（精）青岛版（六三制）一年级下册数学两位数加一位数（进位）的口算ppt课件（含教案）.ppt

1、两位数加一位数的口算 回顾反思回顾反思 自主练习自主练习 你说我讲你说我讲 情境导入情境导入 课后作业课后作业 5 绿色行动绿色行动100以内的加减法（一）以内的加减法（一） 一、情境导入一、情境导入 一班挂了一班挂了27个牌子，个牌子， 还剩下还剩下6个没挂。个没挂。 二班已经挂了二班已经挂了22个牌个牌 子，还剩下子，还剩下8个没挂。个没挂。 从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？ 一班一共要挂多少个一班一共要挂多少个 牌子？牌子？ 二班一共要挂多少个二班一共要挂多少个 牌子？牌子？ 二、你说我讲二、你

2、说我讲 一班一共要挂多少个牌子？一班一共要挂多少个牌子？ 摆一摆摆一摆 拨一拨拨一拨 继续继续 27 + 6 = （个）（个） 7 + 6 = 13 20 + 13 = 33 结合摆的过程说一说，这是先算什么，再算什么？结合摆的过程说一说，这是先算什么，再算什么？ 返回返回 一班一共要挂多少个牌子？一班一共要挂多少个牌子？ 33 二、你说我讲二、你说我讲 27 + 6 = （个）（个） 个个 十十 百百 想一想，个位满“想一想，个位满“10” 怎么办？怎么办？ 27 + 3= 30 30 + 3= 33 33 一班一共要挂多少个牌子？一班一共要挂多少个牌子？ 返回返回 二、你说我讲二、你说我讲

3、 27 + 6 = （个）（个） 7 + 6= 13 20 + 13 = 33 想一想，借助小棒或计数器计算时，先算什么，再算什么？想一想，借助小棒或计数器计算时，先算什么，再算什么？ 二、你说我讲二、你说我讲 27 + 6 = （个）（个） 33 7 + 3 = 10 30 + 3 = 33 试一试试一试 58+4= 2+69= 8+54= 76+8= 62 71 62 84 想一想，计算想一想，计算58+4时，为什么时，为什么5和和4不能相加？不能相加？ 二、你说我讲二、你说我讲 二班一共要挂多少个牌子？二班一共要挂多少个牌子？ 口算口算 摆一摆摆一摆 拨一拨拨一拨 继续继续 22 + 8

4、 = （个）（个） 2 + 8= 10 10+20= 30 返回返回 二班一共要挂多少个牌子？二班一共要挂多少个牌子？ 30 二、你说我讲二、你说我讲 22 + 8 = （个）（个） 2 + 8 = 10 20 + 10 = 30 二班一共要挂多少个牌子？二班一共要挂多少个牌子？ 30 返回返回 二、你说我讲二、你说我讲 22 + 8 = （个）（个） 个个 十十 百百 20 + 10 =30 二班一共要挂多少个牌子？二班一共要挂多少个牌子？ 2 + 8 = 10 返回返回 二、你说我讲二、你说我讲 22 + 8 = （个）（个） 30 8 + 2=10 20+10=30 二、你说我讲二、你说

5、我讲 个个 十十 百百 想一想，借助小棒或计数器计算时，先算什么，再算什么？想一想，借助小棒或计数器计算时，先算什么，再算什么？ 二、你说我讲二、你说我讲 归纳总结：归纳总结： 两位数加一位数两位数加一位数( (进位进位) )的计算方法：把两的计算方法：把两 位数分成整十数和一位数，先算几加几，位数分成整十数和一位数，先算几加几， 加得的数再与原来的整十数相加；或者先加得的数再与原来的整十数相加；或者先 把两位数凑成整十数，再加余下的数。把两位数凑成整十数，再加余下的数。 二、你说我讲二、你说我讲 两位数加一位数，两位数加一位数， 先从个位加起。先从个位加起。 个位满个位满10别着急，别着急，

6、 请向十位去进一。请向十位去进一。 试一试试一试 44+6= 6+24= 5+65= 58+2= 先算什么，再算什么？先算什么，再算什么？ 50 30 70 60 试一试试一试 1想一想，填一填。想一想，填一填。 478 二、合作探索二、合作探索 55 8 15 40 15 55 3 50 50 5 55 2我会算。我会算。 385 753 275 366 458 428 944 648 766 758 二、合作探索二、合作探索 43 60 32 42 53 50 53 72 82 83 3龟兔赛跑。龟兔赛跑。 二、合作探索二、合作探索 41 48 55 62 54 62 70 78 4帮小鸡

7、找妈妈。帮小鸡找妈妈。(连一连连一连) 二、合作探索二、合作探索 二、合作探索二、合作探索 5在在 里填上“”“”或“”。里填上“”“”或“”。 467 50 538 61 733 43 539 69 3730 65 746 82 三、自主练习三、自主练习 1. 争做口算小能手。争做口算小能手。 59+4= 43+7= 76+9= 3+68= 63 71 50 35+5= 9+52= 61 6+48= 54 38+6= 44 46+5= 51 7+47= 54 85+8= 93 8+53= 61 85 40 三、自主练习三、自主练习 得数大于得数大于45的是废弃物筒，请涂的是废弃物筒，请涂 ；

8、 得数小于得数小于45 的是回收物筒，请涂的是回收物筒，请涂 。 2. 三、自主练习三、自主练习 易错辨析易错辨析 6数学门诊。数学门诊。(对的打“对的打“”，错的打“”，错的打“”，并改正，并改正) 67673( ) 改正：改正： 73532( ) 改正：改正： 辨析：两位数加一位数辨析：两位数加一位数(进位进位)的口算，十位没有加的口算，十位没有加 上上进位进位的“的“1”。 73542 四、回顾反思四、回顾反思 五、课后作业五、课后作业 作作 业业 请完成教材第请完成教材第4748页“自主练习”页“自主练习”第第2、 3、4、5、6、8题。 题。 补充作业补充作业 请完成“应用提升练”和

9、“思维拓展请完成“应用提升练”和“思维拓展 练”习题练”习题 （1）写算式，感知规律）写算式，感知规律 （2）加法的）加法的估算估算 （3）应用加法知识解决实际问题）应用加法知识解决实际问题 作业提升方向 7照样子，写一写，算一算。 作业提升练 45853 84553 62733 27633 68977 96877 8下列哪些算式的得数比下列哪些算式的得数比60小？在小？在 里画“里画“”。”。 729 488 2530 566 549 4028 446 3920 9看图列式计算。 (1) (2) 48 5 53 27 6 33 10生活中的数学。生活中的数学。 (1) 小猴一共要摘多少个桃子？小猴一共要摘多少个桃子？ 26 5 31 (2) 买一个计算器和一副手套一共多少元？买一个计算器和一副手套一共多少元？ 买一个玩具汽车和一副手套一共多少元？买一个玩具汽车和一副手套一共多少元？ 你还能提出什么数学问题？并解答。你还能提出什么数学问题？并解答。 33 9 42 32 9 41 买一副手套和一支钢笔一共多少元？ 作业拓展练 11马小虎在计算一个数加8时，错看成了一个数加5 ，这样得到的结果是18，那么正确的结果应该是 多少？ 18513 13821 答：正确的结果应该是21 。