1、1 一年级一年级语文语文上册上册“口语交际口语交际” ” 汇总汇总 第第 1 1 单元单元 我说你做我说你做 一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。 指令： 请你抬起一条腿。把铅笔放到文具盒礼，把书合上，然后做端正 注意： 1.会听（注意听别人说话） 。 2.会说（大声说，让别人听得见） 。 【考试分析】 口语交际的着眼点是“交际” ，是学生“学语文、用语文”的综合实践之一，重 在培养学生交际能力。而“会听” “会说”是最基本的交际能力。有一本书先学会 听话，再学会说话 ，书的内容未必要看，但这个书名却是良好交际的开端。 第第 4 4 单元单元 我们做朋友我们做朋友 班里的有些同学你还不
2、太熟悉吧？去做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋 友吧！ 生：我喜欢踢毽子，你呢？ 生：我也很喜欢踢毽子。放学后我们一起去踢吧！ 好啊！ 【考试分析】 这样的题目适合“面试”时用，以口头考查为主。 2 第第 6 6 单元单元 用多大的声音用多大的声音 什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？快来试一试吧！ 请问，这里有人吗？静！ 老师，我在教室里捡到一块橡皮。 我给大家讲一个故事 有时候要大声说话。 有时候要小声说话。 【考试分析】 这种题目重在实际运用。在美国小学，训练孩子的音量大小是必不可少的一项 活动。开学之初，老师就会训练孩子的音量。下面这位老师把声音分为五层不 讲话、耳语、小组讨论、大声演讲、户外。 3 第第 8 8 单元单元 小兔运南瓜小兔运南瓜 1.小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？ 2.你喜欢哪种方法？为什么？大胆说出自己的想法。 【考试分析】 这种类型的看图想象猜测考试概率很高。关键是要打开思维，想法有创意，图 意说清楚。
