1、 1 Mothers DayMothers Day 年 级 三 学科 英语 课型 新授 授课 教师 设计时间 总课时 授课 时间 学习内容 Mothers DayMothers Day 学习目标 1、能听、说、认读单词 flower、photo、tea。 2、学习用句型 What can I do for ?进行提问。 学习重点 能听、说、认读单词 flower、photo、tea。 学习难点 学习用句型 What can I do for ?进行提问。 学习准备 录音机。 集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查：温故互查： 两人一组互查上节课所学单词。 自学感悟：自学感悟： 1、听录音
2、，认读单词 flower、photo、 tea。 2、 听录音， 自学课本第 54 页 Listen and say,认读句子。 设问导读：设问导读： 1、Listen and say.（教材 54 页） 2、听录音，看对话，默读。 3、教师领读，学生跟读。 4、再放录音，学生模仿跟读。 5、学习重点句型。 What can I do for ? 我能为做什么？ 2 导 学 过 程 6、熟读 listen and say 的内容。巩固巩固 练习：练习： 1、听写本课单词 flower、photo、tea。 2、Make and say 自己动手制作一个照片框架， 送给自己的 好朋友。并用以下句子进行对话练习。 Heres a photo frame for you, _. Thank you,_. 拓展延伸：拓展延伸： 看课文 54 页图片，两人一组问答。 板书设计 Mothers DayMothers Day flower、photo、tea What can I do for ? 我能为做什么？ 导学反思 3
