1、第五课 哪些物体是浮的,大头儿子和围裙妈妈准备洗玩具,一起认识“浮”与“沉”,物体没有碰到水槽底部是浮， 物体碰到水槽底部是沉。,活动1 它们能浮起来吗,猜一猜，哪些玩具能浮起来,1,2,探 讨,1.日常生活中，哪些物体能浮在水面呢？ 书本P12-14 2.你会把一些常见的物体按“浮”与“沉”的现象分类吗？,活动1 它们能浮起来吗,猜一猜，这些物体哪些会浮起来,2,3,4,5,7,8,1,6,1、组长负责记录，观察放入水里的物体： “浮”的请贴上 ， “沉”的请贴上 。 2、每个同学轮流拿一个物品，轻轻地放到水里。,实验操作：轻压水底，再放手,温馨提示：请将以上物体轻轻地放入水中，再放手，看看
2、它们是浮还是沉？,根据沉与浮的现象，将物体分成两类。,思,考,THOUGHT,能在水里浮起来的物体有什么特点呢？,我们的发现,探 讨,思,考,THOUGHT,我们的发现,发 现,晚饭后，小头爸爸和大头儿子准备进行象棋比赛。,轻松一刻,是谁干的？,怎样才能快速把跳棋和象棋分拣出来呢？,围裙妈妈把水桶提到他们面前，说：“还不赶紧捡棋子”,这时，大头儿子灵机一动，想出了一个非常简单的办法，一下子就将跳棋和象棋分拣出来。,解决了问题，他们一家人高兴极了。在平时的生活中，还可以利用“沉”与“浮”的现象来解决现实生活中什么问题呢？,在日常生活中，同学们还观察到哪些物体是浮的呢？,科学的世界是奥秘无穷的，需要我们不断探索！,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
