小学语文部编版二年级上册课外阅读训练试题（精选16篇短文）.doc

1、1 二年级语文二年级语文上册上册课外阅读理解课外阅读理解试题试题 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （一）猫头鹰（一）猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所人们叫它“猫头鹰” 。猫头鹰的眼睛同别的 鸟儿不同，是长在杨正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜 晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰 的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它 的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有 ( ) 句。 2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰( )，( ) ，所以人们叫

2、它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典： “轻微” 的 “微” ： 查 部， 总的笔画数是_画， 在短文中的意思为_。 （小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一） “注视” 的 “注” ： 查 部， 总的笔画数是_ 画， 在短文中的意思为_。 （灌(gun)进去；集中在一点；记载，登记） （二）（二） 月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼 鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。 可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！ 1、 月亮上有 ( )、 ( ) ， 没有 ( ) 、 ( ) ， 没有 ( ) 、( ) ，所以是一片 ( ) 。 2、 “月

3、亮的肚子”指 ( ) 。 （三）（三） 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群， 傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在 海上飞，能飞好几百里才停下来。 1、 这篇短文有 ( )小节。第三小节有 ( )句话。 2、 这段话主要讲西沙群岛上有 ( ) 海鸟。其中最多的是 ( ) ， 最大的是 ( ) 。 2 3、 “成百上千”的意思是 ( ) 。 4、 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。 （四）（四） 啊！晚霞，多么绮（q）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮

4、在怒（n）吼，一会儿像朵朵鲜花开放我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛 自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yo）着绚丽的光彩。 我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chng） 、黄、绿、青、蓝、紫七种颜 色，我的身体好像也被色彩裹（gu）住了。 1、 在括号里填上合适的词。 一( )晚霞 一( )鲜花 一( )颜色 一( )雄狮 一( )骏马 一( )霞光 2、 晚霞的形状象_、 _、_等。 （五）（五） 清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。小院的篱笆上开 满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭， 花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树

5、上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转 1、 根据意思在文中找出相应的词语。 光亮而透明（ ） 声音清楚悦耳（ ） 2、 短文中描写色彩的词：_ 3、 用“”画出文中的比喻句。 这些话把_比作_、_。 （六）（六） 从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸 汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱， 不把它放在马背上呢？” “唉！ ”骑马的人叹了口气，说： “我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样 做可以让马省些力气呀！ ” 1 这篇短文共有 （ ）个自然段。 2用“”划出过路人问的话。 3用“ ”划出骑马人回答的话。 （七）美丽的日

6、月潭（七）美丽的日月潭 日月潭在台湾的中部， 四周被群山环绕着， 中央有一个美丽的小岛光华岛， 因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。 日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还 3 看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。 日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高 照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙 蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神 秘感。 日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。 1、 因

7、为_，所以人们叫它日月潭。 2 、用“”划出描写日月潭早晨的景象的句子。 3、用“”划出傍晚景象的句子。 （八）（八） 我家的大公鸡头上长着一簇（c）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。它那 双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的， 有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。 1、这篇短文围绕_这句话写的。 2、 短文是从 _ 、 _、 _和 _这四个方面来写大公鸡的。 3、用“ ”画出短文中打比方的句子。 句中是把_ 比作 _ 。 3、 找出文中表示颜色的词语写下来。 _ _ 5、照样子写词语。 又短又尖 _ _ _ （九）（九） 月亮的心愿月

8、亮的心愿 夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着 水果和点心。 月亮自言自语的说： “明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共商量商量，明天有个 好天气。 ” 月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。妈妈说： “真 真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。 ” “妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没有好。 ” 月亮悄悄离开了窗户，心想： “我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！ ” 两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。 1 把小女孩说的话用“”画出来。 2 月亮离开小女孩家以后先做了什么？又做了什么？ _ _ 4 二

9、年级语文二年级语文上册上册课外阅读理解课外阅读理解试题试题 2 2 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 （十）（十） （ ）爸爸告诉小华：“120 是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多， 如 110 是匪(fi)警(jng)电话，119 是火警电话，114 是查号电话，121 是天气 预报电话，122 是道路交通事故报警电话。” （ ）小华家最近安装了一部电话。 （ ）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？” （ ）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b)打 120，救护车很快就到了。 （ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。 1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

10、 2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。 慢（ ） 少（ ） 3、用部首查字法查字典： “匪(fi)警(jng)”的“匪”：查_部，总的笔画数是_ 画，在短 文中的意思为 （ ） （强盗，抢劫财物的坏人；不，不是。 ） 4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？ （1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打_ 查问少年宫的电话号码。 （2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打_ 查问。 （3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打 _ 报警。 （十一）（十一） 海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄 的、粉蓝的五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光

11、溜溜的；有 的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。 1、这一段话一共有 _句，主要向我们介绍了贝壳的_和_。 2、写出与下列词语意思相近的词。 景象（ ） 奇妙（ ） 3 、写句子：海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像_，有的像 _，还有的像_，_！ （十二）（十二） 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也 能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺， 5 能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（ ）句话。 2、短文写了猫的（ ） 、 （ ） 、 （ ）和

12、（ ） 。 3、用“ _ ”划出描写猫的耳朵的句子。 （十三）（十三） 天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接 耳，说着悄悄话： “要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！ ”不一会儿，滴答,滴滴 嗒嗒小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑 起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒， 又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小)雨点汇聚在一起，变成小溪，在地 上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的 挥动小棍，像

13、一群小鸭在雨中，我们上学去。 1、圈出短文中的表示声音的词。 2、短文有_节，第_节写我们在雨中上学去。 3、根据短文内容填空。 (1)下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_，鱼儿 _， 蚂蚁_， 说悄悄话： “要下雨啦， 要下雨啦！ 快搬家！ 快搬家！ ” (2)小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得 _。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像 _，又像_。 （十四）（十四） 每当百灵鸟敞开歌喉， 那优美的歌声立刻招来无数听众， 大家议论纷纷夸奖它， 百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来 越少了，最后连一个听众也没有了。 百灵

14、鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大 家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！” 喜鹊说： “小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经 听厌了，自然也就不愿意再去听了。 ” 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。 第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1.短文一共有( )节，在每小节前标上序号。 2.第（ ）节写了喜鹊大姐说的的话。 3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。 6 近义词：立即 ( ) 表扬 ( ) 反义词：虚心 ( ) 高兴 ( ) 4、百灵鸟感到难过的事是_ 5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的

15、原因是：_ （十五）（十五） 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起 百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。 百灵鸟告诉乌鸦： “要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）动听的歌声，得每 天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch）练习，这样长期不断（dun） 地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yng yang) 不服气，不满意地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。 2、

16、乌鸦的目的是 _。 3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“”。 （十六）（十六） 有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。 有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过 来吃草，同伴就说： “你能够比那只牛还大吗？” 骄傲的青蛙说：“当然能啊！” 说完骄傲的青蛙就猛(mng)吸一口气把肚子鼓了起来。 同伴说： “还不够大！ ” 于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大 大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(png)”的一声，把自己的肚皮给 撑(chng)破了。 1、短文一共有（ ）个自然段。 2、选词填空。 骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大 (1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。 (2)美美很喜欢（ ） ，常说她家大得可以装进一艘船。 (3)狮子是草原上面狩(shu)猎最（ ）的动物。 (4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ） 。 (5)妈妈无私地疼爱小孩，是很（ ）的。