1、心理健康教育,挫折与成长,什么是挫折,挫折是一个人从事某种活动时,由于遇到障碍和干扰，或是自己能力不够，达不到目的时产生的一种消极情绪状态。,生活中许多因素可以带来挫折，比如自然灾害、失去亲人、父母离异、生理缺陷、学习成绩差、受到家长或老师的批评、不认可、等都能产生挫折。,挫折的产生,现 场 采 访：,同学们在生活、学习中有没有遇到过挫折或身处逆境的时候，能给大家说说吗？,初中生小张，在小学时成绩优异，上初中后 成绩有所下降因为一次考试的成绩不理想便 自暴自弃不再努力。成绩一落千丈。,2012年3月22日，14岁的陕西省商南县初级 中学初一（9）班男生王某因没有完成作业 在受到老师的批评后，竟
2、从10米多高的4楼 跳下，抢救无效身亡。,挫折事例,世界伟大的音乐家贝多芬 一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年生活后，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击。但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。,海伦凯勒，出生不久就因一场来得突然的脑炎，使她完全丧失了视觉和听觉。同时也失去了说话的能力。 在自己的努力和家人、沙莉文老师的帮助下，她后来不但能读、能写、能讲更成为全球家喻户晓的伟大作家。 被美国时代周刊评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有假如给我三天光明 、我的生活、我的老师等。,不同的态度 不同的结果,一蹶不振,自暴自弃,挑战,一事无成,成 功,挫折,
3、以乐观的态度面对生活。 笑话一则：约翰的儿子 约翰有两个儿子，大儿子乐观、积极，小儿子悲观、消极。一天约翰将大儿子放入堆满牛粪的牛圈里，将小儿子放入堆满玩具的房间里。谁知，大儿子乐滋滋地玩着牛粪，小儿子却在玩具堆里愁眉苦脸。约翰便问他们：“为什么？”小儿子说：“这些玩具坏了怎么办？”大儿子却说：“我猜爸爸肯定在牛粪里给我藏了玩具。”,一、乐观、灵活、理智与现实地对待挫折与逆境,中学生如何提高对挫折的承受能力,一、要正确评价自己：自我评价太高，自尊心过强， 目标不易实现，就容易遭受挫折。因此，遇事要正 确分析自己的能力和条件，既不怨天尤人，逃避自 己的责任，也不过分自责。如果自己做错了事，要 勇
4、于承认，下决心改正。,二、发泄：遇到挫折产生压抑、悲伤和愤怒时， 可找朋友倾诉，或咨询心理医生，也可大喊几声， 或用其他不伤害他人的方式发泄。,畅所欲言,不同的挫折感，应付的方法各有不同。下面请同学们说说自己所遇到的挫折并谈一谈自己消除挫折感的方法。 例如：当我考试成绩不理想的时候，我只要听听 音乐、散散步、唱唱歌。就可以把挫折应 付过去。,当，我。,困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的刀。 契诃夫 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。 贝多芬 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。 张海迪,挫折名言,没有礁石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。 挫折并不可怕，可怕的是受“挫”即“折”。,阳光总在风雨后,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
