1、 第三课 社会生活离不开规则 第 1 课时 维护秩序 关键词 1 社会秩序 1社会秩序的含义及内容是什么？(是什么) (1)含义：社会秩序是社会生活的一种_状态。 (2)内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、_秩序、交 通秩序和_秩序等。 2为什么社会生活需要秩序？(为什么) (1)社会_需要秩序。每个社会成员都有_的需要，只有大家 _地占据一定的社会资源和承担相应的_，才能_混乱、减少障 碍、化解矛盾，从而提高_，降低社会管理成本。 (2)社会秩序是人民_的保障。 社会秩序营造良好的_。在有序、整洁、安全的_中，我们享 有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受
2、到生活的_，激发对 生活的热情。 关键词 2 社会规则 3社会规则是怎样形成的？它有哪些内容？(是什么) (1)形成：社会规则是人们为了维护_的社会环境，在逐渐达成_ 的基础上形成的。 (2)内容：生活中，调节我们行为的规则有很多，如_、纪律、_等。 4社会规则有什么作用？(社会规则与社会秩序的关系)(是什么) (1)社会规则明确社会秩序的_。规则告诉我们应该如何安排_各方面 的关系；如何作为社会一员_，承担责任，处理好与他人、社会的_，从 而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 (2)社会规则保障社会秩序的_。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何 _，从而_社会的良性运行。 1误区
3、：秩序和规则是可有可无的。 警示：秩序来自规则。从表面看，秩序和规则好像约束了我们的一些自由，但是，每 个人都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。我们的社会是由十几亿人组成的，即 便是很小的一部分人对规则和秩序的视而不见，都可能对整个社会造成很大的影响和损 失。 2 “一米线”的提醒 “一米线” ，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或 围拥。这一规则有其心理学依据。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心 理安全距离约为一米。越过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到 了侵犯。遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养的
4、体现。 【典型例题】 “不以规矩，不能成方圆。 ”这句话告诉我们( ) 社会正常运行需要秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 理解规则， 遵守规则，社会才能由无序走向有序 社会秩序是人民安居乐业的保障，良好的社会秩 序，是人们的共同追求 没有规则就没有秩序，生活和工作就不能顺利进行 A B C D 【解题思路】 本题考查社会规则的作用。 “不以规矩，不能成方圆”说明社会规则维 系社会秩序，社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、各安其位、各尽 其责、各得其所。故都是正确的，本题选 D。 【技巧锦囊】 此题属于引言式单选题，其突出特点是题干或者题肢是引用的一些名 言、诗词、俗语、谚语、重要文件内容、重要会议精神等。解答此类选择题重点在于要弄 懂所引内容的字面含义及要表达的主要意思，然后根据题干的规定性做出正确选择。例题 中引用的“不以规矩，不能成方圆” ，是人们在生活中常用的格言警句，从字面上理解为， 如果不用圆规和曲尺，就不能准确地画出方形和圆形，强调的是规则的重要作用。因而在 做选择时，要从这个角度去思考。如果不能很好地理解这句话的含义，那么做题的准确性 就会降低。在生活中，我们要多积累，增强对引言的理解能力。
