人教部编版九年级历史下册第14课 法西斯国家的侵略扩张ppt课件.pptx

1、希特勒,墨索里尼,裕仁天皇,法西斯国家的侵略扩张,【教学目标】 知识与能力： 通过本课学习,使学生掌握德、意、日法西斯专政的建立,欧、亚两个战争策源地形成的背景、经过及它们的对内对外政策。了解法西斯政权是最反动、最富侵略野心的政权。各国法西斯势力的发展与相互勾结,预示第二次世界大战即将来临。 过程与方法： 通过引导学生对“意、德、日法西斯专政建立的背景和经过”的思考,培养学生客观、具体地分析和认识历史问题的能力。通过本课学习,使学生认识到德、意、日法西斯政权的建立,是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机,国内阶级矛盾激化的产物；德、意、日法西斯的共同特点是：它们都代表垄断资本集团的利益,对内

2、实行法西斯独裁恐怖专政,对外极力推行侵略扩张政策。 情感态度与价值观： 德、意、日法西斯的独裁统治,是整个人类历史上极端黑暗的一页,在20世纪人类文明获得飞速发展的同时,为什么会产生极端反文明、反人道的法西斯暴政,并肆虐世界,这是必须进行深刻反思的。对关系人类命运前途的世界和平与战争问题有更深切的关怀,对给人类带来巨大灾难和破坏的法西斯暴行有更深刻地批判。,意大利法西斯政权的对外扩张,法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。,意大利法西斯上台背景,一战后初期意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。（近于瘫痪的意大利政府面对这

3、种局面束手无策，无力控制局面，这样就为出现独裁统治提供了有利时机。）墨索里尼乘机组织了法西斯党。 墨索里尼的下一个目标是要夺取全国政权，建立法西斯独裁统治。,标志：1922年10月，法西斯党徒进军罗马，发动政变；意大利国王授权墨索里尼组阁，（标志着世界上第一个法西斯政权在意大利建立了。） 目的：夺取全国政权，建立法西斯独裁统治,意大利法西斯政权的建立,意大利法西斯专政 对内：实行独裁（恐怖）统治。 对外：醉心于领土扩张（侵略扩张） 面对危机，意大利法西斯政权从对外扩张中寻找出路；（墨索里尼企图以对外侵略来转移国内危机，重新瓜分世界的野心更加膨胀，从30年代开始，意大利对外发动了一系列战争。）

4、侵略扩张的主要表现：1935年入侵埃塞俄比亚；1936年正式吞并埃塞俄比亚。,欧洲战争策源地的形成,1929-1933年世界经济危机对德意日的影响,阿道夫希特勒 Adolf Hitler 纳粹党总裁 德意志 第三帝国元首,德国纳粹国旗,德国纳粹国徽,“Ein Volk, ein Reich, ein Fhrer.” 一个民族，一个帝国，一个元首,民族社会主义德意志工人党或称国家社会主义德意志劳工党（NSDAP），简称纳粹党（Nazi Party）， 是20世纪前半叶魏玛共和国时代的一个政党，前身是德意志工人党（DAP），后由希特勒领导，在德国议会大选中获胜。,1933年，希特勒出任德国总理。不

5、久，解散国会，逐渐集党、政、军大权于一身，并着手建立法西斯独裁统治。 （标志着世界大战的欧洲策源地形成。）,德国法西斯组织,纳粹党,德国的纳粹党为什么能够得到德国的信任，被选上台呢？,1、德国民众对凡尔赛条约的掠夺不满，渴望民族复兴，民族复仇主义思想蔓延。 2、经济大危机引发的政治危机，使垄断资产阶级需要对外扩张来转嫁危机。 3、希特勒高超的演讲才能和欺骗手段。（蛊惑宣传，煽动复仇情绪）,“要用德国的剑为德国的犁取得土地！”,1935年，公开撕毁凡尔赛条约，实行普遍兵役制，建立起庞大的军队,大力发展军事工业，积极扩军备战,1936年，派兵进驻莱茵非军事区,1938年，吞并了奥地利,1939年，

6、吞并了捷克斯洛伐克,“国会纵火案”,德国法西斯暴行,纳粹焚书,德国法西斯暴行,1938年“水晶之夜”,犹太人家庭、商店遭洗劫,德国法西斯暴行,反犹狂潮,巨大的焚尸炉,波兰奥斯威辛集中营,犹太人在欧洲被德国法西斯屠杀达600万人,德国法西斯为什么要迫害犹太人？,欧洲有久远的反犹传统。古代欧洲的罗马教廷由于宗教信仰，对犹太人进行宗教迫害，并且伴随着对犹太人的经济掠夺。 西方大国实行绥靖政策，对纳粹姑息、妥协、退让，使迫害升级 希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人， 在我的奋斗一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。,1、历史因素：(宗教信仰）,2、国

7、际因素：,3、个人因素：,犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”这个观点对吗？,世界上,诺贝尔奖的获得者中,15%是犹太人,美国的亿万富翁中,犹太人占了20%.美国的主要投资银行几乎都是犹太人.全世界无产阶级的伟大导马克思，师相对论的创始人爱因斯坦,原子弹之父奥本海默,石油大王洛克菲勒,绘画大师毕加索。,希特勒实行法西斯专政统治的表现：, 集总统总理于一身,称国家元首, “国会纵火案”，打击德国共产党及进步人士, 解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所有政党, 焚毁进步书籍,加强思想控制, 残酷迫害犹太人，掀起反犹狂潮,1.对内：实行恐怖独裁专制统治,2.对外：撕毁

8、凡尔赛和约，扩军备战,结合所学知识，说说日本为什么会走上法西斯道路？,（1）明治维新改革不彻底，保留大量封建残余；,（2）军国主义传统根深蒂固；,（3）1929-1933年经济大危机的打击。,亚洲战争策源地的形成,日本军部建于明治维新后，不受政府控制，是当时日本庞大的军事官僚机构，包括陆军省、海军省、陆军最高指挥部参谋本部、海军最高指挥部军令部等。日本军部是法西斯势力的支持者和集中地。,什么是军部？,日本法西斯政权的建立,1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。,1936年参加“二二六”兵变的日本青年军官,1936年广田弘毅上台组阁，标志着日本建立了军事法西斯专政。,标志着世界大战亚洲战争策源

9、地形成,制定国策基准 1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。,1936年11月25日，德日签订反共产国际协定，1937年11月6日，意大利加入。至此，纳粹德国（阿道夫希特勒）与法西斯主义的意大利（贝尼托墨索里尼）和军国主义的日本（东条英机）结成以“柏林罗马东京轴心”（Berlin-Rome-Tokyo Axis）为核心的军事集团（成员国称之为“轴心国”）。1940年9月27日，德意日三国同盟条约签订，标志着三国法西斯军事同盟正式形成。,影响:,严重威胁世界和平,柏林罗马东京轴心(1937年),“三个国家联合起来了，起初是欧洲轴心，现在是世界的大三角！”,20世纪30年代后半期,德意日三个法西斯国家相互勾结起来,结成了侵略性的军事政治集团，称柏林罗马东京轴心(1937年)，又称轴心国集团。,希特勒上台,进军罗马,广田弘毅上台组阁,1933年,1922年,1936年,欧、亚 战争策 源地形 成，严 重威胁 世界和 平,小结：,本课的知识可归纳为“一”、“二”、“三”。 “一”指的是 “二”指的是 “三”指的是,一次经济大危机（19291933年经济大危机）,两个战争策源地（欧洲、亚洲）,三国轴心国集团（柏林罗马东京轴心）,