1、 第一课 丰富的社会生活 第 1 课时 我与社会 关键词 1 社会生活 1为什么要学会感受社会生活？(意义、作用)(为什么) (1)我们的社会生活_。 (2)人们在_中形成了各种社会关系。随着_的成长、_的发 展、_的提高，我们的社会生活空间不断_，我们会与越来越多的人打交道， 对社会生活的感受越来越_，认识越来越_。 (3)我们会更加关注_，并献计献策；会更加关心_，或为之自 豪，或准备为之_。 关键词 2 社会关系 2个人与社会的关系是怎样的？(是什么) (1)我们都是_的一员，个人是社会的_部分。 (2)人的身份是在_中确定的。在不同的社会关系中，我们具有_的 身份。 3几种主要的社会关
2、系(是什么) 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建立 的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 血缘关系 以_或_为基础而形成的社会关系 地缘关系 直接建立在人们_与_关系基础上的社会关系 业缘关系 以人们广泛的_为基础而形成的社会关系 1请列举几种你曾体验过的了解、感受社会生活的具体方式。 (1)在老师的带领下和同学们集体野炊。 (2)和父母一起外出旅游。 (3)参加学校组织的校外义务植树活动。 (4)到敬老院去看望、照顾老人。 (5)参观博物馆、展览馆。 (6)走进农村和工厂，体验劳动的艰辛和快乐。 (7)观看升旗仪式等。 2开展社会实践活动，对我们中
3、学生的成长有哪些益处？ 增强社会责任感；开阔视野；养成亲社会的行为；锻炼自己的交往、观察和社会实践 能力；等等。 3“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”结合所学知识回答：我们融 入社会生活有何意义？ 置身于广阔的社会之中，我们的社会生活不断延展，我们会与越来越多的人打交道， 对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计 献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 【典型例题】 为了减轻中小学生的课业负担、全面推进素质教育，广西不少学校尝试 开展形式多样的社会实践活动。南宁市柳沙学校第一届茶花节，学校把课堂搬到了茶艺展 示区，桂林十四中的同学们到福利院去为老人和小朋友们献爱心学生在参与社会生活 中( ) 能够提高社会适应能力 能够找到致富之路 能够促进个人的全面发展 能 够磨炼意志，增强本领 A B C D 【解题思路】 本题考查参与社会生活的意义。说法正确；不符合学生参加社 会实践活动的意义，排除。故选 C。 【技巧锦囊】 排除法是解答选择题的常用方法。在不能确定正确选项或对考查的知识 模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的选项，缩小选择范围，从而确定正确选 项。运用排除法有“五排” ： 本题属于利用排异法解题，本身正确，但是与题意不符，故应排除。
