1、青岛版(六年制) 数学 四年级 下册 三角形的认识三角形的认识 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 认识多边形认识多边形 课堂练习课堂练习 4 你能提出什么问题？你能提出什么问题？ 情境导情境导入入 小组活动要求小组活动要求 2.2.动手拉一拉，看看有什么发现？动手拉一拉，看看有什么发现？ 1.1.打开学具袋，用里面的材料拼插出我们打开学具袋，用里面的材料拼插出我们学学 过过的平面图形。的平面图形。 书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，为什么为什么 设计设计成三角形的？三角形有什么特点呢？成三角形的？三角形有什么特
2、点呢？ 探究新知探究新知 书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，为什么为什么 设计设计成三角形的？三角形有什么特点呢？成三角形的？三角形有什么特点呢？ 三角形具有稳定性。三角形具有稳定性。 你认识计算器吗？你认识计算器吗？ 小组探究的问题小组探究的问题 1.1.说一说，你对计算器有哪些认识。说一说，你对计算器有哪些认识。 2.2.计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些计算器的外部特征、基本构造和基本功能都有哪些？ 3.3.计算器主要键的作用和操作方法是什么计算器主要键的作用和操作方法是什么？ 生活中有哪些用到三角形稳定性的例子？生活中有哪些用到三
3、角形稳定性的例子？ 顶点顶点 顶点顶点 顶点顶点 边边 边边 边边 角角 角角 角角 认识三角形认识三角形 认识三角形认识三角形 由三条线段围成的图形叫作三角形。由三条线段围成的图形叫作三角形。 思考：什么样的图形是三角形？思考：什么样的图形是三角形？ 底底 高高 顶点顶点 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点，顶点和和垂足垂足 的的线段叫作线段叫作三角形的高三角形的高，这条对边叫作，这条对边叫作三角形的底三角形的底。 你能画出下面三角形底边上的高吗？你能画出下面三角形底边上的高吗？ 顶点顶点 底底 高高 你能画出下面三角形底边上的高吗？你能画出下
4、面三角形底边上的高吗？ 顶点顶点 底底 高高 直角三角形直角三角形 你能画出下面三角形底边上的高吗？你能画出下面三角形底边上的高吗？ 顶点顶点 你能画出下面三角形底边上的高吗？你能画出下面三角形底边上的高吗？ 顶点顶点 底底 高高 哪种篱笆更牢固，为什么？哪种篱笆更牢固，为什么？ 三角形的篱笆更牢固，因为三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有稳定性三角形具有稳定性。 课堂练习课堂练习 凳子凳子太摇晃了，怎样加固它呢？太摇晃了，怎样加固它呢？ 在凳子腿上斜着钉在凳子腿上斜着钉 一根木条，形成一个一根木条，形成一个 三角形，凳子就稳当三角形，凳子就稳当 了。因为了。因为三角形具有三角形具有 稳定性稳定性。 分别画出下面三角形底边上的高分别画出下面三角形底边上的高。 1.1.三角形的三角形的组成组成: :三角形由三角形由3 3条边、条边、3 3个角和个角和3 3个顶个顶 点点组成。组成。 2.2.三角形的三角形的特性特性: :三角形具有稳定性三角形具有稳定性。 3.3.从三角形的从三角形的3 3个顶点向对边作垂线个顶点向对边作垂线, ,就是就是三角形三角形 的高，的高，每个每个三角形都有三角形都有3 3条高条高。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 课本： 第35页第2题 课后作业课后作业
