1、义勇军进行曲教学设计义勇军进行曲教学设计 教学目标教学目标 (一)情感、态度、价值观 学生在欣赏乐曲的同时，感受乐曲所带来的振奋与鼓舞，逐步增强爱国意识，热爱祖国 之情由心而生。 (二)过程与方法 聆听歌曲， 跟随琴声进行学唱， 并通过小组合作、 探究的形式感受乐曲音乐风格的变化。 (三)知识与技能 了解作曲家聂耳的生平与其他相关音乐作品，并能够有感情的演唱歌曲。 教学重难点 能够准确把握乐曲的情感，感受乐曲的风格特征，并有感情的演唱歌曲。 教学过程教学过程 (一)导入新课 1.在上课的开始， 教师给同学们观看五星红旗， 感受当看到五星红旗冉冉升起并伴随着 庄严的国歌声时，你的心情如何?请组织
2、语言回答。 2.国庆时，天安门广场举行庄严的升国旗仪式，这时候的心情又是如何?请用语言进行 描述。 3.引入本节课新课义勇军进行曲。 (二)新课教授 1.组织学生， 分小组讨论有关伟大的作曲家聂耳的生平与作品， 以小组的形式谈谈你对 他的了解和感受。 2.聆听歌曲，运用音乐要素的内容谈谈你对乐曲的感受。 3.朗读歌词，并用圆圈勾画出歌词中表现强烈爱国情感的语句，然后进行小组讨论，运 用何种语气和感情来演唱这些表现爱国情感的内容。 4.尝试学习歌曲。 (三)拓展延伸 1.播放风云儿女的电影片段，感受这种歌曲在电影中的重要作用。 2.欣赏聂耳其他的音乐作品片段，如卖报家，充分了解伟大的作曲家聂耳。 (四)课堂总结 本节课，教师带领同学们学习演唱了义勇军进行曲，了解了伟大的作曲家聂耳，并 欣赏了他的其他作品。希望同学们在课下的时候，能够完整的观看电影风云儿女和聆听 他的其他音乐作品，可以再下节课，和同学们分享一下观赏电影之后的感想。
