1、找自己,找自己,1、认识自己 2、接纳自己,辅导目标,当四十岁的形象设计师遇见了八岁时的自己，发生了一段奇幻的故事。 他们是凭借什么彼此相认的呢？,乘坐时光机,寻人启事 因不知名原因，遗失良民一个，情况如下： 姓名： 性别： 外貌特征： 爱好： 性格： 优点： 缺点： 补充说明： 主人无比着急，望有心人鼎力相助。 年 月 日,搜索有缘人,要求：,本着认真、负责、真诚、欣赏、与人为善的态度来完成这个活动。,别人眼中的我,以“某某在我眼中，是一个（ ） 的人”为例句。凭着大家平常的相互了解，分别为TA写五（以上）个这样的句子，如某某在我眼中是一个常常微笑，阳光向上的男孩（女孩）。,规则：,“找自己
2、”的专属密码,1、通过刚才的活动，你认识自己的途径有哪些呢？ 2、你喜欢怎样的方式来认识你自己？,失落的一角,认识自己的旅程中，我们会发现自己“好”，也会发现自己没有那么“好”，面对自己的不足，我们要怎么办？,一站起来回答问题我就会脸红，每次面对老师的提问都感到脸上火辣辣的，只好沉默。我看别人都是那么镇定，为什么唯独我这个样子？,我是一名中学生，小时候因为一次意外断了一节小手指，从此以后特别自卑，觉得自己是一名残疾人。在学校里，我非常担心别人会看到我的残疾，总是把手插在口袋里。每次不得不把手抽出来时，我心里都会咚咚地跳个不停我自己的一生就毁在这一节小手指上了。,为什么每个人看过去都那么瘦，只有
3、我胖的要死，我都不想见人了,接纳自己,我轻轻地舞着，在拥挤的人群中，你投射过来异样的眼神，诧异也好，欣赏也罢，并不曾使我的舞步凌乱，因为令我飞扬的，不是你注视的目光，而是我自己跳动的心,人生就是慢慢寻找、 慢慢完善自己的旅途。,多观察、多思考， 多交流，确定自己 的评价标准！,接纳自己 的缺点和不足， 爱自己！,感谢自己的不 完美，设计一个 理想的自我形 象！,活动：掌声响起来,首先，取出一张纸和一支笔，准备记录。 其次，请你想象，假设给你一分钟时 间，让你用尽全力地鼓掌，那么你最多 可以鼓掌多少次？并把你想象的能鼓掌 的次数写下来。,再次，听到老师说：开始！就立即用 力鼓掌，并数好你鼓掌的次数，等到 老师说：停！请马上停止鼓掌，并记 录你在这一分钟内鼓掌的次数。,对比两个数字，看看有什么差别？,成为更好的自己,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
