部编 人教版 九年级下 第16课 冷战 ppt课件.ppt

1、美国,苏联,当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”,1945年5月8日,这里的两个“战争”分别指的是什么？,结束：二战的欧洲战争,开始：“冷战”,第16课 冷战,VS,第五单元 冷战和美苏对峙的世界,美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。,冷战的含义,解析冷战,冷战的双方：,冷战的手段：,冷战的目的：,“遏制共产主义，称霸世界,何为冷战？,包括相互攻击对方的社会制度，封锁禁运，军备竞赛，组建军事集团等。,?,材料一：战后美国实力简表,冷战的原因,

2、材料二：第二次世界大战是历史上破坏性最大的一次战争。仅在欧洲，战争破坏造成的物资损失（据不完全统计）即达2600亿美元（按1938年价值）这对人类物质文明是一次巨大摧残。,为何冷战？,解题指导,材料解析题三个环节：读、找、答 读：结合问题仔细阅读全部材料，不要放过材料中的任何细节。 找：找出材料中有助于解题的关键信息（关键词，中心句）。 答：坚持“论从史出”，课本知识的迁移。,材料一：战后美国实力简表,冷战的原因,二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。,材料二：第二次世界大战是历史上破坏性最大的一次战争。仅在欧洲，战争破坏造成的物资损失（据不完全统计）即达2600亿美元（按1938年价值

3、）这对人类物质文明是一次巨大摧残。,世界大战的沉痛教训 。,“铁幕演说”,冷战的信号,“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林所有这些名城及其居民无一不处在苏联的高压控制下。” 1946年3月英国首相 丘吉尔和平砥柱,美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。,今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家,1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲,“遏制”共产主义,干涉别国内政，加紧控

4、制其他国家,杜鲁门主义,冷战表现政治方面,开始,美国对此感到忧心忡忡！,美国援助欧洲的物资,冷战表现经济方面,欧洲复兴计划 （马歇尔计划）,思考：美国为什么如此慷慨？你怎么看？,这幅海报中，马歇尔计划成为扶助欧洲成长的夹板,冷战表现经济方面,“我们每接受一笔援助，我们的独立便减少一分。” 法国总理皮拉尔迪,黄鼠狼给鸡拜年的结果,马歇尔计划的真实目的,1.控制西欧。,2.稳定资本主义制度。,1948年2月,美、英、法三国计划将占领区合并,准备发行货币,筹建政权,引起苏联的抗议。 6月,苏联切断西占区与柏林之间的水陆交通,停止向西柏林供应煤、电、食品等生活物资,美、英立即对苏占区实行反封锁。“柏林

5、危机”爆发。,柏林危机,德国的分裂,为西柏林空运物资的C-47运输机,当时,苏联没有封锁空中通道,美、英通过空运向西柏林供应物资。美国也没有果取武力手段解除苏联对水陆交通的封锁。双方都留有余地。11个月后,美、苏通过秘密谈判达成协议,双方同时解除封锁。,柏林墙,1949年9月,在美、英,法占领区成立了德意志联邦共和国,又称“联邦德国”或“西德”。10月,在苏占区成立了德意志民主共和国,又称“民主德国”或“东德”。从此,欧洲冷战对峙的局面基本形成。,为什么说德国分裂是冷战的产物？,三、北约和华约的对峙,冷战在军事上表现,北约成立,北大西洋公约宣称：“各缔约国同意对欧洲或北美之一或整个缔约国的武装

6、进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”各缔约国可采取必要之行动，包括武力。,北约是美国遏制苏联，称霸世界的军事政治集团。标志着,性质？,资本主义阵营的形成。,冷战时期苏联宣传画： 苏联人对美国人说 “你最好别惹我！”,针对美国的冷战政策， 苏联在经济上和军事上采取了什么对策？,经济上，建立了经互会,苏 联,波 兰,民德,罗马尼亚,保加利亚,匈牙利,捷克斯洛伐克,联邦德国,奥地利,瑞士,瑞 典,芬 兰,法 国,意 大 利,土 耳 其,西 班 牙,希 腊,丹麦,英 国,冰岛,挪 威,荷兰,比利时,葡萄牙,爱尔兰,阿尔巴尼亚,中立国,北约成员国,华约成员国,资本主义阵营,社会主义阵营,南斯拉夫,华约的建

7、立，标志着以美苏为首的两极格局形成。,1949年,1955年,1991年（69年）苏联解体，标志着,美苏冷战结束，两极格局结束。,材料一：阿富汗战争旷日持久，历时九年多，给阿、苏两国人民带来深重灾难。阿富汗有130多万人丧生；苏联在战争中累计伤亡5万余人，耗资450亿卢布 。,材料二：在争霸对峙过程中，美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协，并逐渐走向缓和，因此从另一角度看，两国关系的缓和也成为稳定世界局势的因素。,冷战中两极格局对世界产生了什么影响？,思考,带来了世界的动荡不安，威胁了世界和平。,美苏互相牵制，避免了新的世界大战爆发。,材料三：苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量

8、竞赛，还要和苏联的成就竞赛没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球,推动了科技发展。,读史明智,二战后，美苏争霸，军备竞赛不仅严重威胁世界和平，而且对本国经济也产生不利影响。学习本课后，给我们怎样的启示呢？,维护世界和平,大力发展经济，增强综合国力；,反对霸权主义；,脉络梳理,一战,体系,二战,（ ）政策,格局,( )解体,（ ）结束,世界政治格局？,美苏：,美苏：,A “一战” B “二战” C “冷战” D 科索沃战争,1、1945年5月8日，美国驻苏联外交官凯南说：“人们在欢呼雀跃他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始”。此处刚刚开始的“战争”是指（ ）,中考练兵,C,2、1948年，在

9、运往希腊的物资上都印有以美国国旗为基础，形状如同盾牌般的纹章标志，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。这一现象与下列哪一事件直接相关？ A“铁幕”演说的发表 B杜鲁门主义的出台 C马歇尔计划的实施 D北约组织的建立,C,3、右图漫画形象地反映了 A.苏德战争 B.巴以矛盾 C.美苏争霸 D.海湾战争,C,阅读下列材料，回答问题。 材料一：1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，它们是现代战争的祸根。” 材料二：在雅尔塔会议上，斯大林指出“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。” 摘自全球通史 (1)材料一中“战争”的导火线是什么？“联盟体系”指的是哪两大军事集团？（3分） (2)材料二中为实现“打败共同敌人的共同目标“而成立的国际组织是什么？写出一例这一组织成员国协同作战的战役。（2分）,萨拉热窝事件 同盟国 协约国。,国际反法西斯联盟 诺曼底登陆。,(3)材料二中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂，其正式分裂的标志是什么？（1分） (4)阅读上述材料，你有什么感悟？（1分）,杜鲁门主义出台,没有永恒的朋友，只有永恒的利益。,