握设置居中不颜色的方法 3. 会设置艺术字 4. 能设置更多文字效果 5. 能插入特殊符号 6. 能对文字进行简单排版 板书设计板书设计 第11课 修饰文字 一、设置字体、字号 二、设置居中不颜色 三、设置更多文字效果 四、插入特殊符号