初中语文七八九年级上册文学常识名著阅读汇总.doc

1、1 初中初中语文文学常识名著阅读汇语文文学常识名著阅读汇总总 七年级七年级上册上册 一、文学常识一、文学常识 1.孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。著名思想家、政治家、教育家，儒家思想的创始人。 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作。 2.朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。代表作有诗文集踪迹 ，散文集背影 欧 游杂记等。 3.老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有长篇小说骆驼祥子 四 世同堂 ，戏剧茶馆 龙须沟 。被称为“人民艺术家”。 4.泰戈尔，印度(国籍)作家、诗人。早期作品有诗集暮歌 晨歌等。代表作有诗集吉 檀迦利 新月集 园丁集 飞鸟集等，他的创

2、作对印度文学的发展影响很大。1913 年获诺 贝尔文学奖。 5.冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有 诗集繁星 春水 ，散文集寄小读者 樱花赞等。 6.世说新语是南朝宋临川王刘义庆(人名)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至 东晋士大夫的言谈、轶事。 7.鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集呐喊 彷徨 故事新编 ，散文集朝花夕拾 ，散文诗野草和杂文集坟 热风 且介亭杂文 。 8.童话是儿童文学的一种样式。通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造艺 术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。 皇帝的新装的

3、作者是丹麦(国别)著名 童话作家安徒生。他一生写了 160 余篇童话，如卖火柴的小女孩 丑小鸭等。 二、名著阅读二、名著阅读 ( (一一) )朝花夕拾朝花夕拾 1.朝花夕拾原名旧事重提 ，是鲁迅的回忆性散文(体裁)集。 2.鲁迅在二十四孝图里，针对“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事做了 分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 3.鲁迅在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚 密，这位朋友是范爱农。 4.鲁迅在无常一文中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时 社会上的“正人君子”之流。 5.狗猫鼠这篇文章里，作者仇猫的原因是什么？ 猫

4、的性情和别的猛兽不同，总是尽情折磨猎物后才吃下去；与狮虎同族，却一副媚态；到处 嗷叫，闹得别人心烦；以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠；伤害了兔的儿女们。 6.五猖会这篇文章表现了作者当时怎样的心情？揭示了什么样的主题？ 表现了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴 而痛苦的感受。揭示了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 ( (二二) )西游记西游记 1.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，孙悟空从他那里学到了七十二变、筋斗云等神通。孙悟 空的兵器是大禹治水的定海神针， 又名如意金箍棒。 孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下， 护送唐僧取经后被封为斗战胜佛。 2.白

5、骨精先后三次分别变为姑娘、老妇、老翁来哄骗唐僧。 3.西游记中，沙和尚原是天庭的卷帘大将，后因打碎琉璃盏被玉帝贬下凡间，在流沙河 做水怪。 4.西游记中，“大闹五庄观，推倒人参果树”的是孙悟空，劝孙悟空上天招安的是太白 2 金星，把孙悟空投入八卦炉中的是太上老君。 5.西游记全书共一百回，基本由两个故事组成，第一回至七回，写孙悟空出世至大闹天 宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争与最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现 实生活的约束的矛盾处境。 第八回至第一百回总写唐僧师徒历经八十一难， 去西天大雷音寺取经， 蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福、成功的人生真谛。 6.阅读下面一段话，

6、回答问题。 裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑 砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋 甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 (1)这段文字节选自吴承恩(人名)创作的西游记(作品)。 (2)文中的“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？ 指的是罗刹女(铁扇公主)她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩 萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她“为子怀仇恨泼猴”。 7.阅读下面一段文字，回答问题。 二魔拿入里面道： “哥哥，拿来了。 ”老魔道： “拿了谁？”二魔道： “

7、者行孙，是我装在葫芦 里也。 ”老魔欢喜道： “贤弟请坐。不要动，只等摇得响再揭帖儿。 ”行者听得道： “我这般一个身 子，怎么便摇得响？只除化成稀汁，才摇得响。等我撒泡溺罢，他若摇得响时，一定揭帖起盖。 我乘空走他娘罢！ ”又思道， “不好不好！溺虽可响，只是污了这直裰。等他摇时，我但聚些唾津 漱口，稀漓呼喇的，哄他揭开，老孙再走罢。 ”大圣作了准备，那怪贪酒不摇。大圣作个法，意思 只是哄他来摇，忽然叫道： “天呀！孤拐都化了！ ” 那魔也不摇。大圣又叫道： “娘啊！连腰截骨都化了！ ”老魔道： “化至腰时，都化尽矣，揭起 帖儿看着。 ” (1)联系相关情节，说说孙悟空是怎样从紫金葫芦里出来

8、的。 孙悟空拔了一根毫毛变作半截身子，在葫芦底，真身却变作个蠛蠊虫儿，钉在那葫芦口边， 乘二魔揭起帖儿看时飞出去了。 (2)孙悟空的形象具有神性、人性、猴性，请结合选文或上下文相关情节，分析其人性方面的 特点。(说出一点即可) 【示例一】孙悟空拥有人的聪明才智，选文中写他连说“天呀！孤拐都化了！ ” “娘啊！连腰 截骨都化了！ ”哄骗二魔打开葫芦。 【示例二】孙悟空具有人爱清洁(怕脏)的特点，开始想撒尿使葫芦摇得响来哄骗妖怪，但因 为怕“污”到衣服而没做。 【示例三】孙悟空虽然聪明但也有粗心大意的一面，他明知喊了名字要是答应，就会被收进 葫芦，但仍然心存侥幸，以为不是真名就没事，结果被装进去了

9、。 三、题型专训三、题型专训 1.1.请从朝花夕拾中选择你熟悉的一篇文章，简述你的阅读心得。请从朝花夕拾中选择你熟悉的一篇文章，简述你的阅读心得。 【示例】阅读阿长与山海经 ，我真切地感受到鲁迅对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽 然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。阅读藤野先生 ，我赞赏藤野先生正直热诚、 治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生强烈的爱国主义情感。看完五猖会 ，我和鲁 迅先生一样心中有种淡淡的哀伤， 一场难得一遇的迎神赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。 真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。 2.2.名著阅读。名著阅读。 “真真假假假亦真。 ” 西

10、游记里曾出现过“真假美猴王” “真假唐僧”等情节，请你任选其 中一个，简述其故事情节。 【示例一】真假美猴王 情节：六耳猕猴假扮成孙悟空，唐僧、观音菩萨、李天王等都无法 分辨，最终在如来面前才现出原形。 【示例二】真假唐僧 情节：在乌鸡国，唐僧师徒救活真正的乌鸡国王，妖道为了逃避孙悟 空的追杀，变成唐僧模样站在唐僧身边，让孙悟空分不清，最后悟空利用真唐僧会念紧箍咒的方 3 法，辨出妖道，并把他赶走。 3.3.名著阅名著阅读。读。( (任选一题作答任选一题作答) ) (1)鲁迅的二十四孝图一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？ 斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷的本质。 (2)列

11、举唐僧师徒取经路上经历的磨难，举四个即可。 【示例】黑松林遇黄袍老怪，黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算，女儿国遇蝎子精、通天河被老龟翻 落河中等。 4.4.名著阅读。名著阅读。( (任选一题作答任选一题作答) ) (1)西游记中孙悟空又称“美猴王”，请说说“美猴王”的称号是怎么来的。 石猴与其他猴子一起洗澡，想研究洗澡水的源头，上山一看，是瀑布。猴子们说： “谁能进去 又出来，不伤身体，就是我们的大王。 ”石猴进去又出来，毫发未损，还为其他猴子找到了安家的 地方，被封为“石美猴王” ，后来将“石”字隐去，称“美猴王” 。 (2)鲁迅先生在无常里写了哪两个无常？他写无常表达了什么思想？ 白无常和黑无常。讽

12、刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的 代表。 八八年级年级上册上册 一、文学常识一、文学常识 1.一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用 充足的事实表现主题。 2.藤野先生选自朝花夕拾 。作者鲁迅，是浙江绍兴人，原名周树人，伟大的无产阶级 文学家、思想家、革命家。发表了中国文学史上第一篇白话小说狂人日记 。 3.列夫托尔斯泰，19 世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇 小说战争与和平 安娜卡列尼娜 复活等。其作品深刻地展现了俄国剧烈的社会变动。 4.三峡作者郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家，著有水

13、经注 。 5.记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。宋代文学家，词 开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。 6.李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为 “诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思 想影响，有李太白集传世。 7.王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。王维擅书画， 亦通音律，多才多艺。与孟浩然合称“王孟”。有王摩诘文集等传世。 8.钱塘湖春行作者白居易，字乐天，号香山居士，唐代三大诗人之一。其诗早年与元稹 齐名，二人并称“元白”；晚年又与刘

14、禹锡齐名，并称“刘白”。有白氏长庆集 。代表诗作有 长恨歌 卖炭翁 琵琶行等。 9.背影作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。 10.苏州园林作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和 社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。著有童话故事稻草人以及长篇小说倪焕之 。 11. 孟子二章的作者孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后儒家学派的又一位大师，后 人以“孔孟”并提，被称为“亚圣”。 12.司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉(朝代)伟大的史学家、文学家、思想家，所 著史记是中国第一部纪传体通史。 13.陶渊明，东晋诗人、辞赋家。名潜，字元亮。因宅边曾有

15、五棵柳树，又自号五柳先生。 14.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫也常被称为“老杜”。杜 甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。 4 15.赤壁选自樊川诗集注 ，作者杜牧，唐朝著名诗人，和李商隐并称“小李杜”。 16.欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名，为“唐 宋八大家”之一。 二、名著阅读二、名著阅读 ( (一一) )红星照耀中国红星照耀中国 1.红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动 的武装宣传。”文中的“大迁移”是指(D) A.国民革命军北伐 B.朱、毛红

16、军会师井冈山 C.北方少数民族南迁 D.中国工农红军万里长征 2.红星照耀中国一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困 苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧 的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝 面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是对哪一事件的评价(B) A.五四运动 B.红军长征 C.北伐战争 D.抗日战争 3.红星照耀中国一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十 分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变” 是

17、指(B) A.八一三事变 B.西安事变 C.九一八事变 D.七七事变 4.1937 年，美国作家埃德加斯诺所著的红星照耀中国在英国一经问世，立即轰动世界， 畅销海内外，并多次翻译再版。从此，西方人才开始了解中国共产党人的真实生活。 5.红星照耀中国被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”，对世界正确了解中国 共产党、中国工农红军和中国革命的历程起到了巨大作用。 6.苏维埃政府实行的对农民最有意义的四项举措是：重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐 杂税，消灭特权阶级。 7.红军在井冈山运动时期采取的四个口号是：敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。 8.名著阅读。 在平原地带天气很热，可是在过

18、大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高 原气候，冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路砍伐 长竹，在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我： “在这个山峰上，有一个军团死掉 了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。 ” (1)上面文段选自作品红星照耀中国 ，文中的“我”指的是埃德加斯诺。 (2)选取这部作品中的一个主要人物，说出其性格特征或精神品质。 【示例】毛泽东，具有强烈的爱国心和责任感，具有不懈进取的奋斗意识和不屈不挠的奋斗 精神，具有大公无私、纯朴善良、爱憎分明的性格(回答合理即可) 9.名著阅读。 我的抗议行动的效果

19、，给了我深刻的印象。这次“罢课”胜利了。 我家分成两“党” 。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也 包括在内。可是在反对党的“统一战线”内部，存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策。 凡是明显的感情流露或者公开反抗执政党的企图，她都批评，说这不是中国人的做法。 (1)选段主要写的是毛泽东回忆他童年与私塾老师，与他父亲的斗争。 (2)这段文字语言幽默风趣，让人看了忍俊不禁。从中可以看出童年的毛泽东具有怎样的特 点？ 从中可以看出童年的毛泽东就有一种叛逆心理，懂得通过斗争和反抗来维护自己的权益。 5 ( (二二) )昆虫记昆虫记 1.昆虫记的作者法布尔被誉为(A) A

20、.昆虫界的荷马 B.昆虫界的圣人 C.昆虫至圣 D.昆虫界的托尔斯泰 2.昆虫记曾获得(B) A.普利策奖 B.诺贝尔奖提名 C.安徒生奖 D.诺贝尔奖 3.昆虫记中描写了许多昆虫，下列不属于书中的动物的一项是(D) A.象鼻虫、蟋蟀 B.蜘蛛、蜜蜂 C.螳螂、蝎子 D.骆驼、恐龙 4.昆虫记既是优秀的科普著作也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷 模。 在作者笔下， 杨柳天牛像个吝啬鬼， 身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服； 小甲虫“为 它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如 果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；蝉在地下

21、潜伏 4 年才能钻出地面，只能在阳 光下活 5 个多星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术” 制服敌人；切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。 5.昆虫记中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为 清道夫。他还称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它们远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 6.法布尔的昆虫记除真实记录昆虫的生活外，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充 满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。 7.名著阅读。 有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的【A】 ，朝着那只螳螂迎面跑了过来。螳螂把它 的翅膀极度张开，它的翅竖了起

22、来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身 体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。 (1)【A】指的是蝗虫。 (2)本选段细致入微地刻画了螳螂准备捕食蝗虫时的动作，生动地表现了螳螂机警从容的特 点。 8.名著阅读。 它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹， 或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜 艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。 (1)这段文字主要描写的对象是瓢虫。 (2)昆虫记是公认的文学经典，语言很有特色，请结合文段加以分析。 昆虫记行文生动活泼，语调

23、轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把瓢虫鼓鼓的身体比喻 为“半粒豌豆” ，生动形象；对瓢虫鞘翅颜色的描写，细致入微； “吓退”一词对其颜色作用的描 写更是充满幽默感。 9.阅读下面的文字，回答问题。 快看啊！这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花的刺桐的网状线，采集了一团填充的东 西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。那里是一群切叶 蜂，在它们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近 的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。 此段文字选自法布尔的 昆虫记 ， 主要讲述的是会缝纫的蜜蜂把叶子割成小片包裹收获品的 过程

24、。 10.阅读下面的文字，回答问题。 【甲】最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着 一群孩子的荣耀的 A 变成了孤老。 【乙】B 有着十分美丽而动人的身材，非常聪明的头脑，还有一点应该注意的就是它那种非 常奇怪的窠巢。但是，知道这种小昆虫的人却是很少的。甚至有的时候，它们住在某一家人的火 6 炉的旁边，但是，这户人家竟然都对这个小邻居一无所知。 (1)选段中的 A、B 所指的两种昆虫分别是狼蛛(狼蛛母蛛)、舍腰蜂。 (2)【甲】段中 A 的显著特征是什么？ 平时过着游猎生活，嗜杀成性，但抚养子女却体贴入微。 (3)【乙】段中为什么对于 B 这个小邻居，这户人

25、家竟一无所知？ 因为它有着安静且平和的本性，居住得十分隐蔽，很难引起人们的注意。 九九年级年级上册上册 一、文学常识。一、文学常识。 1.沁园春雪作者是毛泽东，是一首词(体裁)，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 2.我爱这土地选自艾青诗选 ，作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有大堰河我的 保姆 光的赞歌 向太阳等。 3.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信作者是雨果，法国(国籍)作家，主要作品有九 三年 巴黎圣母院 悲惨世界 。 4.岳阳楼记选自范仲淹全集 ，作者范仲淹，字希文，北宋(朝代)政治家、文学家。 5.醉翁亭记作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐 宋八大家”

26、之一。 6.行路难(其一)作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。 酬乐天扬州初逢席上见 赠作者是刘禹锡，唐代诗人，在扬州的一次酒宴上，白居易写了醉赠刘二十八使君 ，对他屡 遭贬谪、怀才不遇的命运给予同情，故其作此诗答谢。 7.水浒又称水浒传 ，是一部以北宋末年(朝代)宋江(人名)领导的农民起义为题材的章 回体长篇白话小说。作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。 8.三国演义是我国第一部长篇章回体(体裁)小说，描写了三国时期的历史故事，集中表 现了统治集团之间的政治和军事斗争。作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。 9.儒林外史是我国古代的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅

27、的 活动和精神面貌。作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。 10.曹雪芹，名霑，字梦阮，清代(朝代)小说家。 红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小 说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建 社会晚期广阔的社会现实。 二、名著阅读。二、名著阅读。 ( (一一) )艾青诗选艾青诗选 1.阅读树 ，完成后面题目。 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 这首诗的作者是艾青，诗歌开头“一棵树，一棵树” ，采用了反复的修辞手法，着意强调和突 现一棵棵“树”的形象。 “风与空

28、气/告诉着它们的距离”运用拟人的修辞手法，把一种看不见、 摸不着的关系写得生动可感，而且人格化。 2.阅读大堰河我的保姆(节选)，完成后面题目。 大堰河，深爱着她的乳儿； 7 在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖， 为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一声“妈” ， 大堰河，把他画的大红大绿的关云长 贴在灶边的墙上， 大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿； 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒， 坐在辉煌的结彩的堂上， 而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆” 大堰河，深爱她的乳儿！ (1)节选部分哪几个细节表现了大堰河深爱乳儿？请简要概括。 年节里

29、为乳儿切冬米糖；把乳儿画的画贴在灶边墙上；对邻居夸口赞美乳儿。 (2)大堰河做的梦，为什么不能对人说？既然“不能说”，为什么“我”知道她梦的内容？ 不能说是因为大堰河自知地位低下，没有资格参加乳儿的婚礼；大堰河深爱乳儿，不愿让人 知道自己和乳儿的关系，怕给乳儿带来不好的影响。 “我”知道母亲的梦，是因为儿子理解母亲， 两人之间有突破血缘、突破阶级的母子深情；儿子结婚成家是母亲的最大梦想，参加儿子婚礼是 母亲的最大幸福。 3.阅读镜子 ，完成后面题目。 仅只是一个平面 却又是深不可测 它最为真实 决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的主人 谁都从中发现自己 或是醉后酡颜 或是鬓如霜雪 有人喜欢它 因为自己

30、美 有人躲避它 因为它直率 甚至有的人 恨不得把它打碎 (1)这首诗歌中的“镜子”是一个怎样的艺术形象？请简要赏析。 本诗中的“镜子”是直言刚烈之士的典型， “平面”展现了镜子出身普通， “真实” “不隐瞒缺 点” “谁都从中发现自己”表现了镜子的率直与忠诚。 (2)这首诗歌主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？ 主要运用了拟人的修辞手法，含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度，鞭挞和嘲讽了生 活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。 ( (二二) )水浒传水浒传 1.水浒传中，梁山好汉议事的大厅，原来称“聚义厅”，后改为“忠义堂”， 水浒传 鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 2.水浒传中，

31、梁山泊先后有三任寨主，晁盖之前是王伦，晁盖之后是宋江。 3.梁山好汉有一个共同特点：除暴安良，豪侠仗义，他们虽是异姓，但亲如兄弟，用一个字 概括就是“义”。 4.(泉州中考)阅读水浒传(第六十回)选段，完成下面的题目。 当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道： “贤弟保重。若那个捉得射死我的， 8 便教他做梁山泊主。 ”言罢，便瞑目而死。 晁盖因何事受重伤致死？后来“捉得射死我的”人是谁？简述此人没有做“梁山泊主”的两 个原因。 晁盖因征讨曾头市，被史文恭射伤致死。后来“捉得射死我的”人是卢俊义。此人没有做“梁 山泊主”的原因：宋江手下李逵等人不服；宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池，

32、先攻破者 为梁山泊主，结果宋江先攻下两座城池。 5.(苏州中考)鲁智深原是经略府的提辖，他被逼上梁山与林冲有什么关系？请简要说明。 鲁智深得知林冲被高俅所害，在野猪林救了林冲，将他护送到沧州。为此遭高俅追杀，只得 在二龙山落草，最后投奔梁山。 6.鲁智深是水浒传中血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄，他的故事家喻户晓。下图就是其 中一个精彩的场面，请仔细观察，完成题目。 (1)用一句话概括内容。 鲁智深(鲁提辖)拳打镇关西。 (2)根据该故事情节简要概括鲁智深的性格特征。 侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细、有勇有谋等。 7.阅读下面语段，完成后面题目。 林冲道： “你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来

33、，又吃他走了。 ”小校道： “虽然不杀 得人，这一担财帛可以抵当。 ”林冲道： “你先挑了上山去，我再等一等。 ”只见山坡下转出一 个大汉来，只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，林冲正没好气， 抢将来斗那个大汉。 (1)这段文字选自古典文学名著水浒传 ，作者施耐庵，元末明初(朝代)人。 (2)语段中“那汉子”是谁？林冲“斗那个大汉”的原因是什么，结果怎样？ 那汉子是：杨志 原因：林冲投靠梁山，王伦担心他会强占梁山，于是刁难林冲交纳“投名状” 。 结果：二人不分胜负，被王伦等人制止(或“杨志前往东京，林冲如愿坐了梁山第四把交 椅”)。 三、题型专训。三、题型专训。 1.中国古典小说水

34、浒传中，众多英雄人物上梁山的过程大致有三种类型：出身底层不满 社会黑暗，因一事触发义无反顾奔上梁山；有较好地位却被统治阶级逼得走投无路而迫上梁山； 为了兄弟情义同上梁山。请任选其中一类，结合小说中的一个人物和具体情节，做简要分析。 【示例一】鲁智深三拳打死了欺侮金翠莲父女的镇关西，被官府追捕，逃到五台山削发为僧， 后因在野猪林救林冲而得罪高俅，只能落草二龙山，最后投奔梁山。鲁智深本出身社会底层，因 行侠仗义、打抱不平而惹了官司，最后一步步走上梁山。 【示例二】林冲本是八十万禁军教头，遭高俅和高衙内陷害，被发配沧州。后来，高俅又买 通陆谦放火暗算林冲。林冲忍无可忍杀死陆谦，雪夜投奔梁山。林冲本有

35、较好的出身和家庭，但 为黑暗势力所迫，走投无路，被逼上梁山。 2.水浒传中，梁山泊为了招徕英雄，可谓“智计百出”，请从下列情节中任选一个，简 要说说其如何体现了“智”。 戴宗智取公孙胜 吴用智赚玉麒麟 【示例一】为了破高廉的妖法，宋江派戴宗和李逵去寻找公孙胜。到了公孙胜家时，公孙胜 母亲却说公孙胜不在家。戴宗又派李逵前去，吩咐他去闹，但不要伤害其母。李逵扬言要烧了公 孙胜的家当，并用斧头砍翻一堵墙，作势要砍公孙胜的母亲，公孙胜无奈才现身。后公孙胜带二 人见罗真人，李逵又惹祸，在戴宗的再三请求下，罗真人派黄巾力士救出李逵，最后公孙胜和他 们一起前往高唐州。 【示例二】吴用为了让卢俊义落草，扮作算

36、命先生，来到卢处为其卜卦，言其将有“血光之 灾” ，又利用卢的恐惧心理，送他四句暗藏“卢俊义反”的卦歌，卢俊义依言到梁山泊躲避，结果 被告发，走投无路，卢俊义被“逼”上梁山。 9 3.名著阅读。(任选一题作答) (1)水浒传中塑造了许多形象丰满、个性多面的人物，请选择下面一位人物并结合具体情 节，介绍其多面性格。(每个人物至少写出两种以上的性格特点) 宋江 杨志 【示例一】我选宋江，宋江为人仗义，从他冒死给犯下死罪的晁盖通风报信帮助他逃脱官府 的捉拿可以看出。同时他又是一个愚忠愚孝之人，总想着被招安，高俅带兵攻打梁山被擒，他却 低声下气地乞求高俅息怒，希望促成招安。 【示例二】我选杨志。首先作

37、为三代将门杨令公后人的杨志是很高傲的，从林冲挽留他在梁 山落草时他的断然拒绝可以看出。同时他也是个性格暴躁的人，从在押解生辰纲的途中他多次鞭 打挑夫赶路可以看出。 (2)西游记中的孙悟空擅长变化成别人的模样，请选择下列任意一组，说明孙悟空都变成 了谁，并简要概括主要故事情节。 观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔(西游记第十八回) 大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩(西游记第四十二回) 【示例一】我选。在这一回目中，孙悟空变成了高员外的女儿高小姐。高员外家有个妖怪 女婿，孙悟空担保自己可以捉到妖怪，晚上孙悟空变成高小姐的模样骗住妖怪让他自报家门，原 来是等候取经人的猪八戒，悟空在云栈洞打败八戒，唐僧收八

38、戒为徒。 【示例二】我选。在这一回目中，孙悟空变成牛魔王。因为斗不过口吐三昧真火的红孩儿， 悟空就变化成红孩儿的父亲牛魔王的样子想要救出被困的唐僧。可是红孩儿产生怀疑，就问悟空 变的假牛魔王： “父亲可记得孩儿的生日？”悟空因为回答不出便被识破。后来幸得观音出面降服 了红孩儿，救出唐僧。 4.名著阅读。(任选一题作答) (1)西游记中的唐僧虽没有孙悟空那样鲜明的性格，但其追求佛法，坚定执着的信念，令 人难忘。请结合具体故事情节，分析其性格特点。 【示例】追求佛法，执着坚定。唐僧取经途中，意志坚定，如经过女儿国时，他不以色乱， 女儿国国王百般挽留，蝎子精百般诱惑，唐僧都不予理会，一心向佛，只愿取

39、回真经。坚守戒 律，立场坚定。黎山老母与观音、普贤、文殊菩萨变成母女四人，欲“坐山招夫” ，实则是试探师 徒四人禅心是否坚定，只有八戒意动神摇，进内堂去撞天婚，被捉弄绑在树上。唐僧、悟空、沙 僧三人经受住了考验。 (2) 水浒传 第四十三回中有个人物叫李鬼， 现在特指混淆视听的人， 也成了假冒的代名词。 请简述小说中有关李鬼假冒的故事情节。 李逵下山接老娘，没想到碰上一个冒充自己的强盗，名叫李鬼。李鬼被戳穿后，谎称自己家 中有老母无人养赡，没办法才脸涂黑墨，出来干这短命的营生。因黑旋风在江湖上名头厉害，神 鬼皆怕，想借李逵的名号吓人，得些财物，孝养老母，实不曾杀害一人。李逵听了心软饶了他性 命。后来李逵去讨些饭吃，没想到又碰上李鬼，他还想毒死李逵。这个诡计正好被李逵听见，他 大怒，杀死了李鬼。