2020新教科版四年级上册科学8.食物在身体里的旅行 习题（含答案）.docx

1、小学四年级科学上册小学四年级科学上册 8.8.食物在身体里的旅行食物在身体里的旅行 习题（含答案）教科版习题（含答案）教科版 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、填空题一、填空题 1 （_）是人体消化的第一站， （_）是主要的消化与吸收的场所。 2食物的主要消化和吸收场所在（_） 。 3 （_）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（_） 。 二、选择题二、选择题 4下列做法中， （ ）能保护我们的消化器官。 A多吃辛辣食物能增强消化器官的功能 B早上少吃一点，晚饭多吃一点 C早晚刷牙有利于保护我们的口腔 5下列各种消化器官中，不直接与食物接触的器官是（ ） 。 A胃 B小肠

2、 C肝脏 三、判断题三、判断题 6食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。 （_） 7在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。 （_） 8食道像一根管子，用来输送食物。 （_） 9食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。 （_） 10一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。 （_） 11我们的胃可以将食物消化成食糜，因此我们不需要用牙齿细嚼，有时来不及也可以直接 吞下食物。 （_） 四、连线题四、连线题 12把下面器官和主要的功能用线连起来。 口腔 通过蠕动搅磨食物，并且产生胃酸，进一步消化食物 食道 嚼碎食物，唾液初步消化食物 胃 吸收

3、大肠内食物残渣中的水分 小肠 能蠕动，帮助运输食物进入胃部 大肠 产生肠液，帮助消化、吸收食物里的营养物质 五、实验题五、实验题 根据所学的知识回答下列问题。 13在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食 物会（ ） 。 A不变 B碎掉 C变大 14上述实验模拟的（ ）的工作。 A小肠 B口腔 C胃 15如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（ ）的工作。 A食道 B口腔 C胃 六、综合题六、综合题 请根据绘本神奇校车在人体中游览的节选回答问题。 这里可真安静呢，里里外外都在蠕动，不断地把食物压碎，并把它们搅拌成粘稠的液体 （食糜） 。校车也随着食物翻来翻去

4、，消化液还不断喷到车窗上，现在我们算是知道汉堡进 入肚子里的下场了。 16这段文字描写的人体消化器官是_，它的作用是_。 17如图所示，在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。实验时反复捏 挤袋子，此时我们模拟的该器官特点是（ ） 。 A安静 B蠕动 C很大 18实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的_。 参考答案 1口腔 小肠 【详解】 口腔是人体消化的第一站，小肠是主要的消化与吸收的场所。牙齿将食物破碎，加进唾液， 经舌搅拌， 将食物送入食道。 食物经过食道到达胃， 胃的蠕动及胃液的作用把食物变成食糜， 进行初步消化。食糜到达小肠后，在肠的蠕动及肠液、胆汁

5、的作用下进一步消化，变成能溶 解于水的营养物质，被小肠绒毛吸收。剩余的残渣进入大肠，大肠吸收水分，将剩余的残渣 由肛门排出体外。 2小肠 【详解】 消化过程是通过消化器官来完成的，人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和 肛门，不同的器官有不同的功能。小肠的作用就是进一步消化食物和吸收营养，是人体消化 食物和吸收营养物质的主要场所。 3消化器官 消化 【详解】 消化器官可以将食物转化成我们可以吸收的养料和能量， 这一过程叫做消化。 在消化器官的 消化作用下，食物被分解成各种营养物质，并被吸收进入人的血管内，随着血液运往全身各 处。 4C 【详解】 保护消化器官， 要饮食有规律， 多吃生

6、的食物， 尽量少吃刺激性食品。 每日三餐， 定时定量， 食物要多样化，不偏食，不挑食，AB 错误；C 早晚刷牙有利于保护我们的口腔是正确的。 5C 【详解】 肝脏可以分泌胆汁帮助消化，但是不会与食物直接接触，胃、小肠都与食物接触。 6 【详解】 消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指 肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部。人体的每一个消化器官都有各 自的功能，都需要我们爱护。消化食物时，也会消耗氧气。 7 【详解】 食物为人的身体生长和发育提供营养，为各项生命活动提供能量，是人类生存的基本条件。 食物在口腔中初步消化后，会经过食道、胃、

7、小肠、大肠等一系列消化器官。在这些器官的 消化作用下，食物被分解成各种营养物质，并被吸收进入人的血管内，随着血液运往全身各 处。而不能被吸收的食物残渣，则通过肛门排出体外。食物进入人体后，会经历一系列的变 化过程。 经过消化， 食物中的营养物质才会被人体吸收。 人体的消化道： 口腔、 咽喉、 食道、 胃部、小肠、大肠和肛门。小肠是吸收营养物质主要器官，在人的消化系统中，绝大部分的 消化和吸收工作是在小肠里完成的，所以题干中说法是错误的。 8 【详解】 人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。食 道像一根管子，用来输送食物。题目说法正确。 9 【详解】 食物

8、为人的身体生长和发育提供营养，为各项生命活动提供能量，是人类生存的基本条件。 食物在口腔中初步消化后，会经过食道、胃、小肠、大肠等一系列消化器官，所以题干中说 法是错误的。 10 【详解】 消化器官可以将食物转化成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫做消化。一边看电视， 一边吃饭会影响胃肠对食物的消化，引起肠胃病，所以题干中说法是错误的。 11 【详解】 消化器官可以将食物转化成我们可以吸收的养料和能量， 这一过程叫做消化。 口腔里， 牙齿、 舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。 食物在口腔中初步消化后， 会经过食道、 胃、 小肠、大肠等一系列消化器官。在这些器官的消化作用下，食物被分解

9、成各种营养物质，并 被吸收进入人的血管内，随着血液运往全身各处，所以题干中说法是错误的。 12 【详解】 人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。口 腔：嚼碎食物，唾液初步消化食物。食道：能蠕动，帮助运输食物进入胃部。胃：通过蠕动 搅磨食物，并且产生胃酸，进一步消化食物。小肠：产生肠液，帮助消化、吸收食物里的营 养物质。大肠：吸收大肠内食物残渣中的水分。 13B 14C 15A 【分析】 13 消化器官可以将食物转化成我们可以吸收的养料和能量， 这一过程叫做消化。 食物在口腔中 初步消化后，会经过食道、胃、小肠、大肠等一系列消化器官。在塑料袋里装上水、一小

10、块 馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会碎掉，所以 B符合题意。 14 人体的消化道：口腔、咽喉、食道、胃部、小肠、大肠和肛门。消化道主要的作用是消化食 物和吸收营养物质等。 上述实验模拟的胃的工作。 胃的生理功能是指胃在消化道中具有容纳 和消化食物的作用，所以 C符合题意。 15 食物在口腔中初步消化后，会经过食道、胃、小肠、大肠等一系列消化器官。在这些器官的 消化作用下，食物被分解成各种营养物质，并被吸收进入人的血管内，随着血液运往全身各 处。在塑料管中装人一小块馒头，来模拟食道的作用，输送食物，所以 A 符合题意。 16胃 研磨和分解 17B 18消化液 【解析】 16 胃的主要功能是磨碎和分解食物，消化食物。 17 如图所示， 在一个塑料袋里装上水和切碎的食物可以模拟该器官的作用。 实验时反复捏挤袋 子，此时我们模拟的该器官特点是蠕动。 18 实验时，袋子里的水模拟的是这个器官中“会不断喷到车窗上”的消化液，帮助消化食物。