高中日语学习 第十课 语法课件.pptx

1、第 十 课 図書館図書館 電話電話 2 0 2 0 生词生词 语法与表达语法与表达 会话与课文会话与课文 目录 PART 01 生词生词 発明発明 N/V3N/V3他他 发明发明 発明家発明家 新発明新発明 关于新发明做法表：关于新发明做法表：新発明発表。新発明発表。 发明新产品：发明新产品：新製品（）発明新製品（）発明 。 参考参考 N/V3N/V3他他 参考参考 参考他人的意见：参考他人的意见：他他人人意見参考。意見参考。 資料資料 N N 资料资料 参考資料参考資料 資料資料 N N （指人）这位；（指地点方向）这边（指人）这位；（指地点方向）这边 请到这边来：请到这边来：。 这位是张老

2、师：这位是张老师：張先生。張先生。 辺辺 N N 附近，一带附近，一带 这一带很安静：这一带很安静：辺静。辺静。 伝記伝記 N N 传记传记 捜捜 V1V1他他 寻找寻找 同同“探探” 查资料：查资料：資料捜資料捜 找工作：找工作：仕事捜仕事捜 通过照片搜查犯人：通过照片搜查犯人：写真犯人捜。写真犯人捜。 人名人名 贝尔贝尔 紙紙 N N 纸纸 残念残念 A2 A2 遗憾，可惜遗憾，可惜 真遗憾啊！真遗憾啊！ 残念。残念。 不能出席感到很遗憾：不能出席感到很遗憾：出席残念出席残念 。 約約 副词副词 大约，大体大约，大体 約約4040人人 約約30003000年前年前 約約2 2時間。時間。

3、数量词数量词+ + 时间点时间点+ + 約約+ +数量词数量词 N N 美国美国 初初 N N 最初，起初最初，起初 一日初一日初 年初年初 。 伝伝 V2V2他他 传达，转告，传导传达，转告，传导 母伝。母伝。 自分考相手伝。自分考相手伝。 真面目真面目 A2 A2 认真，正派认真，正派 働働 考考 玩具玩具 N N 玩具玩具 N N 巴西巴西 国王国王 N N 国王国王 王妃（）王妃（） 王子（）王子（） 王女（王女（ ） 近近 V1V1他他 使接近，使靠近使接近，使靠近 耳電話近。耳電話近。 椅子机近。椅子机近。 耳近聞。耳近聞。 大変大変 A2/A2/副词副词 很，非常很，非常 非常吃

4、惊：非常吃惊：大変。大変。 大変。大変。 大変仕事大変仕事 機械機械 N N 机械机械 後後 N N 之后，后来之后，后来 後。後。 距離距離 N N 距离距离 距離測距離測 副词副词 渐渐地渐渐地 天気暖。天気暖。 距離距離短。短。 川水川水。 N N 铃铃 鳴鳴 V1V1自自 鸣，响鸣，响 電話鳴。電話鳴。 耳鳴耳鳴 雷（）鳴雷（）鳴 关关联词联词： N N 大众传媒，宣传工具大众传媒，宣传工具 N N 新闻，消息新闻，消息 放送放送 N N 广播，播送广播，播送 新聞新聞 N N 报纸报纸 記事記事 N N 报道报道 記事記事 雑誌雑誌 N N 杂志杂志 番組番組 N N （广播、电视）

5、节目（广播、电视）节目 番組番組 記者記者 N N 记者记者 N N 播音员播音员 PART 01 语法与表达 将下列句子改成简体句： 学校行 李話 広部屋 私日本語下手 本新 先生相談思 学校行 李話 広部屋 私日本語下手 本新 先生相談思 将下列简体句改成敬体句 友達家 綺麗山 授業始 最近暑 李遊 友達家 綺麗山 授業始 最近暑 李遊 一、简体过去形式：（形） ( (一）简体过去肯定变形规则：一）简体过去肯定变形规则： V1:V1:、 、 V2V2：去去 V3:V3: 来来来（）来（） A1A1：去：去 A2A2：词干：词干 N N：N N （二）简体过去否定变形规则（二）简体过去否定变

6、形规则 简体现在肯定形式词尾的变为 起起 借借 勉強勉強 来来 食食 教教 笑笑 歩歩 降降 帰帰 泳泳 遊遊 話話 持持 死死 読読 起起 借借 勉強勉強 来来 食食 教教 笑笑 歩歩 降降 帰帰 泳泳 遊遊 話話 持持 死死 読読 动词练习动词练习 动词练习： 書書 （）（） 見見 （）（） 会会 （）（） 働働 （）（） 遊遊 （）（） 持持 （）（） 書書 書書 見見 見見 会会 合合 働働 働働 遊遊 遊遊 持持 持持 形容词练习： 早早 遅遅 安安 丈夫丈夫 便利便利 早早 早早 遅遅 遅遅 安安 安安 丈夫丈夫 丈夫丈夫 便利便利 便利便利 名词练习： 先生先生 形形 蛙蛙 羊羊

7、 兎兎 先生先生 先生先生 形形 形形 蛙蛙 蛙蛙 羊羊 羊羊 兎兎 兎兎 敬体句：以敬体形式结句。 简体句：以简体形式结句。 练习： 1:这一带以前是公园 敬体句：昔辺( )。 简体句：昔辺( )。 2:昨天吃了蛋糕。 敬体句：昨日( )。 简体句：昨日( )。 3:去年的6月很热。 敬体句：去年6月( )。 简体句：去年6月( )。 食 食 暑 公園 公園 暑 翻译： ：昨天的天气不太好。 敬体句：昨日天気昨日天気。 简体句：昨日天気昨日天気。 ：昨天没做作业。 敬体句：昨日，宿題昨日，宿題/ / 。 简体句：昨日，宿題昨日，宿題。 ：大约十年前，这条河的水不干净。 敬体句：約約1010年

8、前，川水年前，川水 / /。 简体句：約約1010年前，川水年前，川水。 二、动词修饰名词 动词修饰名词作定语时，一般使用动词的简 体形式。并根据具体的肯否及时态选择正确的 简体形式。 课本例句： 1(日本) 友達電話来。 2(母作) 菓子。 3駅(知) 日本人挨拶。 4今回(前回見学) 万里長城 見学。 练习： 1.装点心的袋子是哪一个？ 袋。 2.把不知道的单词记在笔记本上。 言葉書。 3.忘记作业的人请站起来。 人立。 4.早上没吃早饭的人请举手。 人手上 。 5.那个戴眼镜的人是我的父亲。 人父。 菓子入 知 宿題忘 朝飯食 眼鏡 形容词修饰名词 A1+N 现在肯定形式 A2+N 其他

9、形式用相应形容词的简体形式。 练习： 1.小李买了红色的帽子。 李 帽子買。 2.一个不太高的男性进了房间。 背 男性部屋入 。 3.我喜欢安静的城市。 町好。 赤 高 静 4.这是个不简单的问题。 問題。 5.车站建成后，不方便的城市变得方便了。 駅， 町便利。 6.曾经不喜欢的数学变得喜欢了。 数学大好。 7.上周参观学习的时候，有趣的事是什么？ 先週，見学時 何 。 簡単 不便 好 三、 接续：前面接简体形式，但时态为现在肯定时时，N和A2 要用：N A2 “”是“”的口语音便形式，表示解释 或说明情况。 课本例句： 1.A:李佳，明日運動会参加。 B:，応援行。 2，暑。窓開 。 3海南島土産。 4A:人。 B:，安有名。 四、 就某种情况或刚刚说的某件事提出疑问，希望 说话人做出说明或回应。 课本例句： 1A:今出発。 B:。友達約束。 2人日本人分 。 3客。 。 4人多。歌手人気 。 1.那个地方怎么样？ 商店很多，购物也很方便。（商店：店） 。 店多，買物便利。 2.你为什么和山田结婚？ 因为他是个好人。 山田結婚。 人。 五、S “”接在句子后面，引出后面要说的内容，表 示缓和语气，一般不翻译。 课本例句： 1，明光駅 。 2今晩試合，何時始。 3，明光駅行， 行。 4先生，質問，漢字 読。 翻译练习： 1.不好意思我想请问一下，车站怎么走？ 聞，駅行 。