闽教版七年级《初中心理健康教育》六 体验友情 课件PPT(002).ppt

1、体验友情,1,2,友谊挑战赛： 我们的口号是：友谊第一，比赛第二。,3,友谊挑战赛： 我们的口号是：友谊第一，比赛第二。,挑战一：展示自己搜集的有关友谊的名言警句,挑战二：展示搜集的有关友谊的诗句,挑战三：讲述自己或名人的友情故事,第三单元从内容上看，它是在第二单元“养成交往品德”和第四单元“承担社会责任”之间起着承上起下作用，具体到本单元在逻辑上是以公民资格为核心，围绕公民权利和义务这两个方面展开教学，力图实现教学目标。 第4单元是对前几个单元的提升和总结，也是上册书的着落点。,内容分析：,赏析：,财富不是朋友，而朋友却是财富。（希腊）斯托贝 多一个真正的朋友，就多一块陶冶情操的砺石，多一份

2、战胜困难的力量，多一个锐意进取的伴侣。（法）小仲马 友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。（美）爱迪生 我们结友谊，应当选择那些在危险时能够在我们身边的人作朋友。 伊索寓言,小组讨论 1、为什么我们需要友谊？ 2、你认为什么样的友谊是真正的友谊？,品读：,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,1、通过对上述材料的讨论，谈谈友谊对你有什么影响？ 2、与同学分享有朋友的感觉？,感悟：,管鲍之交 管仲是春秋时期齐国一个贫穷的青年，与朋友鲍叔牙一起做生意。赚了钱，管仲总要多拿一些，鲍叔牙从来不计较。有几次，鲍叔牙听了管仲的建议，生意亏了本，鲍叔牙也不责怪他。

3、后来，两个人分别当了齐国两个公子的谋士，各自为主人争夺王位效力。结果鲍叔牙辅佐的公子小白夺取了王位，他也因功被任命为相国。,鲍叔牙在新国王齐桓公面前竭力推荐管仲为官，于是管仲被任命为大夫，并主持齐国政务。管仲辅佐国王尽心治国，使齐国很快强盛起来，称霸诸侯。当人们称赞管仲政绩的时候，他动情地说： “我的一切都应当归功于鲍叔牙。我多拿钱他不认为我贪心，因为他知道我穷；我的主意使他生意失败，他不认为我无能，因为他知道那是运气不好。”管仲由衷地感叹：生我是父母，知我是鲍叔牙！,1、这则故事说明什么？ 友谊是把人与人的感情通过共同的活动联系起来的纽带，并且是承载与实现爱的重要 方式,2、给我们什么启示？

4、 （友谊的重要性是什么？）,每个人都需要友谊 友谊是心理健康的重要保证,故事： 伟大的友谊,恩格斯,马克思和恩格斯，他们的友谊经受了40多年的考验。恩格斯为了支持马克思完成资本论的写作，经受了该死的生意经商的折磨和煎熬，他经商20年，以便在经济上帮助贫困的马克思。所以，当资本论第一卷复印时，马克思给恩格斯写了一封信。信中说：“其所以如此，我只有感谢您，如果没有您为我做出巨大的牺牲，我怎能有今天的成功。我以满怀感激的心情拥抱你。”事实正是如此，40年患难与共的革命生涯，是马克思和恩格斯两个人的理想感情与他们的理论研究、实践斗争完全融合在一起。,1、在马克思遇到困难的时候，恩格斯怎么帮助了他？,2

5、、友谊有哪些作用？ 友谊使我们分享快乐，共同面对困难 友谊使人进步,为什么说友谊使人进步？,征友启示,A：品学兼优，待人接物大方得体，虽身为班干部，却从不看轻他人 ，乐于助人。,B：学习很好，但对他人的求助，多不予理睬，且不愿与学习次于自己的人交往。,C：喜欢给别人起“外号”，且不分场合乱喊一气。,D：学习虽不太好，但为人热情、大度，不计较同学之间的小“摩擦”。,为何有的同学受大家喜爱，而有的同学恰恰相反？,辩论赛,如果朋友犯了错误，我们到底应不应该告状？ 正方：如果朋友犯了错误，我们应该告状。 反方：如果朋友犯了错误，我们不应该告状。,知识梳理：,感受友谊,每个人都需要友谊 友谊是心理健康的

6、重要保证 友谊使我们分享快乐，共同面对困难 友谊使人进步,重要性,作用,小结：通过这节课的学习，让我们对友谊有了一个心理上的认识，了解友谊的重要性、知道友谊的作用、从而更进一步体验友谊、感受友谊。,相信我能行！ 一 单项选择题： 1、下列行为，属于不利于同学之间相互促进、共同进步的是（ ） A.遇到挫折,有朋友劝慰；享受快乐,有朋友祝愿 B.争论问题，一定要整个你输我赢 C.同学朋友一起爬山登高，陶冶情操，放松心情 D.同学之间展开学习竞赛，提高成绩,B,2、俗语说：“患难时刻见真情。”就是说（ ） A.患难才有真情 B.平时没有真情 C.患难时最能检验真情 D.平时的友情靠不住,C,3.“得

7、不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一层繁华的沙漠。”这句话告诉我们（ ） A.我们的生活缺少友情 B.我们的社会不需要友谊 C.有友谊能带给我们温暖、支持和力量， 让我们感受生活的美好 D.交不交朋友都无所谓,C,二 多项选择题： 1.被誉为“微软之父”的比尔.盖茨在读初中的 时候结识了比他高两届的保罗.艾伦。两人很 快成为了朋友，建立了深厚的友谊。他们在 生活上相互帮助，在学习上相互鼓励，后来 有一起钻研计算机技术，共同创办了微软公 司，取得了惊人的业绩。这段材料说明（ ） A.友情对人们的事业起着促进作用 B.友情是人生的一笔财富 C.朋友之间传递友情，实际上是一种相互

8、学 习知识，沟通信息，交流感情和彼此促进的 过程 D.个人获得成功后，可以不要友谊,ABC,2.你认为每个人都需要友谊的理由有（ ） A.友谊是心理健康的重要保证 B.友谊使我们分享快乐，共同面对困难 C.友谊让人进步 D.友谊是一个人成功的决定因素,ABC,三、探究与思考： “永远的朋友” 有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，一个还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，到了沃野，他们就决定停下。被打耳光的那位差点儿淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”朋友好奇地

9、问：,“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。” 根据材料，结合本课知识，请谈谈你的感想。,朋 友 周华健,这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得坚持甚麽 真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 朋友 一生一起走 那些日子 不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,