1、主讲教师：Garcia 我和我们 之集体生活成就我 如 夢 令 平 生 不 会 相 思 ， 才 会 相 思 ， 便 害 相 思 成功目标 1.理解集体生活可以培养我们 负责任、人际交往的态度和能力 2.理解在集体中可以发展、完善 丰富我们的个性。 風 入 松 平 生 不 会 相 思 ， 才 会 相 思 ， 便 害 相 思 成功学习 在集体中涵养品格 1.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的 职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价 值，体验责任感，做有担当的人。 風 入 松 平 生 不 会 相 思 ， 才 会 相 思 ， 便 害 相 思 小重山小重
2、山 春到长门春草青，红梅 些子破，未开匀。碧云 笼碾玉成尘，留晓梦， 惊破一瓯春。 2.集体生活可以培养人际交往的基本 态度和能力。在集体中，每个人来自 不同的家庭，有不同的生活经历和性 格特点。我们在交往中学会彼此接纳、 尊重、理解和包容，学会友好相处。 春 到 长 门 春 草 青 ， 红 梅 些 子 破 ， 未 开 匀 。 碧 云 笼 碾 玉 成 尘 ， 留 晓 梦 ， 惊 破 一 瓯 春 。 花 影 压 重 门 ， 疏 帘 铺 淡 月 ， 好 黄 昏 。 二 年 三 度 负 东 君 ， 归 来 也 ， 著 意 过 今 春 。 春 華 秋 實 成功量学 课本60页相关链接 漁 歌 子 平
3、生 不 会 相 思 ， 才 会 相 思 ， 便 害 相 思 在集体中发展个性 苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人 跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交 往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性， 发展自己的个性，不断认识和完善自我。 漁 歌 子 平 生 不 会 相 思 ， 才 会 相 思 ， 便 害 相 思 每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是 我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活 中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人 的优点，有助于我们完善个性。 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供 了条件和可能。作为集体的一员，我们要
4、积极参 与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个 性不断丰富。 風 月 無 邊 近 水 樓 台 鏡 花 水 影 黃 粱 一 夢 春到长门春草青，红梅些子破，未开匀。 碧云笼碾玉成尘，留晓梦，惊破一瓯春。 花影压重门，疏帘铺淡月，好黄昏。二年 三度负东君，归来也，著意过今春。 课堂小文章课堂小文章 幸福是一种感觉幸福是一种感觉 成功示学 小组讨论并展示 课堂总结 成功用学 1.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每 一项活动，都会对学生产生深远的影响。” 这些“影响”表现在 （ A A ） 有利于培养负责任的态度和能力 有 利于培养人际交往的基本态度和能力 有利于发展和完善自己的个性 不利于 改进
5、学习方法、提高学习成绩 A. B. C. D. 2.某校在“读好书”活动中，引领学生在阅读时和 文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬着青春活力。 阅读让学生们的内心在觉醒，变得坚强，学生们在 阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。下 列认识不正确的是（ C C ） A.有利于展示自己的个性 B.有利于发展自己的个性 C.不利于感受集体的温暖 D.有利于不断地完善自己 如 夢 令 平 生 不 会 相 思 ， 才 会 相 思 ， 便 害 相 思 3、下列不属于集体的是（ ） A犯罪团伙 B国家 C企业 D班级 A 成功思学 著名的法国作家巴比塞说过： “个性和集体融合起来，不会失 去个性。相反，只有在集体中， 才能得到高度的觉醒和完善”。 你是如何理解以上名言的？你是如何理解以上名言的？ 完 結 平 生 不 会 相 思 ， 才 会 相 思 ， 便 害 相 思
