1、父亲在他的新菜园里，点种了豌豆。望着这一块贫瘠的坡地，我问父亲：“它们真的能长出来吗？” 父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然会！撒了种子，就会有收获的。” 我似信非信地点着头。直到第二年春天，我才真正相信父亲的话。一片紫色的豌豆花正惹眼得很呢。,然而，正当我做着吃香喷喷的炒豌豆的梦时，父亲却又一次上山，把那一片正茂盛着的豌豆全翻在泥土里。我有些疑惑不解，父亲说 我们不能光顾眼前 也真难为了这块荒地 它是拼了命才养出这一片豌豆来的 就这样榨干它 以后就别想吃大黄瓜了 这一季豌豆是专用来肥土的 (本文作者：王树槐),：,“,。,，,。,，,。,。,”,1在“ ”里填上恰当的标点符号。 2用“
2、”画出“我”和父亲的对话。你是怎样理解这次对话的？。 _ _ _ _,理解：“我”怀疑这块菜地上长不出豌豆，父亲肯定地回答说，撒下了豌豆种子，就会收获豌豆的。同时，也是在告诉“我”一个人生哲理：有付出一定会有回报，一分耕耘，一分收获。,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,3选文中的破折号的作用是( ) A表示说话中断 B表示语意转折 C表示补充说明 4谈谈你对选文最后一段中父亲的话的理解。 _
3、 _ _ _,C,我从这几句话中体会到父亲对这片来之不易的土地不仅了解，而且热爱。“难为”“拼了命”写出了这块菜地的贫瘠和荒凉，正因为如此，父亲才舍弃眼前利益，决定用这一季豌豆来肥土。,在学校里，老师是怎么教育你的？写一个片段，注意用上对话描写。200字左右。,思路分析： 在学校生活中，我们离不开老师的谆谆教导。回忆一下，老师对你的哪次教育给你留下的印象最深刻？当时是怎样的情况？老师是怎样教育你的？用上对话描写，把老师教育你的过程写清楚。,优秀示例： 放学后，我和王敏正吵得面红耳赤。老师走过来问：“你们怎么啦？一下课就吵起来了。”我气呼呼地说：“王敏把我的铅笔盒碰到地上，还不跟我道歉！”“原来就为这点事呀。”老师抚摸着我的肩膀说：“同学之间要互相谦让，不能得理不饶人。”老师又拿过我的铅笔盒，仔细地检查了一遍，亲切地说：“你瞧，一点也没摔坏呀！你就不要怪王敏了。”我赶忙接过铅笔盒，连连说：“老师，我错了！”老师听了，脸上露出了愉快的笑容。,
