六三制2020年新青岛版四年级科学上册第一单元《动物王国》全部课件（共5课时）.pptx

1、20202020年新青岛版四年级数学上册课件年新青岛版四年级数学上册课件 活动准备 身体虽不大， 力气可不小， 有时搬粮食， 有时挖地道， 团结又互助， 勇敢又勤劳。 猜一猜：猜一猜： 活动过程 活动一：展示活动一：展示搜集的资料搜集的资料 活动过程 有关蚂蚁的知识 活动过程 活动二：蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什么？活动二：蚂蚁的身体分为哪几部分，每部分长着什么？ 温馨提示：捉蚂蚁时要注意安全，不能用手直接捏蚂蚁。可以 将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁，等蚂蚁爬上去后直接将食物放入 容器中，或者用纸、羽毛等物品将蚂蚁赶入容器中。盛放蚂蚁的容 器要透明、透气，还可以放入适量的食物和水。 1.

2、观察蚂蚁的身体结构 活动过程 观察工具：昆虫盒观察工具：昆虫盒 活动过程 观察工具：培养皿和放大镜观察工具：培养皿和放大镜 活动过程 放大镜的使用方法： 使用的时候要用手握住放大镜的手柄， 调整远近至看到清晰的物体为止，不能用手 直接去触摸放大镜的镜片。 活动过程 观察指导： 1.蚂蚁的身体可以分为几部分？ 2.每部分是什么？各有什么特点？ 3.把观察到的身体特点记录在观察表里，也 可以画下来。 活动过程 观察蚂蚁观察蚂蚁 1.每个小组选3只蚂蚁，小 组成员分工合作。 2.观察蚂蚁的身体特点，记 录在观察表中。 活动过程 蚂蚁的身体结构图。 活动过程 2.归纳蚂蚁的共同特征。 活动过程 找一找

3、红蚂蚁、行军蚁、蜜罐蚁有哪些不同的 和相同的特征，总结出蚂蚁的共同特征。 蚂蚁的身体分头、胸、腹3部分，头部长有1 对触角，胸部长着3对足。 活动过程 活动三：哪些动物能与蚂蚁归为一类活动三：哪些动物能与蚂蚁归为一类？ 1.观察图中动物的外形特征。 活动过程 活动过程 昆虫的共同特征： 像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂这样，身体分为头、胸、 腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足的小动物都属 于昆虫。 2.对比多种动物特征与蚂蚁特征，进行分类，总结昆虫的 共同特征。 活动过程 活动活动四四：制作昆虫模型制作昆虫模型 活动过程 制作要求： 1.选择制作哪种昆虫的模型，小组讨论这种昆虫 的外形特点。 2.

4、选择制作使用的牙签、橡皮泥等所需的材料。 3.制作模型时要合理分工、正确使用工具、注意 安全等。 活动过程 作品展示： 拓展活动 观察校园里的动物观察校园里的动物，说一说哪些动物属于昆虫说一说哪些动物属于昆虫。 20202020年新青岛版四年级数学上册课件年新青岛版四年级数学上册课件 活动准备 BBC 生命：鱼 活动准备 活动过程 活动一：观察鱼有哪些共同特征。活动一：观察鱼有哪些共同特征。 活动过程 认识更多种类的鱼认识更多种类的鱼 鲨鱼 金枪鱼 带鱼 活动过程 罗非鱼 鲤鱼 鳙鱼 认识更多种类的鱼认识更多种类的鱼 活动过程 鱼的身体结构鱼的身体结构 活动过程 活动手册活动手册 活动过程 各

5、种鱼游动的视频 活动过程 观察鱼鳍在鱼游动时有什么作用，感知鱼鳍特点和作用。 活动过程 各种鱼游动的视频 活动过程 鱼是怎样呼吸的？鱼是怎样呼吸的？ 活动过程 活动过程 注意事项： 在鱼嘴前方挤出食用色素调制水，不要 太多，否则扩散过大，影响观察效果。 活动过程 小结：小结：像鲫鱼、草鱼这样的动物属于鱼类。 鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着 鳞片，用鳃呼吸，靠鳍运动。 活动过程 活动二：它们属于鱼类吗活动二：它们属于鱼类吗？ 活动过程 它们属于鱼类吗它们属于鱼类吗？ 泥鳅 娃娃鱼 活动过程 活动活动手册手册 拓展活动 养几条小鱼养几条小鱼，继续观察鳍对小鱼运动的影响继续观察鳍对小鱼运

6、动的影响。 20202020年新青岛版四年级数学上册课件年新青岛版四年级数学上册课件 Click to edit Master title style 的地动动聪明的小脑袋： 千里飞翔爱热闹，常在晴空打呼哨， 光送信来不送报，见谁都把姑姑叫。 谜底：鸽子 活动过程 活动一：观察鸟的外形特点活动一：观察鸟的外形特点 活动过程 小组交流：鸟的外形特点小组交流：鸟的外形特点 活动过程 羽毛轻且排列紧密 体形呈流线型 Click to edit Master title style 这是鸟的喙。 Click to edit Master title style 鸟类的共同特征 鸟类共同特征是身体表面有

7、羽毛，有喙。 Click to edit Master title style 活动活动二二：鸡是怎样繁殖后代的鸡是怎样繁殖后代的？ Click to edit Master title style Click to edit Master title style 总结：总结：母鸡通过卵孵化出雏母鸡通过卵孵化出雏 鸡，这种繁殖方式是卵生。鸡，这种繁殖方式是卵生。 Click to edit Master title style 问题：你还知道哪些卵生的动物？问题：你还知道哪些卵生的动物？ Click to edit Master title style Click to edit Master

8、 title style 鸟类的共同特征 鸟类共同特征是身体表面有羽毛，有喙，卵生。 Click to edit Master title style 活动手册 Click to edit Master title style 活动三：它们属于鸟类吗活动三：它们属于鸟类吗？ Click to edit Master title style 活动三：它们属于鸟类吗活动三：它们属于鸟类吗？ 具有鸟类的共同特征，属于鸟类。 Click to edit Master title style 活动三：它们属于鸟类吗活动三：它们属于鸟类吗？ 蝙蝠的体表没有羽毛，胎生，不属 于鸟类。 Click to ed

9、it Master title style 拓展活动 以“保护鸟类”为主题做一张手抄报。 明确两个问题： 一是鸟与人类有什么关系。（观赏、经济资源等） 二是为了保护鸟，我们可以怎样做。（不随意打鸟，不 掏鸟蛋等。 20202020年新青岛版四年级数学上册课件年新青岛版四年级数学上册课件 活动准备活动准备 猫、兔、狗是我们常见的动物。你猫、兔、狗是我们常见的动物。你 了解它们吗？了解它们吗？ 活动过程 活动一：观察猫和兔活动一：观察猫和兔，说说它们的共同特征说说它们的共同特征。 活动过程 活动一：观察猫和兔活动一：观察猫和兔，说说它们的共同特征说说它们的共同特征。 活动过程 活动过程 活动过程

10、活动过程 活动过程 像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。哺乳动 物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。 活动过程 活动过程 活动二：它们属于哺乳动物吗活动二：它们属于哺乳动物吗？ 活动过程 活动过程 拓展活动 鸭嘴兽属于哪一类动物？ 查找资料，了解鸭嘴兽的特点。 拓展活动 20202020年新青岛版四年级数学上册课件年新青岛版四年级数学上册课件 活动准备 珍稀动物(rare animal)是在自然界较为 稀有和珍贵的动物。国际 上各个国家都出现了不同 程度珍稀动物灭绝的问题。 为此，国际上将每年的4 月8日定为国际珍稀动物 保护日。 活动过程 你认识这些动物吗？ 大 熊 猫 朱 鹮 大熊猫已在地

11、球上生存了至少800万年， 被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然 基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的 旗舰物种。目前，全球圈养大熊猫种群数量约 600只。 曾广泛分布于中国东部、日本、俄罗斯、 朝鲜等地，由于环境恶化等因素导致种群数 量急剧下降，至20世纪80年代仅中国陕西省 洋县秦岭南麓有唯一7只野生种群。 活动过程 你认识这些动物吗？ 华 南 虎 白 头 叶 猴 华南虎是中国的十大濒危动物之一、国 家一级保护动物，红色物种名录极度濒危。如 今，野生华南虎存在的可能性已经微乎其微， 很多专家都认为，华南虎已于野外灭绝。 白头叶猴平均寿命25岁。分布狭窄，数 量稀少，现仅存数百只，是

12、全球25种最濒危 的灵长类动物之一，被公认为世界最稀有的 猴类。 活动过程 这些动物的数量正在慢慢减少，它们是我国的珍稀动物。 活动过程 你还知道哪些我国的珍稀动物？ 扬 子 鳄 白 鳍 豚 藏 羚 羊 金 丝 猴 活动过程 中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家之一，也是 世界濒危动物较多的国家之一。 褐 马 鸡 活动过程 活动一：说一说，我国有哪些珍稀动物？ 目前，它们的生存状况怎样？ 活动过程 活动二：珍稀动物为什么会濒临灭绝呢？ 活动过程 珍稀动物濒临灭绝的原因 自然条件发生变化 自然灾害导致自然条件发生变化， 是致使物种濒危的原因之一。比如,1998 年长江流域罕见的洪灾，使许多栖息

13、于 平原地区或丘陵地区的野生动物蒙受了 灭顶之灾。 活动过程 珍稀动物濒临灭绝的原因 物种特化和遗传衰竭，导致其繁 殖和生存能力差，往往是物种濒危甚 至灭绝的内在原因。 繁殖和生存能力差 活动过程 你还知道哪些珍稀动物濒临灭绝的原因？ 乱捕滥猎是造成许多物种濒危的 直接原因。龟鳖类、蛇类、鹰隼类、 藏羚羊、观赏鸟类和蛙类是猎捕最为 严重的几类动物。 乱捕滥猎 活动过程 珍稀动物濒临灭绝的原因 环境污染 20世纪以来，由于农药、鼠药、化 肥、煤炭、石油的广泛使用，产生了大 量工业“三废”和有毒物质，严重污染 了大气、土壤和水体，野生动物健康受 到损害，繁殖力日渐低下。 活动过程 想一想，记下来，我知道的珍稀动物濒临灭绝的原因。 活动过程 活动三：了解我国保护珍稀动物的措施。 活动过程 我国保护珍稀动物的措施： 活动过程 国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。 中华人民共和国野生动物保护法 活动过程 海关严查濒危 野生动物走私 加强宣传教育， 营造良好氛围 你还知道哪些更多保护珍稀动物的措施？ 活动过程 回忆一下，把自己的收获记下来。 拓展活动 了解当地的珍稀动物的种类。