1、1.3简单的电路,教科版 四年级下,导入新知,连接比赛,每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮,结论： 一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路。,新知讲解,带灯座的电路,思考：,可以用一个小灯泡、一个小灯座、两根导线、一个电池盒和一节电池组成电路吗？,新知讲解,认 识 器 材,小灯泡,导线,电池,小灯座,电池盒,新知讲解,观察元件的构造,电池盒内的两端分别装有铜片，并连接外面的两个接头，在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。,把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线。,新知讲解,安装一个简单电路,1.在电池盒的两端各连接好一根导
2、线，把电池安装在电池盒里。 2.用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。 3.把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线，观察现象。,新知讲解,简单电路图,新知讲解,常见电路元件的电路符号,灯泡 断开的开关 电池 闭合的开关,新知讲解,画电路图的基本要求,元件位置安排要适当，分布要均匀； 元件不要放在拐角处； 整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。,新知讲解,用符号画简单电路图,新知讲解,1.通路：接通的电路； 2.开路：断开的电路； 3.短路：用导线直接把电源两极接通。,新知讲解,让更多的小灯泡亮起来,让更多的小灯泡亮起来,小灯泡、灯座、导线、电池盒、电池,1.让两
3、个小灯泡都亮起来； 2.先画出简单电路图在动手操作； 3.用不同的连接方法，让两个灯泡亮起来。,新知讲解,第一种连接方法电路图,新知讲解,串联就是电路中各个元件被导线逐次连接起来。,串 联,新知讲解,第二种连接方法电路图,新知讲解,并 联,并联电路是指在电路中，所有电阻(或其他电子元件)的输入端和输出端分别被连接在一起。,新知讲解,只要使用电池、小灯泡、导线等元件构成一个完整的电路就会使更多的小灯泡亮起来。,拓展延伸,教室的电灯是串联还是并联？为什么？,并联电路各用电器是并列连接的，电流分别经过各用电器，各用电器之间互不影响，断开一条支路，其余支路不受影响。家庭电路各用电器之间互不影响，教室里
4、的电路属于家庭电路，日光灯之间是并联的，如果一盏灯损坏，其余灯不受影响。,并联,拓展延伸,灯泡会发光是由于灯泡内有一根由金属钨做成的细丝，称作“钨丝”。当我们打开电源时，电流会通过灯丝，使灯丝产生热而不断提高温度，有红色转成白色。灯丝被烧红时所发出的强烈光线就是我们看到的“灯光”。,课堂练习,一、选择你认为正确的答案,1.下列选项不属于电视使用时电路部分的是（ ） A.遥控器 B.电子元件 C.电线 D.电源 2.要组成一个简单电路，只是需要（ ）根导线 A.1 B.2 C.3 D.4,A,B,课堂练习,二、下图中的小灯泡能亮吗？能亮的画“”，不能亮的画“”,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,课堂小结,电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完成的电路，电路的连接有不同的方式。,
