2021届高考语文新题型：文学类文本阅读专练（五）（含解析）.doc

1、 文学类文本阅读专练（五）文学类文本阅读专练（五） 1.阅读下面的文字，完成问题。 张大鼓张大鼓 在鄂北，要问张大鼓是谁，乡亲们一定会说，是那个“赶酒席”的，这样说着的时候 眼里露出不屑。湖北人都知道打鼓说书，登上大雅之堂叫湖北大鼓，走村串户叫赶酒席。 赶酒席是一种讨钱的营生，低人一等。张大鼓只在外乡赶酒席，敲鼓击板信口编词， 看见老人唱福禄吉祥人安康，看到孩子唱五子登科中状元，讨的是碗热饭。只有在真正的酒 席上与人搭档，他打鼓说书，搭档拿一空碗挨桌等客人打彩，最后才坐上残席。 张大鼓干这营生，整个家当就是云板、小鼓和鼓签，没有一个安生的窝。好姑娘不愿 嫁他，差一点的他看不上，高的不成低的不就

2、，打了一辈子光棍。 年轻时张大鼓可风光了，依现在的说法那叫星，粉丝方圆几十里。他要说书，太阳还 没落山，家家大人派娃娃去占场子。场子设在稻场，几十个娃每人画个圈，放上板凳、凉席、 竹床，等到晚上一家人看戏。张大鼓白皙清瘦，嗓音明亮，扮女角时眉目生辉，兰花指纤巧 玲珑，细腰风摆杨柳，活像个大姑娘。十里八乡的叫他张大鼓，谐音张大姑，掩盖了他当老 师的称号。 张大鼓正业是民办教师，教一年级语文。他教书随意随性，把生字生词融于日常用语， 四言八句信手拈来，或说或唱，有板有眼，要人哭就哭，要人笑就笑，不少学生听入迷，尿 湿了裤子。 张大鼓会说书，先在本村演，又被外村请，后来演到了乡里。乡里书记喜欢听，说

3、是 曲艺，叫湖北大鼓，还称张大鼓是民间艺人。乡里的戏台搭得高，张大鼓一曲王大妈学文 化才演完，台下掌声如潮。观众热情高，非要他再演一曲，张大鼓在兴头上，加演了亲 生的儿子闹洞房。这是曲新戏，人人夸他唱绝了，绝对是那个事。没想到他一下台丢了饭 碗，原因是戏里的张善良抛弃妻子，而乡里的书记恰巧与糟糠之妻打了脱离，准备停妻再娶。 张善良是现代陈世美，书记呢?大家同情张大鼓，说早晓得这结果，不该让他加演的。张大鼓 哈哈一笑，连说带唱：您呀们谁也莫要怪，常言说戏如人生，人生如戏，其实啊，人生比戏 呀更精彩!不久，张大鼓远走他乡。 再见张大鼓是二十多年后，我九十岁的婆婆(奶奶)在腊月二十五寿终正寝。婆婆平

4、生心 肠好，亲邻到得齐，酒席摆了二十多桌。那天下着雪，我坐的一桌席摆在厅堂，天井口拉着 雨布，冷风还是一个劲地灌。上菜期间不时有烧水的倒茶的拿碗来打彩。酒席正酣，突然一 声鼓响，云板撞击有声。只见天井边支了个小鼓，一清瘦的老人立于鼓前，左手执云板击节， 右手拿鼓签敲击鼓面或鼓边，铿锵有声。他头上飘雪花，嘴里冒热气，嗓音醇厚，吐字清晰。 看模样，听唱腔，我觉得好生熟悉，正纳闷，有人大叫，咦张大鼓!真是的张大鼓! 我惊奇地站起身，喊了声张老师。张大鼓点点头，用鼓签示意我坐下(老家的规矩，没放鞭炮 不能离席)。坐席的堂哥看张大鼓继续说唱有些忿忿不平：个赶酒席的还摆么架子，省城回的 领导打招呼还不当事

5、哈。显然，张大鼓听到了这句话，鼓签一点换了唱词：这位大哥休要怪， 这屋里婆婆我记在怀，那还是个腊月天，婆婆的一碗热鸡蛋，让我过了个暖和年哪哪字 拖得长，悲悲切切。席间鸦雀无声，所有的眼睛耳朵都追着张大鼓：小鼓一击云板响，各位 乡亲听端详，今天我来唱一唱。(转说词)您要问我唱么事，(转唱腔)我唱的是一曲孝子戏，孟 宗哭竹那一呀场。孟宗哭竹和天仙配是我们老家的故事，一个是哭竹救母，一个是卖身葬父， 同样的孝行感天动地。 张大鼓用一口地道的家乡话行腔报字，以四平调为基本曲调，一个人扮演不同的角色， 时而是皱眉喘息的孟母，时而是焦虑恸哭的孟宗。在他虚拟的动作里，寒风怒号，冬竹摇曳。 他的手法、眼法、身

6、法和步法灵活多变，哀婉的说唱之间插以多变的鼓板牌子，把肃杀的寒 冬、救母的迫切渲染到了极点。一时间端菜的举着托盘不上菜，坐席的拿着筷子不下箸，就 连孩子也停止了喧闹。突然间，鼓板如骤，地裂石开，嫩笋簌簌而出。张大鼓双手合拳：有 道是，泪滴朔风寒，萧萧竹数竿；须臾冬笋出，天意报平安。 一曲终了，满座哗然。坐席的客人等着打彩，才发觉张大鼓没带搭档。我霎时明白他 是来报答婆婆的一碗热鸡蛋的。父亲为张大鼓单开了一桌，我过去为他敬酒，恭恭敬敬地叫 他老师。张大鼓连喝三杯满面红光，说今儿个高兴啊，赶了一辈子酒席，第一次有当官的学 生来敬酒。喝到最后出门，脚步踉跄。好在，雪什么时候停了。 (作者：张丽有删改

7、) 1.下列对小说思想内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A.小说中描写赶酒席是一种讨钱的营生， 低人一等。 说明在现实生活中人们的世俗观念还没有 得到彻底的改变，对某些工作还存在着歧视。 B.因在我婆婆(奶奶)逝世的酒席上发觉张大鼓没带搭档，父亲为张大鼓单开了一桌，我也过去 为他敬酒。 C.小说的主人公张大鼓是一个普通的人物，在作者的笔下却是那么的鲜活，他讲课生动，说书 精湛，为人乐观，知恩图报。 D.作品中“我”不仅向读者展现了张大鼓的人物形象，也寄寓了“我”对张老师的敬佩之情。 2.下列对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是( ) A.小说中描写张大鼓没有一个安生的窝，好姑娘不愿

8、嫁他，差一点的他看不上，高的不成低的 不就，最终打了一辈子光棍。暗示了人物命运不幸的一面。 B.小说中张大鼓年轻时说书可风光了，粉丝方圆几十里。可是不久，他却又因说书远走他乡。 前后对比，对现实具有讽刺性。 C.小说中环境描写：那天下着雪，我坐的一桌席摆在厅堂，天井口拉着雨布，冷风还是一个劲 地灌。说明了故事背景，也衬托了后文张大鼓在此处冒雪顶风说书的人物形象。 D.小说中乡里书记喜欢听书， 说是曲艺， 可张大鼓借张善良抛弃妻子的故事讽刺书记与糟糠之 妻打了脱离，失去了民办教师的资格。 3.人物形象的鲜活是由于塑造方法得当，请结合文本第段内容，分析其塑造人物的方法。 4.小说的结尾“好在，雪什

9、么时候停了。”看似闲来一笔，其实不然。请结合文本内容简要分 析。 2.阅读下面的文字，完成问题。 母亲的心愿母亲的心愿 北方北方 “麻警官，您母亲又闹着要出小区，倒是没在小区里翻垃圾箱捡垃圾。这都第四次了， 我们劝不住，疫情的严重性您是知道的，怎么说她就是不听。知道您忙，可我们实在没办法， 只能找您了。” “我早晨过去又说了说，怎么还闹呢?吃喝都给她准备得很充足，口罩也买了。”麻利锋 刚上卡点，母亲居住的社区张主任就打来电话。昨天张主任就为麻利锋母亲要出去给他打了 半个小时的电话，最后还是麻利锋亲自回去，才把母亲拦住了。 母亲越来越不听劝了。麻利锋最初担心母亲患上了阿尔茨海默症(即老年痴呆症)

10、，带她到 市医院彻底检查，结果显示所有数据正常。大夫说人上了岁数，性格发生变化也不奇怪。 父亲在世时，母亲买菜做饭收拾屋子，还要伺候腿脚不便的父亲，每天不得闲，几乎不 用麻利锋操心。自从父亲去世后，母亲似乎就变了，主要表现是话少了，还总爱在小区的垃 圾箱里翻捡废品。纸箱、矿泉水瓶、废报纸、泡沫板只要是废品回收站要的，母亲一样 也不会漏掉。起初，听小区门房的梁姨说过几次，好似母亲抢了人家的生意，话说得客气但 不好听。麻利锋似信非信，家里见不到任何废品的影子呢。他忙得顾不上，就让老婆去盯了 两次，果然看到身形瘦小的母亲踮着脚半截身子插在垃圾箱里，像个土拔鼠似地往外捡废品。 母亲被抓了现行后，更加无

11、所顾忌了。梁姨被进出的车辆登记收费拖住了手脚，只能眼 睁睁地看着目标落入母亲的手中，碍于麻利锋的面子，再生气也不好明目张胆地夺回自己的 地盘。 母亲是市五小退休教师，每月工资五千多。 麻利锋问她，缺钱吗? 不缺。 为啥捡垃圾。 那不是垃圾，是能回收利用的废品，找点事干。 麻利锋劝说多次无效，也不能整天看着她老人家。 “老妈，无论如何都不能出门呀!”麻利锋下卡点后急急忙忙赶回家，母亲趴在客厅的窗 台上看着外面，他进门也没搭理。麻利锋从母亲的视线角度看去，正好有三个垃圾箱，“正 在疫情爆发期，您的身体又那么弱。” “我没糊涂，电视里天天在播。你也要小心点，小杰真的不能回来了?在武汉没人管咋办 呢。

12、”母亲依然没有回头，神情十分失落。 “肯定不能回来的。快三十岁的大小伙子还要怎么管?昨天不是给您打电话报平安了吗? 您不用担心。我天天上卡点，可比您孙子辛苦多了。” “妈知道你们辛苦，要不我才不在家闲坐着，没感染上病毒还坐出毛病来了呢。中间那 个垃圾箱里扔进去两个牛奶箱，还有” “哎呀妈，看在我苦口婆心饿着肚子说了半天的份上，就算是人家把金条扔进垃圾箱， 您也不能下去捡，太危险了。”麻利锋把母亲架到了沙发上，有些急赤白脸，母亲却笑了。 “赶快回去吃你的饭，我又不是小孩子，你比社区那几个女人的话还多。不放心的话， 你干脆把老娘绑起来，让我等死算了!”母亲的脸沉了下来。 麻利锋登时泄了气，怏怏地走

13、了。再强硬下去把母亲惹毛了，还真不好收场。安葬了父 亲后，他就建议母亲搬过去跟他一起住，母亲说死也要死在自己家里，动员了好几次也不听。 “老太太已经出小区了，我和门口的社区工作人员怎么劝都不听，你赶快回来吧。”麻 利锋昨天没说通母亲，早上出门前就叮嘱老婆一定要过去盯着，果然时间不长老婆就打来电 话抱怨，“非要去超市不可，买啥我替她去买还不行么。” 麻利锋头疼了：“唉，就让她出去一次吧，五六天没” “你以为你是警察就可以让家里人随意进出?老太太真要出了事你负得起责吗?” 麻利锋话 没说完，老婆开火了。 麻利锋刚赶到小区大门口，就见母亲戴着口罩从不远处走来，身后跟着两个超市的工作 人员，推着装满牛

14、奶、方便面的小推车。母亲冲他欢乐地挥着手，麻利锋憋着一肚子气，大 声冲母亲嚷嚷：“不让您出门就是不听，尽给人找麻烦!” “他们几个整天守在小区门口很辛苦，我就是想给他们买点吃的喝的。”母亲轻声细语 地说。社区人员愕然，一时不知说什么好，其中一位年轻的没忍住，眼圈红了。 “老妈，您做得对!”回到家，麻利锋帮母亲脱大衣，在右边的衣兜里发现了一张工商银 行的回执单，是母亲给武汉捐助了四万元的凭证，时间正是今天，超市旁边就有工商银行的 营业点，麻利锋悄悄塞回去，转身给母亲竖起了大拇指。 母亲笑得像正午的阳光那般灿烂。 1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是( ) A.“母亲是市五小退休教师，每月

15、工资五千多”，这里交代母亲的职业和收入，进一步引起读 者对母亲出门捡废品原因的猜测，也为后文母亲捐物捐款埋下伏笔。 B.“身形瘦小的母亲踮着脚半截身子插在垃圾箱里，像个土拨鼠似地往外捡废品”，形象描绘 出母亲捡废品的行为，主要是为了表现老人为捡废品而不顾形象的特征。 C.得知母亲出社区是给社区人员买吃的喝的，“其中一位年轻的没忍住，眼圈红了”，这是感 动，也是愧疚。因为之前他们还在一味地责怪母亲“多事”。 D.结尾“母亲笑得像正午的阳光那般灿烂”，是为儿子终于理解并赞赏自己而喜悦，也为自己 捐款行为而自豪，这种描写有“无声胜有声”的感人效果。 2.下列对文本艺术特色的分析，不正确的一项是( )

16、 A.小说人物语言可以反映人物的性格，本文的对话朴素平易，既能推动小说情节发展，也可以 直接反映小说人物的质朴品质。 B.文章题目为“母亲的心愿”，但文中并未直接表现“母亲”的心愿具体是什么。疫情前与疫 情期间，她的心愿是不同的。 C.小说结尾作者采用突转的方式展现了母亲的形象，让母亲此次行为与之前行为形成鲜明对 比，凸现了母亲的形象。 D.小说以日常的小事和人物间的小冲突为切人点，展现了“母亲”及麻利锋、社区人员这些平 凡而又尽职尽责的普通人形象。 3.小说直接以社区张主任给麻警官打电话的语言描写作为开头，有什么作用?请结合文本简要 分析。 4.作者在本文中运用了一种特殊的故事叙述方式，将情

17、节简单的故事变得内容丰富。请你结合 文章分析作者运用了一种怎样的故事叙述方式，并谈谈其效果。 3.阅读下面的文字，完成问题。 抱孙抱孙 老舍老舍 难怪王老太太盼孙子呀；不为抱孙子，娶儿媳妇干吗?也不能怪儿媳妇成天着急；本来嘛， 不是不努力生养呀，可是生下来不活，或是不活着生下来，有什么法儿呢!就拿头一胎说吧： 自从一有孕，王老太太就禁止儿媳妇有任何操作，夜里睡觉都不许翻身。哪里知道，到了五 个多月，儿媳妇大概是因为多眨巴了两次眼睛，小产了!难道这还算不小心?哼，他竟自死了。 命该如此! 现在，王少奶奶又有了喜，肚子大得惊人，看着颇象轧马路的石碾。看着这个肚子，王 老太太心里仿佛长出两只小手，成

18、天抓弄得自己怪要发笑的。王老太太可不只是祷告烧香呀， 儿媳要吃活人脑子，老太太也不驳回。半夜三更还给儿媳妇送肘子汤，鸡丝挂面儿媳妇 呢，点心就能吃二斤翻毛月饼：吃得顺着枕头往下流油，被窝的深处能扫出一大碗什锦来。 孕妇不多吃怎么生胖小子呢?婆婆、儿媳、娘家妈对于此点都完全同意。 收生婆已经守了七天七夜，压根儿生不下来。偏方儿，丸药，子孙娘娘的香灰，吃多了； 全不灵验。 到第八天头上，少奶奶疼得满地打滚。王老太太急得给子孙娘娘跪了一股香，娘家妈把 天仙庵的尼姑接来念催生咒；还是不中用。收生婆施展了绝技，却一无成绩。 有人说，少奶奶得上医院。王老太不同意。洋鬼子，二毛子，懂什么；王家要“养”下 来

19、的孙子，不要“掏“出来的。娘家妈也发了言，催生咒还没念完，忙什么?不敬尼姑就是看 不起神仙!又耗了一点钟，少奶奶直翻白眼。王老太太眼中含着老泪，心中打定了主意：保小 的不保大人。媳妇死了，再一个；孩子更要紧。她翻白眼呀，正好一狠心把孩子拉出来。告 诉了收生婆，拉!娘家妈可不干了呢，孙子算老几，女儿是女儿。上医院吧。 一到医院，王老太太就炸了烟。还得挂号?生孩子又不是买官米，给钱就结了，挂哪门子 号，你当我的孙子是封信呢!咳，为孙子，忍了。 医生来了。一见面，王老太太就炸了烟，男大夫!男医生当收生婆?我的儿媳妇不能叫男子 汉给接生。这一阵还没炸完，又出来两个大汉，抬起儿媳妇就往床上放。 老太太连

20、耳朵都哆 嗦开了!这是要造反呀，人家一个年青青的孕妇，怎么一群大汉来动手脚的?“放下，你们这儿 有懂人事的没有?要是有的话，叫几个女的来不然，我们走!恰巧遇上个顶和气的医生，他发了 话：“放下，叫她们走吧!” 王老太太咽了口凉气，咽下去砸得心中怪热的，要不是为孙子，至少得打大夫几个最响 的嘴巴。县官不如现管，谁叫孙子故意闹脾气呢。抬吧，不用说废话。 果不出王老太太所料，得用手术。手要是竖起来，还不是开刀问斩?大夫说：孩子太大， 用手术，大人小孩或者都能保全。不然，全有生命的危险。王老太太一个字没听见。掏是行 不开的。“那么你不要孙子了?”果然有效。 等了不晓得多大的时候，眼看就天亮了，才掏了出

21、来，好大的孙子，足分量十三磅!王老 太太不晓得怎么笑好了，拉住亲家母的手一边笑一边刷刷的落泪。亲家母已不是仇人了，变 成了老姐姐。大夫也不是二毛子了，是王家的恩人，恨不得马上赏给他一百块钱。 好容易看见大夫出来了。王老太就要求媳妇和孙子出院，理由是头胎孙子要办三日宴， 医生不同意，再三相劝无效后，怒道“莫非三日宴比人命重要”? 王老太确是以为办三天比人命要紧，可不便于说出来，因为娘家妈在旁边听着呢。“叫 她躺着招待客人，不必起来就是了。大夫还是不答应，“你自己看看去，她能走不能?” 儿媳妇在床上放着的一张卧椅上躺着呢，脸就象一张白纸。娘家妈哭得放了声，王老太 太到底心硬，只落了一半个泪，紧跟着

22、炸了烟： “怎么不叫她平平正正的躺下呢?直着呀， 肚子上缝的线就绷了。”大夫说。“那么不会用胶粘上点吗?”王老太太总觉得大夫没有什么 高明主意。好吧。先把孙子抱走。“头大的孙子，洗三不请客办事，还有什么脸活着? 到底把孙子抱出来了。王老太太抱着孙子上了汽车，一上车就打喷，一直打到家，每个 喷都是照准了孙子的脸射去的。到了家，赶紧派人去找奶妈子，孙子还在怀中抱着，以便接 收嚏喷。 不错，王老太太知道自己是着了凉；可是至死也不能放下孙子。到了晌午，孙子接了至 少有二百多个嚏喷，身上慢慢的热起来。王老太太更不肯撒手了。到了下午三点来钟，孙子 烧得象块火炭了。到了夜里，奶妈子已雇妥了两个。可是孙子死了

23、，一口奶也没有吃。 王老太太只哭了一大阵；哭完了，她的老眼瞪圆了：“掏出来的!掏出来的能活吗?跟医院 打官司!那么沉重的孙子会只活了一天，哪有的事?全是医院的坏，二毛子们!” (摘编自老舍抱孙写于 1938 年，有删改) 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.第一段中，王老太太将抱孙愿望的屡次落空归结于“命该如此”，这既表现了她想抱孙而不 得的无奈，也为她在产子风波中的行为、态度做出铺垫。 B.在本次孕产事件中，医生的处置科学合理、充满智慧，但最终孩子死了，医生自己也可能惹 来官司，如此安排，寄寓了作者深切的悲哀和愤慨。 C.小说用喜剧的笔法写悲剧，营造出一种“

24、笑中带泪”的艺术效果，这可以淡化悲剧意义，使 作品不至于“赶尽杀绝”，体现出老舍的宽厚和同情。 D.老舍善于选取生活中的典型事件， 组织成悲喜更迭的曲折情节， 本文既有对当时社会观念的 讽刺，也能引起读者对当今一些社会现象的反思。 2.下列对“王老太太”的形象理解，错误的一项是( ) A.“不为抱孙子，娶儿媳妇干吗”，文章第一句话就点出了以王老太太为代表的旧社会对女人 的看法。 B.为了能够抱上孙子，王老太太可谓使出了“浑身解数”：不仅送肘子汤、鸡丝挂面，而且不 允许儿媳妇睡觉时翻身、多眨巴眼睛。 C.“孙子接了至少有二百多个嚏喷可是孙子死了”，此部分文本表现了爱孙如命的王老太 太因为自己的“

25、不讲卫生、育儿观念落后”导致了“孙子”的死亡。 D.“掏出来的!掏出来的能活吗?那么沉重的孙子会只活了一天，哪有的事?”此处说明了 以王老太太为代表的国人到了 20 世纪依旧盲目排斥科学的可悲情状。 3.有人认为，小说中“娘家妈妈”这个角色是多余的应该删去，请结合文本，谈谈你的看法。 4.老舍的作品以充满喜剧性著称，请以本文为例，分析其喜剧性体现在哪些方面。 4.阅读下面的文字，完成问题。 珍珠翡翠白玉汤珍珠翡翠白玉汤 蔡兴荣蔡兴荣 牛掌柜看着稀稀落落的客人，轻轻叹了口气。 珍珠食铺，开了近十年，生意和小溪里的水一样，平平淡淡。 牛掌柜出身贫穷，人善良，开了食铺，常常想起小时候搜肠刮肚、四处找

26、食的日子。开 张之日，牛掌柜就定了一个规矩，只要贫穷没饭吃的人进店，免费供应一菜一饭。这可是衢 州城独一家的事。 新食铺开张，客人多，僧道、艺人、乞丐免费吃的也多，只能赚一点儿辛苦钱了。 牛夫人不乐意了，打起了退堂鼓。牛掌柜依然乐呵呵的。 人都是有良心要脸面的，绝大多数免费吃饭的人都是偶尔路过来应个急，也有断断续续 来的，唯独有一个道人，却是每晚必到。牛夫人有了想法，脸上就挂不住了，上菜的盘子出 了声响，牛掌柜看在眼里，自己亲自上菜。客人少的时候，他还会请道人喝一杯。道人须发 飘飘，眉毛花白，无论别人什么眼神，他都不以为意，吃完就走，连“谢谢”二字也绝口不 提。牛掌柜从来不多问。 一年后，道人

27、忽然来和牛掌柜辞别，说要云游去了。牛掌柜有一点儿意外：“是我招待 不周吗？”道人抚着掌柜的背，哈哈大笑：“我观察一年了，你生意不好，做善事却从不间 断，心地纯厚，内外如一，你是真善人哪！” 一周后，珍珠食铺推出新菜，斗大的招牌：珍珠翡翠白玉汤。 名声很快传出来，新客加老客，队就排到了街上。食客的队伍招引了外地人品尝，珍珠 食铺成了全城最旺的食铺。 一个青瓷的圆盘，豆腐如白玉柔和，菠菜翠绿如扇子铺开，白米如珍珠圆润漂浮，中间 是菠菜的红根，做成昂立的孔雀头，整个造型就像孔雀开屏。白绿红三色，清清爽爽，赏心 悦目。 这道菜，豆腐细腻润滑，菠菜清脆爽口，最绝的是鲜，如琼浆玉汁，品尝之后无法忘怀。 一

28、个月后，更离奇的事发生了。一个官吏的母亲，眼睛昏花，第一次吃这道菜，赞不绝 口，之后每周都要来两次。一个月下来，老太太的眼睛竟然明亮了，她四处传颂。一位有文 化的老者，多年的老寒腿，走路不利索，每周必吃，拐杖竟然丢开了，欢天喜地。其他病痛 减轻者更是不计其数，食铺门庭若市。 城里人在传颂珍珠翡翠白玉汤，也在传颂牛掌柜的美德。 牛掌柜雇了两个伙计，旺财和来福。旺财聪明伶俐，嘴甜，会来事儿。来福老实憨厚， 做人规矩。牛掌柜的女儿叫珍珠，年方二十，长得俊美异常，肤细如脂，笑起来，眼睛像一 汪清泉，透人心底。两个伙计都喜欢珍珠，暗暗省下工钱，买了好东西送珍珠。珍珠不谙世 事，对谁都很好，天天开心得像个

29、小孩儿似的，四处蹦蹦跳跳。 珍珠食铺的这道菜，外面的菜馆纷纷跟着推，可怎么也做不出牛掌柜的味道，众人皆觉 得是个谜。 这道菜的秘方，藏在牛掌柜的手里脑里。每天凌晨，牛掌柜会出现在后院，开始调配豆 腐，绝不让人看。 旺财暗暗上了心，他常常爬到后院的墙头上偷学。有一次，他上了墙头，发现有一枚铜 钱；又一次，看到了一根红线，他也没有在意，半年了一无所获。 有一天，旺财照旧爬上了墙头，脚下石头忽然一松，整个人掉了下来，陷到了沙坑里， 他摸到了一个拨浪鼓。旺财心里明白，和掌柜的缘分尽了。 第二天，旺财来辞行。 牛掌柜沉默片刻，说：“做事要先做人，你头脑聪明，却没有用在正道。世间万物，自 有归属。你想要，

30、不能去偷去抢。我已经提醒你两次了：铜钱就是取之有道，红线就是不要 跨越做人的底线。你不听，所以摔了。” 临行，牛掌柜送旺财一张纸，上面写着几行字：豆腐、菠菜、白米、鸟脑、金丝楠棍 这是道人留给他的秘方。道人是朱元璋的后人，这道菜就是当年宫里的珍珠翡翠白玉汤。 旺财痛哭流涕，他懂，按照风俗，这是牛掌柜和他最后的交情，他辛辛苦苦偷了半年， 牛掌柜就这样白白给他了。 他走到门口，回身三叩九拜，眼里含着泪水，心里想着珍珠，从此要远走他乡了。来福 追出来，塞给他一个包袱。 旺财走了，秘方也带走了，来福有一点儿失落。珍珠咯咯直笑，点着他的额头：“你傻 啊，爹把最好的东西都留给你了。” （有删改） 1.下列

31、对小说相关内容的理解，正确的一项是( ) A.牛掌柜因客人稀少而叹气，这表明他既担心食铺的生意，也因无法面对夫人而发愁。 B.来食铺免费吃饭的人多，赚钱少，牛掌柜不以为意，是因为他并不在乎是否赚钱。 C.其他菜馆始终做不出地道的珍珠翡翠白玉汤，表明做菜如做人，德才兼备方是正道。 D.旺财在墙头发现的铜钱和红线，是牛掌柜觉察到徒弟偷学的行为后对他善意的提醒。 2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.小说中的名字很有特色，珍珠、来福、旺财、珍珠翡翠白玉汤等名字赋予对象个性化特点， 寓意丰富。 B.小说巧用对比，用食铺前后经营状况的变化及旺财、来福人生际遇的不同，突出丰富深刻的

32、主题。 C.小说中的道人充满神秘色彩，这一安排颇有用意，珍珠食铺因他的秘方而声名远播，推动了 故事情节的发展。 D.珍珠翡翠白玉汤对官吏母亲和老者的疾病有奇效， 这一情节充满悬念， 激发了读者的阅读兴 趣。 3.小说结尾珍珠对来福说： “你傻啊，爹把最好的东西都留给你了。”结合全文谈谈你的理解。 4.古人云“交善人者道德成，存善心者家里宁，”请结合这句话分析牛掌柜的形象。 答案以及解析答案以及解析 1.答案：1.B； 2.D； 3.直接描写：张大鼓分饰不同角色，手法、唱法、身法、步法灵活多 变，可见其说书技艺精湛。间接描写：由端菜的托盘不上菜，坐席的不下箸，孩子们停止 了喧闹之描写可见其说书技

33、艺高超。 4.小说的情节戛然而止，给读者留下了回味的空间，让人联想丰富，言有尽而意无穷；照 应了前文下着雪，张大鼓头上飘着雪花，现在酒席结束，雪也停了，也推动着情节的发展； 表现了“我”对张老师的关心，怕他酒后行走困难。也体现了“我”对他的敬重。 解析：1.强加因果关系，张大鼓没带搭档，是因为他是来感恩的；父亲为张大鼓单开了一桌， 是表示感谢的；我过去为他敬酒，既是感谢更是因为心中对老师张大鼓的敬重。 2.无中生有，原文并未讽刺，加演的只是一曲新戏，没想到被书记对号入座。 2.答案：1.B； 2.C； 3.交代了“抗疫”的社会背景。“疫情的严重性您是知道的”点明故 事发生在“抗疫”特殊时期。制

34、造悬念。一开篇就制造紧张气氛，母亲“又闹着要出小区” “都第四次了，劝不住”等引发读者对老太太“出格”行为的好奇，引起读者阅读兴趣。 引出小说中心人物及主要矛盾。这次“您母亲”“倒是没在小区里翻垃圾箱捡垃圾”，而是 “又闹着要出小区”。 4.插叙。 对情节起到解释说明作用。文章把母亲前前后后的事情都有机融合进来。通过插 叙的方式让我们明白，疫情前(退休后)，母亲为何捡废品。 更好的突出人物的形象、性格。 通过插叙，不仅让主人公母亲形象更加突出丰满，也展现了一群尽职尽责的普通人形象。 更好地突出主题。通过插叙，以小见大，展现时代大背景，突出普通人团结一致“抗击疫情” 大主题。 解析：1.“表现出

35、老人为捡废品不顾形象的特征” 不当，主要印证母亲的确是在捡废品的事实。 2.“让母亲此次行为与之前行为形成鲜明对比”错，突转的原因是众人由不理解到理解“母亲 的行为”，而且“母亲的行为”并没有对比。 3.答案：1.C； 2.B； 3.不能。推动情节发展，使情节合理。没有娘家妈，媳妇送不到医院， 后面的情节也无法展开。衬托主要人物。用妈妈对女儿的真心疼爱衬托了主要人物王老太 太的冷漠自私。反映了普遍的社会环境。两位母亲都固执己见，思想保守，不信任医院， 构成人物群像，共同构建了一个愚昧无知的社会环境。 4.体现在矛盾冲突的情节上。如作者巧妙地安排了医院挂号排队、男大夫接生等情节，使其 与王老太太

36、产生冲突，引人发笑；以及爱之反害之的矛盾，构成喜剧性。体现在人物的行 为、语言、观念上。王老太太、娘家妈，包括媳妇在内的荒诞言行、愚昧思想，观念与事实 的悖逆，都充满喜剧性。体现在文章的艺术手法和语言风格上。作者用夸张、比拟、比喻、 双关、联想等修辞手法，形象生动的细节描写，反讽的写作技巧，诙谐的俗语，构成了幽默 的语言风格，具有强烈的喜剧色彩。 解析：1.本题考查分析鉴赏小说的内容要点和艺术特色的能力。“可以淡化悲剧意义”错，用 喜剧的笔法写悲剧，可以使悲剧更显其悲。 2.本题考查鉴赏作品文学形象的能力。不允许“多眨巴眼睛”不属于王老太太“浑身解数”中 的内容，属于作家幽默、带有讽刺意味的语

37、言表达。 3.本题考查鉴赏小说的文学形象，领悟小说的艺术魅力的能力。由文中“王老太太急得给子孙 娘娘跪了一股香， 娘家妈把天仙庵的尼姑接来念催生咒”“有人说，少奶奶得上医院。王老 太不同意娘家妈也发了言，催生咒还没念完，忙什么?不敬尼姑就是看不起神仙”可见，王 老太太和娘家妈一样思想迷信，不信任医院，多一个“娘家妈”这样的角色便能和王老太太 构成人物群像，反映当时愚味无知的社会环境。 “王老太太眼中含着老泪，心中打定了主意： 保小的不保大人娘家妈可不干了呢，孙子算老几，女儿是女儿。上医院吧”“娘家妈哭 得放了声，王老太太到底心硬，只落了一半个泪”，两人对待产妇的态度截然不同，设置“娘 家妈”的

38、角色能反衬王老太太的冷漠自私；且如果没有娘家妈决定送女儿去医院，后面的情 节就难以发展，因此，“娘家妈”的角色还起到推动情节发展，使情节合理的作用。 4.本题考查分析小说的体裁特征和表现手法的能力。小说中从在家接生，到去医院接生，再到 抱着孙子回家把孙子害死等情节，多处充满喜剧色彩，如“生孩子又不是买官米，给钱就结 了，挂哪门子号，你当我的孙子是封信呢”，把医院的“挂号”谐音联想到“挂号信”上， 反问孙子难道是信吗。“手要是竖起来，还不是开刀问斩”，把“手术”一词理解为“把手 竖起来”，造成荒诞的幽默效果。在医院忌讳男医生接生，百般不从却不得不依，接生后还 把医生当成恩人，最终孩子死了又骂医生

39、，前后矛盾对比中增强了喜剧性。又如“儿媳妇大 概是因为多眨巴了两次眼睛，小产了”“儿媳妇要吃活人脑子，老太太也不驳回”“那么不 会用胶粘上点吗”“每个嚏喷都是照准了孙子的脸射去的”等，荒诞的言行，昧的思想，令 人忍俊不禁。还有如“吃得顺着枕头往下流油，被窝的深处能扫出一大碗什锦来”“县官不 如现管”“孙子烧得像块火炭”“哭完了，她的老眼瞪圆了”等句，运用多种修辞手法、细 节描写、俗语等，在艺术手法和语言风格上也使小说更具有喜剧性。 4.答案：1.D；2.D 3.表达了珍珠对老实憨厚的来福发自内心的爱和欣赏。 牛掌柜把最心爱的女儿珍珠留给了 来福。秘方、牛掌柜的家业最终也会留给来福。表达了牛掌柜

40、对来福人品的认可。 4.牛掌柜是善良宽厚的长者。他的品行和美德影响了周围的人。牛掌柜是齐家有道的当家 者。他心地纯厚，乐善好施，家业兴旺，家庭和睦幸福。 解析：1.本题考查分析文章内容的能力。A 项，“也因无法面对夫人而发愁”错误。原文“牛 夫人不乐意了，打起了退堂鼓。牛掌柜依然乐呵呵的”表明牛掌柜是一个乐观且有主见的人， 不会因无法面对夫人而发愁。B 项，“牛掌柜不以为意，是因为他并不在乎是否赚钱”错误。 原文“牛掌柜看着稀稀落落的客人，轻轻叹了口气”表明牛掌柜对生意冷清不是“不以为意” 的。他为贫穷的人免费提供餐饭是因为他出身贫穷，人善良，“并不在乎是否赚钱”于文无 据。C 项，“表明做菜

41、如做人，德才兼备方是正道”错误。其他菜馆始终做不出地道的珍珠翡 翠白玉汤，并不意味着这些菜馆的人德才不兼备，作者这样写的目的是表现那个道人留给牛 掌柜的秘方很关键。故选 D。 2.本题考查分析作品的表现手法的能力。D 项，“这一情节充满悬念”错误。小说第 12 段一 开头就写道：“一个月后，更离奇的事发生了。”故谈不上“悬念”。 3.本题考查理解文中重要语句的丰富含意的能力。解答本题，关键是要理解“最好的东西”的 含意。结合全文来看，“最好的东西”指的是牛掌柜肤细貌美的女儿珍珠，牛掌柜是把 女儿交给了来福。另外，虽然旺财带着秘方离开了，但是秘方早就存在牛掌柜的脑海中了， 所以来福有牛掌柜这个岳父之后，也会拥有这道菜的秘方。而牛掌柜愿意将女儿嫁给来福， 是因为来福老实憨厚，为人规矩。 4.本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。结合全文来看，牛掌柜就是一个大善人。他定下的规 矩“只要贫穷没饭吃的人进店，免费供应一菜一饭”，足以证明他的善良。他始终如一地对 待道人，教给旺财做人的道理，以其美好品质感染人。也正是他的善举，打动了道人，道人 给了他珍珠翡翠白玉汤的秘方，这让牛掌柜的生意好起来，让他的声誉远播，家业兴旺。他 妥善处理旺财偷学配方的事情，为女儿择得良婿，可见其齐家有道。