1、 1 2020-2021 学年度第一学期学年度第一学期 五年级科学第三单元卷五年级科学第三单元卷 一、 判断题，对的在括号里填“” ，错的在括号里“” 。 （每题 1 分共 10 分） 1、铁和铁锈不是同一种物质。 （ ） 2、 铁和铁锈的导电性能没有差别。( ) 3、在水由液态变成气态的变化中，构成水的物质有发生改变。 （ ） 4、铁生锈属于产生了新的物质变化。 （ ） 5、用牛奶可以做成塑料花。 （ ） 6、 在用牛奶制作塑料过程中， 实验用的材料和产品可以食用。（ ） 7. 小苏打和白醋混合后产生的气体能使带火星的木条熄灭. （ ） 8. 将牛奶与白醋混合后产生的沉淀物是一种新物质。 （
2、 ） 9.通过实验，铁锈能被磁铁吸引。 （ ） 10. 氧气是物质燃烧的条件之一。 （ ） 二、选择题，把正确的答案字母填在括号里（每题 2 分，共 30 分） 1.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（ ） 。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 2.带有火星的木条放在（ ）气体中，可以燃烧。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 3.下列物体的物质没有发生改变的是（ ） 。 题目 一 二 三 总分 等级评价 得分 密 封 线 年级 班 姓名： 学号： 2 A.铁块变铁水 B.燃放烟花 C.蚊香燃烧 4.下列成语中有物质变化的是（ ） 。 A.木已成舟 B.蜡烛成灰 C.滴水成冰 5.下列防止铁生锈的正
3、确方法是（ ） 。 A.把铁放着在潮湿的环境中 B.在铁的表面涂抹油漆 C.铁在雨中淋湿。 （ ） 6、下列物体不会生锈的是（ ） 。 A 塑料瓶 B 铁链 C 铁钉。 7、小苏打和白醋完全混合后,留在杯中的液体是（ ） 。 A 全部是白醋 B 全部是水 C 含有新物质的液体 8、当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡是（ ） 。 A 二氧化碳 B 氧气 C 氮气。 9、蜡烛可以在空气充足的环境中被点燃，说明空气（ ） 。 A 可以被加热 B 可以帮助燃烧 C 会流动 10、在探究空气对铁生锈影响的实验中，要改变的因素是（ ）. A 放置的多少 B 水量的多少 C 空气的有无 11、空气中含量最少的气体
4、是（ ） 。 A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 12、空气中含量占 21%的气体是（ ） 。 A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 13、关于火柴燃烧的变化，下列描述正确的是 A 没有产生新物质 B 产生新物质 C 只是颜色的变化 14、下列物体的物质没有发生改变的是（ ） 。 3 密封 A. 海水晒成盐 B 牛奶变钥匙扣铁生锈 C. 木材燃烧 15.下列成语中有物质变化的是（ ） 。 A. 黄瓜被切成小段 B. 煤气爆炸 C. 纸剪窗花 三、实验题（选择正确的选项填入括号里，每个选择正确的选项填入括号里，每个 1 1 分，共分，共 1010 分）分）. . （一） 、蜡烛的燃烧是否有新的物质产生
5、？ 、一段时间后，观察烧杯内出现的现象 B、然后将烧杯罩在燃烧的蜡烛上方 C、用石灰水将烧杯壁润湿后，倒出多余的石灰水 D、准备工具：蜡烛，小木块，烧杯，石灰水等。 E、将少量澄清石灰水加入一只烧杯中 实验的正确步骤是：1、 2、 3、 4、 5、 （二） 、用牛奶和白醋制作钥匙扣。 A、将白醋加入热牛奶中，用玻璃棒充分搅拌. B、将沉淀物中的水分挤出. C、用酒精灯将牛奶加热. D、将沉淀物压入模具中定形. E、用纱布将牛奶和白醋混合后产生的沉淀物过滤出来. 实验的正确步骤是：6、 7、 8、 9、 10、 4 班别班别 姓名姓名 学号学号 得分得分 答题卡答题卡 一、一、判断题：对的打，错的打对的打，错的打“”“” (每题 1 分，共 10 分) 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8 、 9 、 10、 二、选择题。 （每题 2 分，共 30 分） 题号题号 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 答案答案 题号题号 1111 1212 1313 1414 1515 答案答案 三、实验题（选择正确的选项填入相应的括号里，每个选择正确的选项填入相应的括号里，每个 1 分，共分，共 10 分分） （一）（一）1、 2、 3、 4、 5、 （二）6、 7、 8 、 9 、 10、 家长意见： 5 家签： 2020. 12 08
