1、第一课 我上学了 第一课时: 一教学题目:我是一年级的小学生 二教学目的: 1.培养学生在唱歌的过程中自然的体会歌曲的旋律美 。 2.学生能较准确地用肢体语言或其他方式表达自己对音乐变化的感受能。 3.积极参与音乐活动，在活动中自然大方。 4.能简单的边唱歌边按音乐的节拍走,在简单的舞蹈中体验音乐的美妙。 三教学准备 1.引导学生用自然的声音和放松的姿态演唱歌曲 2.在指导学生唱歌时一定要以歌唱为主，律动为辅。 四教学准备 小蜜蜂音频我是一年级的小学生MP3 教材书 五教学过程 进入课堂，师生问好 师： 12345 小朋友们好！ 生： 54321 张老师您好！ 师：开学了,小朋友们从幼儿园来到
2、了一个新的环境,知道自己来到哪里吗? 生：小学里,我们就是一名小学生了。 师：是几年级啊？ 生：一年级。 引出歌曲 我是一年级的小学生 1.老师有感情地配乐朗诵歌词。 2.听录音范唱我是一年级的小学生歌曲。 3.带领学生有感情地朗读歌词。 4.让学生伴着我是一年级的小学生录音跟老师律动。 5.用听唱法学唱歌曲，同时教给学生简单的手上动作。 六教学结束 请唱得好学生唱歌，或者请表演得好的小组进行表演。 七：板书设计 我是一年级的小学生 八：课后反思 整堂课的教学，很重要地一点就是要让学生首先明白自己身份的转变，慢慢学会要求 自己遵守课堂纪律；其次就是能够跟着老师一起快乐地歌唱与表演，这样才真正地把我是 一年级的小学生这首歌学到了位。最后，可以开展小组歌唱比赛活动，让学生在竞技中提 升自己。
