1、 活动主题活动主题 在在我们爱科学我们爱科学表格及简单的数表格及简单的数 据处理据处理这个单元的学习中这个单元的学习中, ,通过制作通过制作 表格来统计诺贝尔奖获得者、参观科表格来统计诺贝尔奖获得者、参观科 技展人次和阅读科普读物人数等活动技展人次和阅读科普读物人数等活动, , 你是否对科学产生了兴趣你是否对科学产生了兴趣? ?想当科学家想当科学家 吗吗? ?要当科学家就要有好身体要当科学家就要有好身体, ,有了好有了好 身体才能实现自己的愿望。身体才能实现自己的愿望。 在这节课中在这节课中, ,我们将运用本单元学过的知识我们将运用本单元学过的知识, , 写出自我身体检查的检查报告。写出自我身
2、体检查的检查报告。 学习目标学习目标 任务任务 1.1.启动启动WordWord软件，插入一个软件，插入一个2 2行行4 4列的表格，并按下列的表格，并按下 表要求输入文字。表要求输入文字。 2.2.启动任务栏的“日期和时间”启动任务栏的“日期和时间” , ,把计算机自带的时钟调把计算机自带的时钟调 出来出来, ,看着时间自己测自己的脉搏。看着时间自己测自己的脉搏。 方法方法: :伸出你的右手食指和中指伸出你的右手食指和中指, ,轻轻按住左手手腕最左轻轻按住左手手腕最左 边的动脉边的动脉, ,会感到轻微的跳动会感到轻微的跳动, ,数一数数一数, ,每分钟跳多少次每分钟跳多少次, , 并把次数记
3、录下来。并把次数记录下来。 3 3. .启动启动ExcelExcel软件软件, ,输入数据。输入数据。 4 4. .计算你每分钟的平均脉搏计算你每分钟的平均脉搏, ,并根据各人的平均脉并根据各人的平均脉 搏制作成统计图搏制作成统计图, ,复制到复制到wordword文档中。文档中。 5.5.正常的脉搏是每分钟跳动正常的脉搏是每分钟跳动6060- -8080次次, ,记录你每分记录你每分 钟的平均脉搏钟的平均脉搏, ,写出自我身体检查的检查报告。写出自我身体检查的检查报告。 交流交流 展示自我身体检查的检查报告展示自我身体检查的检查报告, ,大家互评并提出修大家互评并提出修 改意见。改意见。 评
4、估评估 1 1. .你们对本单元的学习成果满意吗你们对本单元的学习成果满意吗? ?请在老师发布请在老师发布 的电子表格的电子表格( (如表如表1010- -1)1)中填写自测表中填写自测表, ,为自己做一为自己做一 次小老师吧次小老师吧! ! 2 2. .根据表根据表1010- -1 1中的学习目标中的学习目标, ,你掌握得最好的知识你掌握得最好的知识 点是哪个点是哪个? ?你觉得运用最困难的知识点是哪个你觉得运用最困难的知识点是哪个? ?请在请在 小组中与同学交流小组中与同学交流, ,并解决困难点。并解决困难点。 3 3. .同桌之间按表同桌之间按表1010- -1 1的内容互评实力的内容互
5、评实力, ,请把结果记请把结果记 录到录到WordWord学习记录本中。学习记录本中。 (1)(1)统计在所有项目中统计在所有项目中, A.B.C, A.B.C、D D各有几个各有几个, ,分别累分别累 加个数。加个数。 (2)(2)按按A.CA.C每个得每个得1 1分分, B, D, B, D每个得每个得3 3分统计分数。评分统计分数。评 估总分估总分S=AS=A个数个数+C+C个数个数+(B+(B个数个数+D+D个数个数) *3) *3就是你的就是你的 实力。实力。 优秀优秀 良好良好 合格合格 不合格不合格 S S8585 7575S85S85 6060S75S75 S S6060 （四）课堂小结（学生自己总结）（四）课堂小结（学生自己总结） 通过这节课的学习，我学会了运用本单元学过的通过这节课的学习，我学会了运用本单元学过的 WordWord、ExcelExcel知识写自我身体检查的检查报告知识写自我身体检查的检查报告
