1、 1 UNIT 4 GOOD HABITS LESSON 24UNIT 4 GOOD HABITS LESSON 24 . . 教学内容教学内容 1. 单词：Sunday, park, path. 2. 句型：What do you do on Sunday? Where do you play on Sunday? . . 教学目标教学目标 学会询问周日去哪里，做什么，能用所学回答。 . . 教学重难点教学重难点 理解并运用 What do you do on Sunday?以及 Where do you play on Sunday?来询问日常 生活。 . . 教学方法教学方法 本课时采用
2、情景教学法和任务型教学法。 . . 教具准备教具准备 录音机、单词卡、幻灯片、flash 课件。 . . 教学过程教学过程 Step 1 组织教学及复习 1多媒体播放歌曲 LESSON 23 歌曲，大家一起跟唱，然后选择一名或几名学生演唱，活跃 课堂气氛以及复习上节课所学的内容。 2复习 LESSON 23 部分的基本词汇和句子。检查学生的掌握情况。 3播放课件，完成课件中的习题。 Step 2 新知识的呈现与归纳 1提出问题：What do you do on Sunday? Where do you play on Sunday? 2学习单词：Sunday, park, path. 3 播
3、放课文的 flash 动画。 让学生带着这些问题观看动画： What do you do on Sunday? Where do you play on Sunday? 4完成 3 部分的 Listen and number,并在老师的指导下核对答案。 Step 3 新知识的巩固与活用 1学生分角色扮演。两人一组练习课文对话，选择几组上台表演。 2拓展知识。播放课件, 让学生了解更多的周日可以游玩的地方或者可以做的事，以英文 2 方式呈现，拓展学生的知识。 Step 4 小结 1再次朗读本节课出现的生词，词组和句子。 2总结周日活动。 . . 作业布置作业布置 复习本课并学唱课文最后的歌谣。
