《西游记》精读和跳读.pptx

1、名著阅读名著阅读西游记西游记 吴承恩吴承恩，明代小说家明代小说家。江苏淮安人江苏淮安人。出身于出身于 一个世代书香而败落为小商人的家庭一个世代书香而败落为小商人的家庭。吴承恩自吴承恩自 幼敏慧幼敏慧，又好学习又好学习，博极群书博极群书，以文名著于乡里以文名著于乡里。 他好奇闻他好奇闻，受到民间文学的积极影响；又喜读唐受到民间文学的积极影响；又喜读唐 人人传奇传奇，从中吸取营养从中吸取营养。这对他这对他西游记西游记 的创作有着重要意义的创作有着重要意义。 唐太宗贞观二年，玄奘历尽艰辛，费时七年，经历唐太宗贞观二年，玄奘历尽艰辛，费时七年，经历 百余国，到古印度取回经书百余国，到古印度取回经书65

2、7部，整理写成部，整理写成大大 唐西域记唐西域记 稍后，稍后，大唐慈恩寺三藏法师传大唐慈恩寺三藏法师传 宋代宋代大唐三藏取经诗话大唐三藏取经诗话 元明时，唐僧师徒四人西天取经故事逐元明时，唐僧师徒四人西天取经故事逐 步成型步成型 明代吴承恩进一步加工创作成长篇章回小说明代吴承恩进一步加工创作成长篇章回小说 西游记西游记 史实史实 史实为主，加上若干神话传说史实为主，加上若干神话传说 神话成分进一步增加神话成分进一步增加 中心人物中心人物 唐三藏唐三藏 孙行者孙行者 该书叙述了该书叙述了唐僧唐僧、孙悟空孙悟空、猪八戒猪八戒、沙僧沙僧师徒师徒 四人结伴西行取经的故事四人结伴西行取经的故事。 前七回

3、描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹前七回描写主要人物形象孙悟空的出世和大闹 天宫等故事天宫等故事，塑造了一个叛逆的英雄形象塑造了一个叛逆的英雄形象。八至十八至十 二回二回，交待了取经故事的缘起交待了取经故事的缘起，为取经前奏为取经前奏。十三十三 回至一百回是故事的主体回至一百回是故事的主体，写唐僧师徒四人历经九写唐僧师徒四人历经九 九八十一难九八十一难，终于取得了真经终于取得了真经，他们自己也修成了他们自己也修成了 正果正果。 大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别开心得太早，大家应该知道以下四位大人物究竟是谁了吧。不过先别开心得太早， 看看自己是否认得下面几位仁兄吧！看看自己是否认

4、得下面几位仁兄吧！ 孙孙 悟悟 空空 猪猪 八八 戒戒 唐僧唐僧 沙 僧 沙 僧 如 来 佛 祖 如 来 佛 祖 观 音 菩 萨 观 音 菩 萨 二 郎 神 二 郎 神 阎 王 阎 王 玉 皇 大 帝 玉 皇 大 帝 哪 吒 哪 吒 太 白 金 星 太 白 金 星 托 塔 天 王 托 塔 天 王 3 3、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和梨山老母普、观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和梨山老母普 贤、文殊化成美女，招四人为婿，结果是谁未贤、文殊化成美女，招四人为婿，结果是谁未 能经得考验？能经得考验？ 2 2、把孙悟空压在五行山下的是谁？、把孙悟空压在五行山下的是谁？ 如来佛主如来佛主 1 1、孙悟空被众猴

5、推举为水帘洞洞、孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后主后, ,从谁那借得定海神针从谁那借得定海神针如如 意金箍棒。意金箍棒。 龙王龙王 猪八戒猪八戒 5 5、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？、是谁给孙悟空戴上了紧箍咒？ 4 4、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁？、三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁？ 观音观音 白骨精白骨精 6 6、师徒四人西行途中在火焰山受阻，是谁、师徒四人西行途中在火焰山受阻，是谁 不肯借芭蕉扇给孙悟空？不肯借芭蕉扇给孙悟空？ 铁扇公主铁扇公主 “美猴王美猴王”的称号的称号 是怎么得来的？他为是怎么得来的？他为 什么又叫什么又叫“孙悟空孙悟空”？ 铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给铁扇公主为什么不肯把

6、芭蕉扇借给 孙悟空？孙悟空为什么称铁扇公主为嫂孙悟空？孙悟空为什么称铁扇公主为嫂 嫂？嫂？ 1、人物形象 典型语言典型语言：行者上前，躬身施礼道：行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。嫂嫂，老孙在此奉揖。” 行者道：行者道：“尊府牛魔王尊府牛魔王，当初曾与老孙结义当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲乃七兄弟之亲。今闻公今闻公 主是牛大哥令正主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之安得不以嫂嫂称之！” 行者满脸陪笑道：行者满脸陪笑道：“他如今现在菩萨处做善财童子他如今现在菩萨处做善财童子，实受了菩萨正果实受了菩萨正果， 不生不灭不生不灭，不垢不净不垢不净，与天地同寿与天地同寿，日月同庚日月同庚。” 行者

7、道：行者道：“既不肯借既不肯借，吃你老叔一棒吃你老叔一棒！” 形象特点形象特点：斯文礼貌，简洁明了的语言描写突出了孙悟空聪明机智，斯文礼貌，简洁明了的语言描写突出了孙悟空聪明机智， 灵活多变，粗中有细，善于斗争的性格；面对邪恶时又显示了孙悟灵活多变，粗中有细，善于斗争的性格；面对邪恶时又显示了孙悟 空勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。空勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神。 反方：我方认为反方：我方认为，猪八戒好吃懒做猪八戒好吃懒做， 见识短浅见识短浅，在取经的路上在取经的路上，意志不坚定意志不坚定 ，遇到困难就嚷嚷着要散伙遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经而且还经 常搬弄是非常搬弄是非、耍小聪

8、明耍小聪明、说谎说谎，又爱占又爱占 小便宜小便宜，贪恋女色贪恋女色。是一个贪生怕死是一个贪生怕死、 自私自利的人自私自利的人。 正方：正方：. 某班同学在阅读某班同学在阅读西游记西游记时，对猪八戒这个人物时，对猪八戒这个人物 有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假 如你是正方，针对反方辩词该怎么说？如你是正方，针对反方辩词该怎么说？ 老 实 本 份 ， 任 劳 任 怨 老 实 本 份 ， 任 劳 任 怨 为 人 正 派 、 有 同 情 心 为 人 正 派 、 有 同 情 心 ， 信 ， 信 仰 坚 定 ， 但 他 好 坏 不 分 ， 软

9、 弱 仰 坚 定 ， 但 他 好 坏 不 分 ， 软 弱 。 这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。这四个人物形象各具特点，有优点也有不足。 以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了个性以孙悟空和猪八戒性格最为鲜明，充分体现了个性 美。那么你从中有何体会呢？美。那么你从中有何体会呢？ 要全面要全面、公正公正，要学会欣赏别人要学会欣赏别人，不能以偏概全不能以偏概全。（多多 角度角度） 2 2、思想和社会意义、思想和社会意义 西游记西游记通过通过神话的形式神话的形式，表现了丰富的社会内容表现了丰富的社会内容, ,曲折地反映曲折地反映 出现实的社会矛盾出现实的社会矛盾, ,表达了人民的愿望和要求表

10、达了人民的愿望和要求。在在孙悟空孙悟空身上身上，反映反映 了广大人民群众反抗专制压迫了广大人民群众反抗专制压迫、战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望战胜邪恶和征服自然力的强烈愿望。 斩妖除怪成为书中的突出内容斩妖除怪成为书中的突出内容，取经的目的在整个艺术描写中退居取经的目的在整个艺术描写中退居 到次要地位到次要地位。 作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔，都具有非正义的性质。小作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔，都具有非正义的性质。小 说揭露了天宫神权统治的腐朽，玉皇的昏庸无能、凶残暴戾，是人说揭露了天宫神权统治的腐朽，玉皇的昏庸无能、凶残暴戾，是人 间封建统治阶级的投影。取经路上妖魔鬼怪的凶狠、阴险、

11、淫恶，间封建统治阶级的投影。取经路上妖魔鬼怪的凶狠、阴险、淫恶， 反映了现实社会中黑暗势力的共同特征。正是由于有了这样的对立反映了现实社会中黑暗势力的共同特征。正是由于有了这样的对立 面，孙悟空才成为受到人民喜爱的跟邪恶势力作斗争的大无畏的英面，孙悟空才成为受到人民喜爱的跟邪恶势力作斗争的大无畏的英 雄。雄。 3 3、艺术成就、艺术成就 西游记西游记在艺术上有鲜明的特色，取得了杰出的成就。在艺术上有鲜明的特色，取得了杰出的成就。 1.1.神性神性( (幻想性幻想性) )、人性（社会性）、物性（自然性）、人性（社会性）、物性（自然性） 三者的有机结合，是三者的有机结合，是西游记西游记人物塑造的一

12、个突出特点。人物塑造的一个突出特点。 2.2.情节生动、奇幻、曲折，表现了丰富大胆的艺术想情节生动、奇幻、曲折，表现了丰富大胆的艺术想 象力。象力。 3.3.语言生动流利，尤其是人物对话，富有鲜明的个性语言生动流利，尤其是人物对话，富有鲜明的个性 特征，富有浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术特征，富有浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术 情趣。情趣。 1.西游记的作者是_，字_，号_， _代 人。 2.全书_回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至 _，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现 出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至_回总写 唐僧师徒历经_，去西天大雷音寺取经，蕴含着 _的人生真谛。 3. 在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是_；憨态可 掬、好耍小聪明的是_，法名是_；忠诚老实、勤勤恳恳的是 _。 4西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打_、大闹_、 真假_、三借_。 吴承恩 汝中 射阳山人 明 100 大闹天宫 100 八十一难，终成正果 人必须经历艰难才能最终获得幸福成功 孙悟空 猪八戒 猪悟能 沙僧 白骨精 天宫 美猴王 芭蕉扇