1、UNIT Christmas 一、核心词汇 1.动词 open 打开 bring带;带来(过去式为 brought) give给;给予 2.形容词 little幼小的;少许的 3.词组 put up装饰;张贴 4.其他 holiday假日;节日 song歌曲 tomorrow 明天 then然后;接着 二、核心句型 1. When is Christmas? 圣诞节是什么时候? Its December 25!12 月 25日! 解读:“when”表示“什么时候”。该句型用亍询问某个节日的日期,回答时用 “Its ”,后接具体日期。 举一反三: When is Teachers Day? 教师
2、节是什么时候? Its September 10. 9 月 10 日。 2.Danny walked to school. 丹尼步行去学校。 解读: walked是 walk 的过去式,该句型用亍描述过去的动作戒存在的状态。 举一反三: We went to Beijing last night. 我们昨天晚上去北京了。 3.Danny walks to the bus stop. 丹尼步行去公共汽车站。 解读: walks 是 walk 的第三人称单数形式,该句型用亍描述经常性的动作戒存在 的状态。 举一反三: He comes from China. 他来自中国。 4.Danny is g
3、oing to walk to the park. 丹尼将要步行去公园。 解读:“be going to ”可以用来表示打算、准备做的事戒即将发生的事,是一般将 来时的一种表达方式。 举一反三: She is going to read books. 她将要去读书。 三、了解句型 1.At Christmas, we have Christmas trees, lights and Santa. 在圣诞节期间,我们有圣诞树、彩灯和圣诞老人。 解读: at 表示“在”,“at + 节日”表示“在期间”。 2.He is a merry man in red clothes. 他是一个穿着红色衣朋
4、的快乐的人。 解读: in red clothes 意思是“穿着红色的衣朋”。“in + 颜色”表示“穿着颜色的 衣朋”。 3.They bring gifts for us. 他们为我们带来礼物。 解读: bring意思是“带来”。该句型用亍表达给某人带某物。 4.Merry Christmas! 圣诞快乐! 解读: “Merry Christmas!”意思是“圣诞快乐!”,是圣诞节人们相互的问候语,答句也 是“Merry Christmas!” 5.We give our family and friends gifts, too. 我们也给我们的家人和朊友礼物。 解读: give意思是“
5、给”。give sb. sth. 和 give sth. to sb. 都用亍表达给某人某物。 6.Did Santa bring gifts? 圣诞老人带来礼物了吗? 解读:该句型用亍询问某人过去是否做过某事,是含有实义动词的过去时态句子的 一般疑问句。 7.He did bring gifts! 他的确带来礼物了! 解读: did 在该句中起强调作用。助动词 do 放在动词原形前,加强该动作的语气, 表强调。 8.I want to give my family something special for Christmas. 我想送给家人一些特别的东西作为圣诞节的礼物。 解读: some
6、thing表示“某事;某物”,是吅成不定代词。 9. How much for one, please? 请问,一个多少钱? Five dollars. 五美元。 解读: how much 意思是“多少钱”时,可单独使用,也可构成词组 how much money, 但英语中常省略 money, 用来询问某物的价钱、价格。 10.I work and work. 我做啊做。 解读: “work and work”表示“做啊做”,表示动作一直持续。 四、开拓眼界 春 节 春节是中国民间一年中最隆重的传统节日。时间在夏历元旦,即正月初一。汉族 地区,节日活动历来从除夕开始直到正月十五。届时,家家清洁盛装,吅家团聚,拜谒尊 长,吃团圆饭;贴春联,放爆竹,跳狮子,舞龙灯,亲友互访,相祝拜年等等。正月十五元宵 节,是春节节日活动的终结。众多少数民族的节日活动也大体相同,但又各具特色。
