教科版四年级下册科学课件PPT(全册精品课件).pptx

1、1.1生活中的静电现象,教科版 四年级下,导入新知,怎样解释这两种现象呢？,用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。,用梳过干燥头发的梳子再一次靠近头发，观察又会有什么现象发生。,新知讲解,体验静电现象,新知讲解,请说一说生活中还有哪些静电现象？,摘帽子,触摸金属球,闪 电,为什么通常物体不显示带电呢？,新知讲解,静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。,新知讲解,不一样的电荷,物质是由原子或分子构成的，原子是由带正电的原子核和核外带负电 的电子组成。,新知讲解,物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电

2、。,新知讲解,当物体受到外界影响时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。,+,+,+,+,+,+,新知讲解,例如： 当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。,+,+,+,+,新知讲解,观察摩擦物体之间发生了什么（一）,用充气的气球摩擦羊毛制品后，在再用这个气球的摩擦面靠近头发，观察有什么现象发生。,新知讲解,新知讲解,观察摩擦物体之间发生了什么（二）,将两个充气气球紧挨着悬挂在约一米长的木尺上用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，观察有什么现象发生。,新知讲解,新知讲解,两个摩擦后的物体，有时相互吸引

3、，有时相互排斥，即当两个物体带不同电荷时就相互吸引，当两个物体带相同电荷时就相互排斥。,新知讲解,让电荷流动起来,摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。,新知讲解,电荷持续地流动会产生电流的条件？,一是要有动力；,二是要有电路。,电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。,新知讲解,电荷的流动就像缆绳上的缆车，导线上所有的电荷都同时流动。,新知讲解,静电除尘,静电复印,静电喷涂,静电植绒,净化空气,如何利用静电,1.自然界中存在着两种电荷：（ ）和（ ）。同种电荷相互（ ），异种电荷相互（ ）。 2.（ ）能使电荷从一个物体转移到另一个物体上，从而使物体带

4、上静电。 3.当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带（ ），头发带（ ）。,课堂练习,正电荷,负电荷,排斥,吸引,摩擦,正电荷,负电荷,拓展延伸,（2）小明在帮妈妈做家务的时候，发现电视机的屏幕上总是有很多的灰尘，这是什么原因呢？,电视的构造原理造成的，电视在工作过程中电子击打在屏幕背后荧光累的材料上显示出不同色彩，造成屏幕带有静电。静电对空气中的灰尘粒子具有强吸附作用,拓展延伸,（1）小丽在上学的路上看到一辆油罐车驶过，在油罐车后面挂着一根铁链在地上拖行，这个铁链有什么作用呢？,油罐内的油会在行车过程中因摩擦起电,静电太多就有可能因突然放电时引起火花,发生火灾,地上铁链可随时起到导走静电的

5、作用.,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,1.2点亮小灯泡,教科版 四年级下,导入新知,谜 底 ： 小 灯 泡,新知讲解,小灯泡的构造,玻璃泡,灯丝,金属架,连接点 （连接螺纹部分）,连接点 （锡点）,新知讲解,连接简单的电路,导线、电池、小灯泡,每个学生都要动手组装电路，观察发光小灯泡的连接装置。观察小灯泡内的电流是怎样流动的。,新知讲解,10厘米长的导线,1.5V干电池,小灯泡,所 需

6、器 材,新知讲解,简单电路,新知讲解,点亮小灯泡,电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极，上面有符合“+”；另一端是锌壳，称为负极，上面有符号“”。,正极,负极,新知讲解,电的流动路线,电池里的电从正极流出来，从小灯泡的一个金属触点流入，经过灯丝再从另一个金属触点流出，经过电线流到电池的负极，形成一条回路，这条路通了，小灯泡就亮了。,新知讲解,想一想： 下列哪种连接能点亮小灯泡？哪种连接不能点亮小灯泡？,新知讲解,第一种,导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触。,新知讲解,第二种,导线连接电池铜帽和底部的锌壳，小灯泡只有锡粒接触电池铜帽。,新知讲解,第三种,导

7、线连接电池铜帽和小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池锌壳接触。,新知讲解,第四种,导线连接小灯泡螺纹与电池旁的外壳，小灯泡的锡粒端接触电池铜帽。,新知讲解,小灯泡亮,短路,小灯泡亮,断路,电流从正极流出，返回负极，构成一个完成的电路，且电流流出灯丝。,新知讲解,当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快被损坏。,新知讲解,断路： 电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。,新知讲解,断路与短路的相同点与不同点：,不同点1： 短路是指正负极直接相连形成一个回路,有电流通过 。 断路是指正负极之间的线路断开,没有电流通过。 不同点2: 短

8、路将致使系统烧毁,而断路只是造成系统的暂时无法使用。,新知讲解,这 些 小 灯 泡 能 发 光 吗 ？,发 光,（1）,（2）,（3）,短 路,发 光,（4）,断 路,新知讲解,注意： 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！,新知讲解,对家中使用的电器做个调查,拓展延伸,电的危害 如果在生产和生活中不注意安全用电，也会带来灾害。例如，触电可造成人身伤亡，设备漏电产生的电火花可能酿成火灾、爆炸，高频用电设备可产生电磁污染等。,课堂练习,1.、灯泡的结构：_、_、 _、_、_。 2、_的时候，小灯

9、泡才能发光。 3、电路有_情况：_、_、_。 4、导线直接把电池的两端连起来的现象叫_。 5、_很危险，烧毁电池，甚至会引起火灾。所以在电路实验过程中，避免出现短路现象。,玻璃泡,灯丝,金属架,连接点,连接点,电流通过灯丝,3,发光,断路,短路,短路,短路,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,课堂小结,利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路，连接一个完整的电路时可以使用相同的材料，而且用会有不同

10、的方法，有的会电路小灯泡，而有的会产生短路和断路现象。,1.3简单的电路,教科版 四年级下,导入新知,连接比赛,每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮,结论： 一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路。,新知讲解,带灯座的电路,思考：,可以用一个小灯泡、一个小灯座、两根导线、一个电池盒和一节电池组成电路吗？,新知讲解,认 识 器 材,小灯泡,导线,电池,小灯座,电池盒,新知讲解,观察元件的构造,电池盒内的两端分别装有铜片，并连接外面的两个接头，在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。,把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线。,新知

11、讲解,安装一个简单电路,1.在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。 2.用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。 3.把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线，观察现象。,新知讲解,简单电路图,新知讲解,常见电路元件的电路符号,灯泡 断开的开关 电池 闭合的开关,新知讲解,画电路图的基本要求,元件位置安排要适当，分布要均匀； 元件不要放在拐角处； 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,新知讲解,用符号画简单电路图,新知讲解,1.通路：接通的电路； 2.开路：断开的电路； 3.短路：用导线直接把电源两极接通。,新知讲解,让更多的小灯泡亮起来,让更多的

12、小灯泡亮起来,小灯泡、灯座、导线、电池盒、电池,1.让两个小灯泡都亮起来； 2.先画出简单电路图在动手操作； 3.用不同的连接方法，让两个灯泡亮起来。,新知讲解,第一种连接方法电路图,新知讲解,串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来。,串 联,新知讲解,第二种连接方法电路图,新知讲解,并 联,并联电路是指在电路中，所有电阻(或其他电子元件)的输入端和输出端分别被连接在一起。,新知讲解,只要使用电池、小灯泡、导线等元件构成一个完整的电路就会使更多的小灯泡亮起来。,拓展延伸,教室的电灯是串联还是并联？为什么？,并联电路各用电器是并列连接的，电流分别经过各用电器，各用电器之间互不影响，断开一条支路

13、，其余支路不受影响。家庭电路各用电器之间互不影响，教室里的电路属于家庭电路，日光灯之间是并联的，如果一盏灯损坏，其余灯不受影响。,并联,拓展延伸,灯泡会发光是由于灯泡内有一根由金属钨做成的细丝，称作“钨丝”。当我们打开电源时，电流会通过灯丝，使灯丝产生热而不断提高温度，有红色转成白色。灯丝被烧红时所发出的强烈光线就是我们看到的“灯光”。,课堂练习,一、选择你认为正确的答案,1.下列选项不属于电视使用时电路部分的是（ ） A.遥控器 B.电子元件 C.电线 D.电源 2.要组成一个简单电路，只是需要（ ）根导线 A.1 B.2 C.3 D.4,A,B,课堂练习,二、下图中的小灯泡能亮吗？能亮的画“”，不能亮的画“”,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,课堂小结,电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完成的电路，电路的连接有不同的方式。,第四课电路出故障了,教科版 四年级下,导入新知,玩 具,电路出故障了该怎么办呢？,新知讲解,电流从电