1、 1 1.能够听懂、会说句子：This is the new classroom. The door is orange. 2.能够听、说、认读单词：fan, computer, teachers desk, wall, floor。 3.能根据所描述的有关物体颜色的内容对物体进行正确的涂色。 4.能够用学过的颜色单词和本单元单词对教室进行简单描绘。 能够听、说、认读单词：fan,computer,teachers desk,wall,floor。 能灵活运用“This is”句型介绍自己的教室，并能运用所学过的颜色对教室进行简 单描述。 单词卡片，教学挂图，教学光盘，彩色大转盘。 Step
2、1:Warm up 出示关于教室的挂图，教师找学生上台用“This is”句型来介绍已经学过的与教室 有关的物体，如：This is the classroom/teachers desk/light/door/picture/blackboard/window。 2.教师出示彩色大转盘， 一个学生拨动指针使转盘转动， 当停止时， 其他学生回答 I see red/yellow/green/blue/black/brown/white/orange。 Step 2:Presentation 1.教师展示教学挂图，并说：Look! This is the new classroom.Lets s
3、ee whats in the classroom. 首先展示风扇，并问：Whats this? 引导学生回答 fan, 并提醒学生注意 fan 的发音。 2.教师拍拍讲台上的桌子，T：Is this a desk? SS: No. T: Whats this? SS: 讲 台。 T： Its a teachers desk. What colour is it？ SS： Yellow。 3.用实物教学法教授单词 floor，wall，computer,并说出其颜色。 4.教师利用单词卡片来复习所学单词。 5.播放 Lets learn 部分的录音三遍，让学生跟读、模仿并翻译 Lets lea
4、rn 的内容。 2 Step 3：Consolidation and extension 1.教师引导学生看教室的图片，边看边说：Look! This is my new classroom. The door is orange. The wall is white. The floor is green 然后让学生观察自己的教室，并 介绍自己的教室。 2.完成 Colour and say 部分的内容。 教师出示教室的图片。T: Its a new classroom. But its not very beautiful. I need some colours to make it beautiful. Can you paint it? 学生以小组为单位给教室的图片涂色。涂色后，模仿课件的提示语音，每组选一名学生 进行汇报。 S: Look! This is our new classroom. The door is . The is Step 4:Homework 用英语把你的教室描述给父母或者朋友听。 教师通过实物加设想引导学生描述自己的理想教室， 既可以调动学生的积极性， 又可以 充分发挥学生的空间想象力，教学效果显著。在巩固拓展板块，教师引导学生用简单的英语 描述自己的教室，既锻炼了学生的口语表达能力，又巩固了所学的句型。
