2021中考道德与法治课时练习11　勇担社会责任.docx

1、课时作业 11 勇担社会责任 一、选择题 1.“我是农民的儿子,为了一个承诺,我选择了上岛;我是哨所的民兵,为了一面国旗,我留下来守岛;我是 一名共产党员,为了一个信仰,要在开山岛守下去,直到守不动的那一天!”2019 感动中国人物王继才的 话启示我们( ) 诚实守信,不会面临两难选择 履行义务,要发扬实干精神 角色与责任同在,做负责任的人 国家利益至上,要放弃个人利益 A. B. C. D. 2.梁启超说:“自放弃其责任,则是自放弃其所以为人之具也。”这说明( ) A.要承担自己的责任,也要承担他人的责任 B.可以不承担自己的责任,但一定要承担社会责任 C.承担责任既能获得他人的认可和尊重,

2、也是个人有所成就的基础 D.放弃承担的责任,抽出更多的精力去奋斗 3.我和我的祖国中为保证电动升旗万无一失的工程师,中国机长中力挽狂澜的机长,攀登 者中为记录珍贵镜头而长眠珠峰的摄影师。这些人的行为告诉我们( ) A.长大以后才要承担责任 B.每一种角色都意味着一种责任 C.责任都来自职业的要求 D.承担责任一定会付出生命的代价 4.“人在外遇到困难是在所难免的,如果你真有需要,请你小声告诉我,我能解决你一顿温饱,不求回报, 只希望你有能力的时候再去帮助他人”,一家超市门口贴的一则暖心告示温暖了许多人。这告诉我们 ( ) 要学会关爱他人,传递爱心 帮助他人,倾尽所有 要心存善意,止于至善 要诚

3、实守信,绝 不说谎 A. B. C. D. 5.因为突如其来的新冠肺炎疫情,回湖北荆门过春节的安徽肥东人张先发滞留在当地,并当起志愿者, 为隔离居民买药、送菜、送煤气、给小区消毒等,经常忙得连饭都吃不上。张先发传播的正能量有 ( ) 服务社会、诚信待人 积极参加社会公益活动 承担责任不言代价与回报 为了出名极 力表现自己 A. B. C. D. 6.在我省各地开展的“创建文明城市”活动中,不乏中学生的身影,他们清洁社区卫生,劝导文明通行,发 放“创文”手册中学生参与此项活动是( ) 提高科学文化素质的主要途径 践行社会主义核心价值观的要求 关心社会的表现,属于亲 社会行为 热心公益、服务社会的

4、表现 A. B. C. D. 7.2022 年北京冬奥会日益临近,越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列,很多学生利用自己的课余 时间做志愿者,积极做各种服务工作。他们的行为 ( ) 是为了追求个人名利 有助于他们在社会课堂中成长 是服务社会的亲社会行为 有助 于他们实现人生价值 A. B. C. D. 二、非选择题 8.全国一盘棋,全民齐动员,凡人用善举筑起新冠肺炎疫情阻击战的铜墙铁壁。庚子年春,新冠肺炎疫 情暴发后,医护工作者闻令而动,不计报酬、无论生死,集结武汉;“武汉加油”的善款,从四面八方汇聚 湖北共有不计其数的工人、农民、学生、党员干部用凡人善举凝聚成中国精神,凝聚成战胜疫 情的磅礴

5、力量。最终取得了这场载入人类史册的病毒阻击战的胜利。 (1)阅读材料,运用所学,分析凡人善举成为取得新冠肺炎阻击战胜利的原因。 (2)“凡人善举”意指平凡的人做善事。说说生活中你能做出的善举。 9.小强是学校电视台的小记者,他抓拍了以下几个“生活镜头”,并以此为素材编辑了一个专题短片,以 引起大家对“责任”话题的思考。 镜头一 有些同学衣来伸手、饭来张口,花钱大手大脚。 镜头二 有些同学作业抄袭、考试作弊、迟到早退。 镜头三 有些同学横穿马路、闯红灯,乱踏草坪。 学校要求各班观看专题短片并组织主题班会,请你参与这一活动。 (1)请你为这次主题班会拟定一个主题。 (2)不同的角色不同的责任,责任

6、伴随人的一生,结合所学知识完成下列表格。 我所扮演的角 色 我所承担的责 任 我是父母的子 女 我是中学生 我是国家小公 民 (3)怎样才能做一个有责任感的人? 10.“有时间做志愿者、有困难找志愿者”“我为人人、人人为我”。近年来,“志愿服务”四个字日益深 入人心、耳熟能详。无论是脱贫攻坚,还是乡村振兴,无论是生态环保,还是邻里守望,在群众需要的 地方就一定有志愿者的身影 【组建团队】 强强所在学校正在组建“爱心”志愿者服务队,强强去报了名,并光荣地成为了学校志愿者服务队 的一员。 (1)能够成为一名志愿者,强强应该具备哪些条件? 【出谋划策】 “爱心”志愿者服务队准备利用周末或节假日开展一

7、些公益活动,强强接受了拟定公益活动计划 的任务。 (2)在拟定活动计划中涉及开展哪些具体公益活动,请你为强强支招。 【畅谈收获】 每次参加完公益活动,强强的脸上总是洋溢着笑容感慨:虽然很累,但收获满满! (3)你认为强强应该有哪些收获? 参考答案 课时作业 11 勇担社会责任 1.D 解析 本题考查承担责任。题文中王继才坚守孤岛,保家卫国的行为,履行了维护国家安全 的义务,发扬了实干精神,启示我们角色与责任同在,做负责任的人,正确;错误,诚实守信也 会面临两难选择;错误,坚持国家利益至上,并不意味着要放弃个人利益。故选 D项。 2.C 解析 本题考查承担责任的意义。“自放弃其责任,则是自放弃其

8、所以为人之具也。”梁启超 把有无责任心看成做事做人最起码的标准,这启示我们要积极承担责任,承担责任利于自己的发 展,利于他人和社会,因此 C项正确;A项错在“承担他人的责任”;B项错误,首先要对自己负责;D 项错误,要勇于担当,不可放弃责任。故选 C项。 3.B 解析 本题考查了责任与角色的关系。工程师、机长、摄影师都积极承担起自己应尽的责 任,说明每一种角色都意味着一种责任,我们应树立责任意识,自觉主动承担责任,B项正确;A项 错误,承担责任从现在做起;C项错误,责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定 等。承担责任往往会付出代价,但不是一定会付出生命的代价,D项错误。故选 B项。

9、 4.B 解析 本题考查关爱他人。题文中这则暖心告示中的“请你小声告诉我”,说明了关爱他人要 讲究策略,帮助他人时,要考虑他人的内心感受,要尊重他人,帮助他人不能伤害他人的自尊心,“只 希望你有能力的时候再去帮助他人”是传递爱心,传播正能量,正确;错误,尽己所能不等同 于“倾尽所有”;错误,善意的谎言,并不违背诚信的原则。故选 B项。 5.C 解析 张先发的行为体现了强烈的社会责任感,是服务社会奉献社会的表现,是对他人的关 爱和帮助,他承担责任不言代价与回报,正确;材料没有体现诚信待人,不符合题意;错误, 亵渎了张先发的高尚品质。故选 C项。 6.D 解析 中学生积极参与“创建文明城市”活动,

10、这是社会责任感强的表现,是关心社会、服务 社会、奉献社会的表现,符合社会主义核心价值观的要求,说法正确且符合题意;说法错 误,中学生参与此活动与提高科学文化素质无关,主要途径的说法也过于绝对。故选 D项。 7.D 解析 本题考查热心公益,服务社会。他们的行为是积极参与社会活动、亲近社会、服务社 会、奉献社会的亲社会行为,有助于他们在社会课堂中成长,有助于他们实现人生价值,正 确;错误,志愿者的行为是无私奉献的行为。故选 D项。 8.答案 (1)凡人用善举筑起新冠肺炎疫情阻击战的铜墙铁壁,团结的力量最伟大。凡人善举 是关爱他人、与人为善的表现,有利于形成良好的社会风尚。凡人善举给人带来温暖和希望

11、, 有利于引导人们服务社会、奉献社会,投身于抗击疫情的战斗中。凡人善举有利于弘扬中国 精神,提高民族的凝聚力,众志成城,战胜疫情。凡人善举有利于增强公民的责任意识,营造我为 人人,人人为我的良好社会氛围等。(言之有理即可) (2)乘车时,看见无座的老人主动让座;参加关爱独居老人的社区送温暖活动;扶起摔倒的老人。 (言之有理即可) 9.答案 (1)依据所学知识,围绕责任设计,言之有理即可。例如:责任与我同行;做有责任感的人等。 (2)在家庭中,要帮助父母做力所能及的家务,尊老爱幼。在学校里,要努力学习,尊敬老 师,团结同学。在社会上,遵守社会公德,维护公共秩序,遵纪守法。 (3)从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,持之以恒,逐步养成负责任的习惯;学会在不同的 责任面前进行选择,分清责任的主次和轻重缓急,考虑履行责任的时间要求,科学安排时间,学会统 筹兼顾,履行好自己的责任;自觉守法,维护社会秩序;服务社会,奉献社会。 10.答案 (1)高度的责任感;具有团队合作精神;较强的劳动观念;敬业精神;等等。 (2)环保宣传公益活动;参加社区文明创建活动;关爱弱势人群;积极参加义务植树活动等。 (3)增长了知识;锻炼了实践能力;养成亲社会行为习惯;实现人生价值;促进自己的全面发展; 等等。