1、1,赣美版五年级第10册第16课,吉祥纹样,2,情境创设,欣赏探究,实践创新,延伸拓展,展示评价,3,中国结，由“盘长纹”演化而来。因为它无头无尾，无始无终，可以想像为许多个“结”，与“吉” 音相近，比喻百事吉祥如意。,盘长纹,4,中国的吉祥纹样发源于新石器时代,5,形成于商周,6,7,秦汉的画像石、画像砖,8,明清的织绣,9,10,明清的瓷器。都出现了吉祥纹样。,11,吉祥纹样,云纹,早在新石器时期就已经出现，都属于自然元素纹样。,火纹,水纹,12,13,14,15,16,1、这些图案分别是什么形状？ 2、这些图案的内容分别是什么？ 3、它们的名字有什么美好的寓意？,连年有余,连年有余,连年
2、有余,莲连,鱼余,制 作 方 法,了 解 吉 祥 图 案,学生作品,18,折、 画、 剪、 贴,研究一下，这个漂亮的吉祥图案，是怎样做出来的？,19,龙凤呈祥,四季平安,20,福寿双全,福在眼前,21,喜上眉梢,吉祥图案的形式,吉祥图案的题材,这几幅吉祥图案在形式和内容上，有什么 相同和不同的地方?,连年有余,连年有余,连年有余,各小组仔细观察，这 几幅吉祥图案表现了 什么内容?,鸳鸯戏水,福寿双全,连年有余,你能猜出它的名字吗?,你知道它代表哪些美 好愿望吗?,婚庆,祝寿,祈福,百年好和,福寿双全,想一想为什么吉祥图案中总是用蝙蝠的图案呢?,五福捧寿,蝠,福,(fu)谐音,五福捧寿,福寿如意,喜上梅梢,喜 喜鹊,梅 眉,你知道这幅图的含义吗？,考眼力,你能从图中找出与题目中的字相对应的图案吗?,松鹤延年,龙凤呈祥,虎虎生威,四季平安,福在眼前,38,实践创作：,设计一个吉祥图案把它剪下来。,1、图案要直观 2、造型要美观 3、设计要巧妙,请注意安全和地面卫生吆！,要求：,39,学 生,（自评、互评）,收获成功喜悦,40,41,42,43,44,花 开 富 贵 茄 汁 虾 球,45,板书设计,第16课 吉祥纹样,折、画、剪、贴,作品展示区,作品展示区,
