1、苏教版三苏教版三年级年级上上册册数学优质课数学优质课教案教案 第 1 页 共 2 页 第八单元第八单元 期末复习期末复习 第第5 5课时课时 解决问题的策略复习解决问题的策略复习 教学目标：教学目标： 1.使学生加深理解解决问题从条件想起的策略， 进一步掌握从条件想起的策 略，能比较熟练地用从条件想起的策略解决两步计算实际问题。 2使学生能从条件想起说明解决实际问题的分析推理过程，进一步发展根 据条件分析、推理的思维能力，进一步积累解决实际问题的经验。 3.使学生进一步体会数学方法、策略的价值；培养分析、推理和尝试反思的 意识。 教学重点：教学重点： 从条件想起的策略解决两步计算实际问题 教学
2、难点：教学难点： 进一步发展根据条件分析、推理的思维能力 教学准备：教学准备： 课件 教学过程教学过程： 一、揭示课题一、揭示课题 谈话导入：这节课我们复习解决问题的策略。 （板书课题） 二、二、回顾策略回顾策略 根据条件提出不同的问题。 果园仓库里原来存放了箱苹果，又运来车，每车箱。 林场要栽棵树，先栽了棵，其余的要平均栽在个苗圃里。 三、三、回顾过程回顾过程 提问：回顾一下刚才提出问题的思考过程，你有哪些体会？ 板书：从条件想起找有联系的条件提出可以求的问题 四、四、应用策略应用策略 做期末复习第 25 题。 让学生读题，说说条件和问题。 交流：你是怎样想的？（指名几人说思路） 做期末复习第 26 题。 让学生独立读题并解答。教师板书算式和得数。 做期末复习第 28 题。 苏教版三苏教版三年级年级上上册册数学优质课数学优质课教案教案 第 2 页 共 2 页 出示题目和表格，让学生读题并说明知道了什么，表格里填写什么内容。 交流：二、三、四年级展出的作品个有多少幅？ 完成思考题。 指名学生读题，相互交流是如何思考的。 让学生有错的订正，没有解答的列式解答。 五、五、总结评价总结评价 总结全课。 你能说说通过复习，你有哪些收获？ 学期评价。 本学期结束了，你是怎样评价自己的？ 布置作业。 做期末复习第题。
