1、Recycle 1 分课时教学建议分课时教学建议 课时课时 课型课型 主要教学内容主要教学内容 教学要求教学要求 第一 课时 复习课 Read aloud. Connect and say. Look, listen and write. 1. 能够完成Read aloud部分的活动， 复习巩固Unit 2/Unit 3中所学的语言。 能够在图片和教师的帮助下理解对话 大意；能够用正确的语音、语调朗读 对话；部分学习能力较强的学生能进 行角色表演。 2. 能够完成Connect and say 以及Look, listen and write部分的活动，复习巩 固a/a-e, i/i-e, o
2、/o-e的发音规则。 能够完成读单词、连线到城堡的活动， 以及看图、听音完成句子的活动，复 习巩固前三单元所学的发音规则。 分课时教学建议分课时教学建议 课时课时 课型课型 主要教学内容主要教学内容 教学要求教学要求 第二 课时 复习课 Look and find. Read aloud and match the pictures. Play a game. 1. 能够按照Look and find部分的语 言示范完成选词、找到相应人物 的活动，复习巩固Unit 3描述人物 外貌的语言。 2. 能够完成Read aloud and match the pictures的活动，复习巩固前 三单元所学语言。要求学生读两 段对话，在四张图中选出与之相 匹配的两张图。然后认真观察其 他两张图，根据图片提示的内容， 即John与Ted互相打招呼和孩子们 分享书籍的内容接续并完成对话。 3. 能够完成Play a game的活动，复 习巩固前三单元所学的主要句型。
