1、观察一瓶水 2017教科版科学一年级 我们周围的物体 第5课 ? 观察第1步：感觉器官用起来 ? 充分利用我们的感官来观察物体： 挑战一：感觉器官用起来 ? 为了比较水的特点，小横找来了他的小伙伴洗发液。 ? 运用感官来观察比较它们的不同点和相同。方法在书14页 水的不同点洗发液的不同点共同点 1.1.看起来看起来 2.2.闻起来闻起来 3 3. .听听起来起来 4 4. .摸起来摸起来 无色无色 透明透明 无气味无气味有香味有香味 无声音无声音 湿、滑湿、滑 可流动可流动 浅绿色浅绿色 不透明不透明 液体液体 挑战二：会判断它也是液体吗 ？ ? 小横带着一块方糖来，认为它也是液体的一员，你们
2、认为是吗？ ? 你们继续观察对比，你的理由是？ 干、粗干、粗 不可流动不可流动 固定固定形状形状 湿、滑湿、滑 可流动可流动 无固定无固定形状形状 液体液体液体 固体固体固体 下定义：你会科学、完整的描述水吗？ ? 水是 看起来 ， ? 闻起来 ， ? 摸起来 ， ? 的 体。 无色、透明无色、透明 无气味无气味 湿、滑湿、滑 流动、无固定形状流动、无固定形状液液 收拾器材： 1. 队员飘带放进“词汇卡”信封内 2. 废纸放进“思考题”信封内 3. 废液体倒进垃圾缸 4. 用抹布将桌面抹干净 5. 所有物体放到器材盘内。摆放在小组中间。 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等欢迎欢迎到到163163文库文库下下 载全套资料！载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取到本平台上传资料；可获取60%-60%- 80%80%的资料销售分成！的资料销售分成！ 欢迎加盟！欢迎加盟！ 广告长期有效！广告长期有效！
