1、单元评估单元评估 分类和展示多媒体素材分类和展示多媒体素材 活动主题活动主题 通过努力,作为科技馆工作者的你已经为本次航天科技展收集了许多 多媒体素材,在展览会举办之前,馆长要对你所做的工作进行验收了。 你会怎样呈现你所收集的多媒体素材呢?你是否考虑要将这些素材分 类存档呢?你会运用什么方式或工具来展示各种多媒体素材呢? 活动活动目的目的 1.巩固有关文件管理知识,对多媒体素材进行分类存档; 2.应用本单元所学的知识,选择恰当的方式或工具对所收集的多媒体 素材进行展示； 3.自我评估并与其他同学交流。 活动活动过程：过程： 一、为航天科技展收集各种多媒体素材 1.管理多媒体素材。 （1）在“我
2、的文档”中建立一个文件夹，命名为“航天科技展”； 在“航天科技展”文件夹中建立四个子文件夹，分别命名为“文字素 材”“图像素材”“声音素材”“视频素材”。 （2）将所有的多媒体素材按类别移到“航天科技展”文件夹中相应 的子文件夹里。 2.展示多媒体素材。 将多媒体素材分类归档后， 运用合适的工具将你认为最得意或者最有 价值的媒体素材展示出来，并将你的看法与全班同学一起分享。 1. 你们对本单元的学习成果满意吗？请在老师发布的电子表（如表 5-1）中填写自测表，为自己做一次小老师吧！ 2. 学生思考：根据表 5-1 中的学习目标，你掌握得最好的知识点是 哪个？你觉得运用最难的知识点是哪个？请在小
3、组中与同学交流， 并解决困难。 3.同桌之间按表 5-1 的内容互评实力，并把结果记录到 Word 学习记 录本中。 （1）统计在所有项目中，A、B、C、D 各有几个，分别累加个数。 （2）按 A、C 每个得 1 分，B、D 每个得 3 分统计分数。评估总分 S=A 个数+C 个数+（B 个数+D 个数）*3 就是你的实力。 4.请学生检查并与同学交流是否掌握了下面操作方法： （1）说说建立文件夹和移动文件的方法，并操作展示给同桌看。 （2）本次航天科技展，你是用什么方法获取文字素材、图像素材、 声音素材和视频素材的？ （3）你能熟练地向同学展示你的视频素材是用什么软件采集的吗？ 你使用了什么技巧? 5.本单元学习活动中你最喜欢哪个知识点？哪个知识点学得最棒?还 遇到什么困难?你是怎么解决你遇到的困难的？ 6.通过为航天科技展收集多媒体素材， 你体验到我国航天科技工作者 的努力和艰辛了喝？你为我国的航天事业取得辉煌成就感到骄傲吗？ 通过本单元的活动，你体验到了什么?
