2020新教科版四年级上册科学期末综合测试(含答案).doc

1、教科版四年级科学上册教科版四年级科学上册 期末综合测试九期末综合测试九 一、填空题(每空 1 分,共 10 分) 1.鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生_。 2.口琴可发出多种不同音调的声音,这是由于口琴内有长短不同的金 属片,短金属片振动频率_,音调_。 3.运动时需要大量的_,所以运动时呼吸次数比平时 _,呼出、吸人气体的数量也比平时_。 4.机器运转,部件相互摩擦而磨损，使机器的使用寿命短,这里的摩擦 力是_(填 “有利的或 “有害的),我们可以_来减 小摩擦力。 5.在我们完成小车制作后,我们要根据_对小车进行评估和 打分,并反思方案、制作以及整个过程存在的问题,并进一步

2、_。 二.判断题(每空 2 分,共 20 分) 1.为了减轻消化器官的负担,我们吃食物。要细嚼慢咽。( ) 2.击打长短不同钉子时,钉子越长发出的声音越高。( ) 3.我们可以向简易肺活量测试袋中随意的吹一口气,来测量自己的肺 活量。( ) 4.在击打腰鼓时,我们可以通过改变击打的部位来改变声音。( ) 5.耳蜗就是生活在我们体内的蜗牛,它是有生命的。( ) 6.缺铁元素可能会患缺铁性贫血，所以我们摄人的铁元素越多越好。 ( ) 7.鼻是呼吸通道的起始部分,只有呼吸的作用。( ) 8.物体之间的摩擦力会阻碍物体的运动， 所以摩擦是有害的,我们要减 小摩擦。( ) 9.划龙舟时使龙舟向前的力是反

3、冲力。( ) 10.在设计制作小车时,我们既要考虑小车的动力方式,也要考虑各部 分所用的材料以及材料的加工方式等。( ) 三、选择题(每空 2 分,共 30 分) 1.往已经被抽成真空的玻璃罩内注人空气,玻璃罩内闹钟的声音会 ( )。 A.越来越模糊 B.越来越清晰 C.没有变化 2.某同学在音乐课练声唱“1(do)”、“2(re)”“3(mi)”、“4(fa)” 时,声带振动最快的是( )。 A.1 B.2 C.3 D.4 3.如右图，击打过的音叉轻轻触及水面,看到水面有波纹产生,这波纹 是由( )产生的 。 A.风吹动 B.音叉振动 C.击打水面 4.在一个杯子里,一边慢慢往杯子里加水，一

4、边用口吹杯子,杯子发出 的声音会( )。 A.越来越低 B.越来越高 C.一样高 5.古时士兵枕着箭简睡在地上,往往能及早听到远处敌人偷袭的马蹄 声,这种声音是由( )传播的。 A.风 B.空气 C.大地 6.当你在打哈欠的时候,会听不清或者听不到别人对你说的话， 主要原 因是打哈欠影响了( ) A.鼓膜的振动 B.听小骨的振动 C.耳廓的振动. D.听觉神经的振动 7.对于人失去听觉，下列说法错误的是( )。 A.人只要失去听觉,就不能感知声音 B.如果因为传导障碍而失去听觉,可以通过骨传导来感知声音 C.对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给 听觉神经,就可以感知声音:

5、 8.人呼吸吸入氧气的氧气最终将进入( )。 A.口腔 B.血液 C.胃 9.我们每天都要摄入新鲜蔬菜,是因为许多蔬菜含有丰富的( )。 A.蛋白质 B.维生素 C.糖类. D.脂肪 10.我们可以用滴管吸取适量的( ),滴到土豆 、 面包、 米饭上看到有 蓝紫色，检验这些食物中是否含有淀粉。 A.酒精 B.碘酒 C.盐水 11.利于我们保持长期均衡营养的做法是( )。 A.喜欢吃的食物多吃些,不喜欢吃的不吃 B.来不及吃早餐时,中餐和晚餐多吃点 C.荤素搭配、粗细粮搭配 12.小明爸爸用电蚊拍打蚊子时.小明闻到了一股焦臭味,燃烧以下物 品时不能闻到类似气味的是( ) A.干树叶 B.指甲 C

6、.羽毛 13.在日常生产和生活中,下面( )措施的目的是为了减小摩擦力。 A.在机器的转动部分添加润滑油 B.自行车紧急刹车时用力捏刹车 C.汽车轮胎上有很多花纹 D.北方下雪时，常在道路上洒些煤渣。 14.以下动物最有可能靠反冲力运动的是( )。 A.蛇 B.乌贼 C.青蛙 D.蜗牛 15.下列不属于赛车的设计思路的是( )。 A.设计功率大的发动机 B.设计流线型车身减小阻力 C.减小轮胎与地面的摩擦提高车速 四、填图题(共 10 分) 请根据你对人体消化系统的认识.在下图括号中选填相应消化器官的 功能。 A.把食物运输到胃里 B.暂时贮存食物,初步消化蛋白质 C.使食物破碎,并消化少量淀

7、粉 D.消化食物和吸收养分最主要的地方 E,吸收食物残渣中的水分 五、简答题(共 30 分) 1.401 班的同学们在研究“耳的结构与功能”,根据所学内容,完成下列 问题。 (1)实验中的气球皮模拟的是耳结构的_,它能将声波转化为 _(2 分) (2)实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是 _(2 分) (3)音叉与气球皮的距离固定不变,用力敲击音叉,音叉发出的声音的 大，纸屑跳动的_(填“明显”或“不明显”),说明气球皮振 动幅度_(填“大”或“小”);用相同大小的力敲击同一把音 叉,但一次距离气球皮较近,另一次距离气球皮较远,你会发现,气球皮 振动的_不同。(3 分) (4)

8、结合上述实验,你觉得耳朵听到声音的响度与_和 _有关。(2 分) (5)小龙在研究强弱不同的声音对 “鼓膜” 振动的影响， 做了两次实验。 第一次:小龙先用小音叉放在离“气球皮”2cm 的地方轻轻敲,观察纸 屑跳动情况。那为了比较出强弱不同的声音对“橡皮膜的影响,第二 次该怎么做? (3 分) 2.请你分析下面表格中的数据,谈谈你的发现。 (1)从表中我们发现:人的呼吸实际上是在进行气体交换,其中 _大量进入血液，呼出时它的数量减少了很多;_ 和_的含量在呼出时比吸进时增加了许多;而_在 人体呼吸过程中几乎没有变化。(4 分) (2)人如果长时间待在一个全封闭的小空间里 ,就会感觉到胸闷,喘不

9、 过气来,这是因为空气中的_在不断减少的缘故。(2 分) (3)小强体检时测了一下肺活量， 发现偏小， 要使肺活量增大的有效方 法是( )。(2 分) A.多睡觉 B.多吃水果蔬菜 C.经常锻炼身体 3.在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时,小华同学根据自己“推 箱子时,箱子越重,推起来越费力”，提出了“影响摩擦力大小的因素 可能与接触面受到的压力有关的猜想;小辉同学根据自己 “推箱子时, 地面越粗糙,推起来越费力”,提出了“影响摩擦力大小的因素可能与 接触面的粗糙程度有关”的猜想。请你画出能验证他们猜想的实验装 置图，并简要说出实验步骤。(10 分) 期末综合测试九 一、1.振动 2.快

10、高 3.能量 快 多 4.有害的 添加润滑油 5.标准 改进 二.1. 2.X 3.X 4. 5.X 6. X 解析:摄入过度会导致铁中毒。 7.X 8.X 9. 10. 三.1.B 2.D 3.B 4. B 解析:吹杯子时,是杯子中空气振动发声,水越少，气柱越长，频率 越低，发出的音也就越低。反之,水越多,气柱越短,频率越高,发出的音 也就越高。 5. C 6. A 解析:因为人在打哈欠时，咽鼓管开放,使耳内气压升高，鼓膜外 凸,引起听小骨与鼓膜之间传导声波出现障碍,所以听不到或听不清声 音。 7. A 解析:如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声 音。 8.B 9.B 10.B

11、 11.C 12.A 13.A 14. B 解析:乌贼口袋状身体内的水分 能从漏斗口急速喷出,乌贼借助 反冲力迅速前进，犹如强弩离弦。 15. C 四、从上到下:口腔:C 食道:A 胃:B 小肠:D 大肠:E. 五、 1.(1)鼓膜 振动(2)为了便于观察和比较振动效果(3)明显 大 幅 度(4)声源的振动幅度 声源的距离(5)用小音叉在离“橡皮膜”2cm 的地方重重敲。 2. (1)氧气 二氧化碳 其他气体 氮气(2)氧气(3)C 3.将木块放在水平长木板上用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直 线运动，读出测力计示数 F1;在长木板上铺上棉布,重复第一步实验 读出测力计示数 F2;在长木板上放上木块,木块上放砝码,重复第一 步实验读出测力计示数 F3 ;比较 F1F2F3 分析得出结论。