1、1 四年级四年级语文上册语文上册体会句意专项训练卷体会句意专项训练卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、根据要求选择正确答案。一、根据要求选择正确答案。(30(30 分分) ) 1下列句子与其他三句意思不同的一句是( ) A我们不得不说蟋蟀的住宅是伟大的工程。 B我们不能说蟋蟀的住宅是伟大的工程。 C怎么能说蟋蟀的住宅不是伟大的工程呢？ D蟋蟀的住宅是伟大的工程吗？是伟大的工程。 2选出对句子理解正确的一项。 (1)白天， 他的肝脏被吃光了， 可是一到晚上， 肝脏又重新长了起来。 这样， 普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。( ) A从这两句话中可以看出宙斯对普罗米修斯虽然严厉但
2、还是留情的，只是 让他受罪，并没有结束他的生命。 B普罗米修斯被啄食肝脏是痛不欲生的，每天承受这样的痛苦，可以说是 生不如死。宙斯的手段过于残忍，让人不齿。 (2)魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此 生！”( ) A魏校长称赞周恩来是因为周恩来是思考过后回答的。 B魏校长称赞周恩来是因为周恩来看到了国家的不振，并把祖国的利益放 在了首位。 C魏校长想告诉大家“国家兴亡，匹夫有责”。 二、理解句子的意思，完成练习。二、理解句子的意思，完成练习。( (每空每空 3 3 分，共分，共 3939 分分) ) 1 午后一点左右， 从远处传来隆隆的响声， 好像闷雷滚动。 顿时人
3、声鼎沸， 有人告诉我们，潮来了！ 潮来的时间是_，我们是从_觉上感受到潮来了的。 第一句用_来比喻_，说明了潮来时声音_，_。 写潮来时人们的表现的词语是_，意思是_。 从这个词语可以看出人们看到潮来时那种_的心情。 2在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们 的生活。 科技为我们人类创造奇迹， 古人在神话中表现的“千里眼”“顺风耳”和腾 云驾雾的愿望，现代科技都帮他们实现了，它们分别是我们现代的_、 _、_。 2 举出一个科技改善我们生活的例子： 三、阅读练习。三、阅读练习。(31(31 分分) ) 竹筏泛舟九曲溪竹筏泛舟九曲溪 “咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷
4、山不泛舟九曲溪，就白来了。 ”导 游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我留下了极深的印象。 现在， 我站在九曲溪边了。 岸边泊着几只竹筏， 艄公热情地招呼我坐在竹椅上， 竹筏稳稳的，我周身飘着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中。 九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折 射出五彩的光芒。我时常疑惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然 如故，叮叮咚咚地欢唱着。艄公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很 远。 我们顺流而下， 溪水轻轻地拍打着竹筏， 那竹筏在溪水的滋润下仿佛更青翠了。 环视四周，陡峭的崖壁，直上青天，偶在一两座山下能见到努力
5、攀登的人，人在大 自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！ 竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道： “我给你们唱个歌吧。 ”随即自唱起来。 我听不懂歌词，却能听出他对这山水、这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在 空中久久飘荡着 不知不觉中， 竹筏已漂到了第九曲， 水流变得急了， 竹筏禁不住左右摇晃起来， 我们都大惊失色被浪花打成落汤鸡，这毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不 忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然 感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁，遇到急流时，就该像 艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。 现在，
6、我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我 心中的不只是一张相片 1在比喻句后的括号里打“”。(9 分) (1)溪水轻轻地拍打着竹筏，那竹筏在溪水的滋润下仿佛更青翠了。( ) (2)我周身飘着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中。( ) (3)我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会遇到急流和暗礁。 ( ) 2文中画横线的句子的深层含义是什么？(13 分) 3短文从_、_、_三个方面描绘了九曲溪的特点，写出了 九曲溪给游人带来无限的乐趣。(9 分) 3 附：参考答案附：参考答案 一、1.B 2.(1)B (2)B 二、1.午后一点左右 听 闷雷 潮声 雄浑 气势磅礴 人声鼎沸 人群发出的声音像水 在锅里沸腾一样 激动 2 望远镜 电话 飞机 我们现在使用的空调能做到冬暖夏凉， 人们能在舒适的环境中睡觉 三、1.(3) 2我们应该记住在我们遇到困难时，我们应该像艄公一样掌握生命之舵，同困难作斗争。 3浅 清 急
