牛津译林版三年级上册英语3A U5检测卷（含答案）.doc

1、3A Unit 5 测评测评卷卷 班级 三_ 学号_姓名_ 得分_ 听力部分 45 分 一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将序号填在括号内一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将序号填在括号内。（10 分）分） ( ) 1. A. opq B. pqo C. qpo ( ) 2. A. lir B. ril C. ilr ( ) 3. A. JGK B. GJK C. KJG ( ) 4. A. SED B. EDX C. XED ( ) 5. A. look B. what C. at ( ) 6. A. red B. jacket C. great ( ) 7. A. skirt B.

2、 T-shirt C. cap ( ) 8. A. and B. its C. it ( ) 9. A. my B. me C. am ( ) 10. A. nice B. new C. how 二、听录音，写出你所听到的字母二、听录音，写出你所听到的字母的大小写的大小写。（。（5 分）分） 1. 2. 3. 4. 5. 三、听录音，三、听录音，判断下列图片是否与录音内容相符，相符的用“判断下列图片是否与录音内容相符，相符的用“ ”表示，不”表示，不 相符的用“相符的用“ ”表示。”表示。（6 分）分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四四、

3、听录音，填入所缺单词。、听录音，填入所缺单词。（4 分）分） 1. _ at my new _. Its nice. 2. _ is my _. 五、听录音，选择适当的应答句。（五、听录音，选择适当的应答句。（6 分）分） ( ) 1. A. How nice! B. What colour? ( ) 2. A. Yes, I am. B. No, Im Mike. ( ) 3. A. Its great. B. All right. ( ) 4. A. Goodbye, Su Hai. B. Hello, Im Helen. ( ) 5. A. Its nice. B. See you. (

4、 ) 6. A. Thank you. B. Its nice. 六六、听录音，判断、听录音，判断下列译文与录音内容是否相符，相符下列译文与录音内容是否相符，相符的用的用“ ”表示，不相符表示，不相符 的用的用“ ”表示。（表示。（5 分）分） ( ) 1. 看我的新夹克衫。看我的新夹克衫。 ( ) 2. 看我的妈妈。看我的妈妈。 ( ) 3. 我的帽子是什么颜色？我的帽子是什么颜色？ ( ) 4. 这是我的这是我的 T 恤衫。恤衫。 ( ) 5. 我的短裙真好看。我的短裙真好看。 七、听录音，将相关联的图连接起来。七、听录音，将相关联的图连接起来。（4 分）分） 八、八、听录音，给下列句子排

5、序。（听录音，给下列句子排序。（5 分）分） ( )This is my new friend, Wang Bing. ( ) Look at my red skirt. ( ) What colour is my jacket? ( ) You are right. ( )They all look great. 笔试部分 55 分 一、一、英汉互译英汉互译。（。（10 分）分） 1. 一条漂亮的短裙一条漂亮的短裙 2.This is me!2.This is me! 3. 3. 一顶新的便帽一顶新的便帽 4.How nice!4.How nice! 5.5.一件红色的一件红色的 T T 恤

6、衫恤衫 6.Look at me6.Look at me！ 7.7.这件夹克衫这件夹克衫 8.Great! 8.Great! 9.9.我的弟弟我的弟弟 10.what colour10.what colour 二、二、选出与选出与例词例词同类的词，将其序号填入题前括号内。（同类的词，将其序号填入题前括号内。（5 分）分） ( ) 1. he A. my B. are C. she ( ) 2. jacket A. skirt B. mother C. me ( ) 3. T-shirt A. family B. cap C. good ( ) 4. morning A. at B. goodb

7、ye C. evening ( ) 5. nice A. great B. look C. my 三、三、 四四、在、在栏中找出与栏中找出与栏相应的答语，并将其序号填入括号内。（栏相应的答语，并将其序号填入括号内。（6 分）分） ( ) 1. Look at my skirt. A. No, Im Su Hai. ( ) 2. Are you Helen? B. Its great. ( ) 3. This is my mother C. Thank you. ( ) 4. How nice! D. Its red. ( ) 5. What colour is my cap? E. Hello

8、, Helen. ( ) 6. Shes Helen, my friend. F. Nice to meet you. 五、根据所给情景，在括号内选择合适的句子。（五、根据所给情景，在括号内选择合适的句子。（8 分）分） ( ) 1. 你想让对方看你的漂亮的 T 恤衫，可以说： A. Look at my nice T-shirt. B. Look at my nice skirt. C. This is my new T-shirt. ( ) 2. 你看了对方的新帽子后，可以说： A. Its nice. B. This is my new cap. C. Thank you. ( ) 3.

9、 你想让别人猜你的新短裙是什么颜色的，可以问： A. What colour is my new skirt? B. How is my new skirt? C. What colour is my new shirt? ( ) 4. 当别人赞美了你的夹克衫好看时，你可以说： A. How nice! B. This is my jacket. C. Thank you. ( ) 5. 你让别人看你的全家福，可以说： A. Look at my friend. B. Look at my family. C. Look at my father. ( ) 6. 告诉别人这是你的一件新夹克衫，

10、可以说： A. This is a jacket. B. This is my new jacket. C. Look at my new jacket. ( ) 7.当你想介绍自己的新朋友时，应该说： A. Look at my new friend. B. This is my new friend. C. Nice to see you. ( )8.Look at my nice skirt. （选出句子的正确翻译）（选出句子的正确翻译） A. 这是我的漂亮的短裙。 B. 看我的漂亮的短裙。 C. 看我的新的短裙。 六、选择合适的单词补全对话，将其序号填在横线上六、选择合适的单词补全对话

11、，将其序号填在横线上（有两个单词是不选的）。（。（5 分）分） Mike: Good _, Helen. Helen: Good afternoon, Mike. Mike: Look _ my new jacket. Helen: _ nice! Mike: _ colour is my jacket? Helen: Its _. 七七、把下列句子重新组成一段完整的对话。、把下列句子重新组成一段完整的对话。（5 分）分） A. Good morning, Helen. Look at my new cap. B. Its red. C. Good morning, Mike. D. Its

12、nice. E. Thank you. What colour is it? 八八、连词成句，将单词按正确顺序排列，并翻译成中文连词成句，将单词按正确顺序排列，并翻译成中文。（。（8 分）分） 1. at Look skirt my ( . ) _ 2. Look my new at T-shirt ( . ) _ 3. colour is my What cap ( ? ) _ 4. This my is red jacket ( . ) _ 八、写出八、写出下列英文的缩略形式下列英文的缩略形式, ,再从缩略形式中选择合适的内容把句子补充完整再从缩略形式中选择合适的内容把句子补充完整.(8.

13、(8分分) ) A.A. 1.it is1.it is 2.he is 2.he is 3.she is3.she is 4.I am 4.I am B. (B. (注意：句子首位单词的首字母须大写注意：句子首位单词的首字母须大写) ) 1. 1. red.red. 2.This is Helen. 2.This is Helen. my nice sister.my nice sister. 3.This is Mike. 3.This is Mike. my good friend.my good friend. 4. A:Are you Su Hai? B:No, 4. A:Are yo

14、u Su Hai? B:No, not.not. A. morning B. at C. red D. What E. How F. afternoon G. new 小学英语三年级小学英语三年级 Unit 5 检测检测卷卷 (听力材料听力材料) 一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将序号填在括号内一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将序号填在括号内。 1. pqo 2. ril 3. JGK 4. XED 5. look 6. jacket 7. skirt 8. its 9. my 10. new 二、听录音，写出你所听到的字母二、听录音，写出你所听到的字母组合。组合。 三、 听录音，

15、三、 听录音， 判断下列图片是否与录音内容相符，相符的用 “判断下列图片是否与录音内容相符，相符的用 “ ” 表示， 不相符的用 “” 表示， 不相符的用 “ ” 表示。表示。 1. Look at my shirt. Its nice. 2. Look at me. How nice! 3. Look at Miss Lis T-shirt. Its great. 4. What colour is my cap? Its red. 5. Look, this is my jacket. 6. Look at my new T-shirt. Its nice. 四四、听录音，填入所缺单词。、

16、听录音，填入所缺单词。 1. Look at my new skirt. Its nice. 2. This is my jacket. 五、听录音，选择适当的应答句。五、听录音，选择适当的应答句。 1. Look at my new T-shirt. 2. Are you Mike? 3. Look, this is my cap. 4. Hi, Im Su Hai. 5. See you next time. 6. Its nice. 六六、听录音，判断、听录音，判断下列译文与录音内容是否相符，相符下列译文与录音内容是否相符，相符的用的用“ ”表示，不相符的用表示，不相符的用“ ”表表 示

17、。示。 1. Look at my nice jacket. 2. Look at my grandma. 3. What colour is my cap? 4. This is my shirt. 5. My skirt is nice, too. 七、听录音，将相关联的图连接起来。七、听录音，将相关联的图连接起来。 1. Look at my cap, Wang Bing. Oh, its nice, Liu Tao. 2. This is Yang Lings skirt. How nice! 3. Look, this is Su Hais T-shirt. 4. Your jacket is nice, Wang Bing. Thank you.