1、我和我的祖国主题班会我和我的祖国主题班会 一、适用年级一、适用年级 初高中 二、活动目标二、活动目标 1. 通过回顾祖国历史（片段）之一点，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历 史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感。 2. 通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的 光荣与作为中国人的责任。 三、活动准备三、活动准备 多媒体设备、编制脚本、选好演员、排练。 四、活动过程四、活动过程 （一）主持人宣布开始（一）主持人宣布开始 无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人， 无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。 第一版块第一版块苍桑岁月苍桑岁月 班会主题版面出现（屏
2、幕）： 回顾历史，祖国因我们而欣慰； 脚踏实地，我们因祖国而自豪； 展望未来，我们与祖国共腾飞； 以及展示祖国各方面成就的图片。 1 演讲者演讲（渲染气氛）（大屏幕打出四个大字：苍桑岁月，后出现三 四十年代战争时期的图片。） 2 小合唱在松花江上引入音乐剧。 学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前，听奶 奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非 常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。 音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉 择：父子争吵。（以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景）小合唱红星照我 去战斗。 学生：
3、我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长， 可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是 （配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军），爷爷受伤（配以激烈战 争的图片，衬托爷爷受伤），半月后与奶奶相识（战争时期医院做背景，表明爷 爷入院） 学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。 在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲革命人永远是年轻。 小合唱东方红结束第一块（开国大典图片，表明建国）。 学生：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走 入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活，但我们不能 忘记我们的领路人，改革开放的总设计师邓小平。 第二版块第二版块 风
4、雨历程风雨历程 5（大屏幕打出“风雨兼程”四个大字，出现一段邓小平的录象：我是中 国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！）舞蹈春天的故事，用艺术 化的手法展示改革开放后的祖国。 6音乐剧：在骨肉分离上有矛盾；在祖国改革、建设、开发上有统一： 学生：时间过得真快，转眼间我们走入了 80 年代，爷爷从一个好帅、好勇 敢的小伙子，变成了一个白发苍苍的老人，奶奶也从那个活泼可爱的小护士变成 了三个孩子的祖母。 听姑姑说， 在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过。 。 。 。 。 。 7母女矛盾（家属楼做背景），儿子劝解。 （学生）5 天后，我的姑姑收拾好行装，奔赴青海。奶奶说，她永远不会忘 记那天火
5、车站的一幕 母女和解，送女起程（火车站背景，小合唱鲁冰花）。 （学生）我姑姑走了，带着她的理想、她的追求去了青海，投身到西部大开 发的洪流中。说不清是一种什么感情，直到现在我一直认为姑姑很了不起，因为 她选择了自己的路，选择了为国贡献青春的路。 第三版块第三版块 未来宣言未来宣言 8演讲者总结前两个故事，并表决心。 9歌曲激情飞扬。 （学生）华夏儿女走向世界，激情飞跃，我们共创伟业。激昂的旋律道出了 我们建设祖国的决心。现在就让我们倾听一下同学们的未来畅想。 10同学畅谈理想：祖国，我们深情地对你说（屏幕出现大字，以国徽、华 表为主要背景），同学自由发言。 （二）主持人出场总结（二）主持人出场
6、总结 甲：保卫祖国，祖辈们披肝沥胆。 乙：支援边疆，父辈们义无返顾。 丙：勇攀高峰，我们会再创辉煌。 甲：为了独立，我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月。 乙：为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程。 丙：为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。 甲：不忘祖辈的故事，让鲜血撒向祖国的山山水水。 乙：铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木。 丙：创造我们的故事，让创新重写中国的辉煌明天。 甲乙丙：祖国母亲，让我们永远与你同行， 祖国母亲，让我们并肩携手开创未来。 同学们齐唱同唱一首歌。 （三）班主任总结（三）班主任总结 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的， 真正爱国更应该体现在平时 的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈 及爱祖国的。 无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记 自己是炎黄子孙。 五、活动建议五、活动建议 1班会活动的选取要有利于调动学生的激情。 2选题不应怕大，大题可以用小的切入点来表现。 3要充分运用多媒体技术，让班会有声有色。 4明确班会的准备过程也是对学生进行教育的过程。
